D.El.Ed. Part-II Examination
Paper Code: CC-02 (Educational Studies)
2 Marks question answer Set
Set 1
(a) What is 'Cognitive Domain'?
- English:
Cognitive domain, as conceptualized in Bloom's Taxonomy, refers to the
domain of learning that deals with mental skills, intellectual
development, thinking processes, knowledge acquisition, and
problem-solving abilities.
- Bengali:
ব্লুমের ট্যাক্সোনমি (Bloom's
Taxonomy) অনুযায়ী, সংজ্ঞানাত্মক বা জ্ঞানীয় ক্ষেত্র (Cognitive
Domain) বলতে শিখন প্রক্রিয়ার সেই ক্ষেত্রকে বোঝায় যা মানসিক দক্ষতা,
বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ, চিন্তন প্রক্রিয়া,
জ্ঞান অর্জন এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত।
- Hindi:
ब्लूम
के वर्गीकरण (Bloom's Taxonomy) के अनुसार, ज्ञानात्मक
क्षेत्र (Cognitive Domain) सीखने के उस क्षेत्र को संदर्भित करता है जो
मानसिक कौशल, बौद्धिक विकास, चिंतन प्रक्रिया, ज्ञान
प्राप्ति और समस्या-समाधान क्षमताओं से संबंधित है।
(b) Mention two features of Kohlberg's Theory of
Moral Development.
- English:
- Moral reasoning develops sequentially through three primary
levels divided into six distinct stages.
- Progression through stages is driven by cognitive growth and
social perspective-taking rather than simple rote learning of rules.
- Bengali:
- নৈতিক যুক্তিবিদ্যা তিনটি প্রধান স্তরের মাধ্যমে পর্যায়ক্রমিকভাবে বিকশিত হয়,
যা ছয়টি সুনির্দিষ্ট ধাপে বিভক্ত।
- ধাপে ধাপে অগ্রগতি সাধারণ অন্ধভাবে নিয়ম মুখস্থ করার পরিবর্তে জ্ঞানীয় বৃদ্ধি এবং সামাজিক দৃষ্টিকোণ গ্রহণের দ্বারা চালিত হয়।
- Hindi:
- नैतिक तर्क का विकास तीन प्राथमिक स्तरों के माध्यम से क्रमिक
रूप से होता है, जो छह विशिष्ट चरणों में विभाजित हैं।
- चरणों के माध्यम से प्रगति नियमों को रटने के बजाय ज्ञानात्मक
वृद्धि और सामाजिक दृष्टिकोण को समझने से संचालित होती है।
(c) What is 'Classical Conditioning'?
- English:
Classical conditioning is a learning procedure discovered by Ivan Pavlov
where an unconditioned stimulus that produces an involuntary response is
paired repeatedly with a neutral stimulus until the neutral stimulus
produces the same response conditionally.
- Bengali:
প্যাভলভীয় অনুবর্তন বা প্রাচীন অনুবর্তন (Classical Conditioning) হলো ইভান প্যাভলভ দ্বারা আবিষ্কৃত এমন একটি শিখন প্রক্রিয়া,
যেখানে স্বতঃস্ফূর্ত প্রতিক্রিয়া সৃষ্টিকারী একটি অননুবন্ধিত উদ্দীপককে বারবার একটি নিরপেক্ষ উদ্দীপকের সাথে যুক্ত করা হয়,
যতক্ষণ না নিরপেক্ষ উদ্দীপকটি অনুবন্ধিত হয়ে একই প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে।
- Hindi:
प्राचीन
अनुबंधन (Classical Conditioning) इवान पावलोव द्वारा खोजी गई सीखने की एक
प्रक्रिया है, जिसमें अननुबंधित उद्दीपक (जो एक स्वाभाविक प्रतिक्रिया उत्पन्न
करता है) को बार-बार एक तटस्थ उद्दीपक के साथ जोड़ा जाता है, जब
तक कि तटस्थ उद्दीपक भी अनुबंधित होकर वही प्रतिक्रिया उत्पन्न न करने लगे।
(d) Define 'Inclusive Classroom'.
- English:
An inclusive classroom is a general education learning environment where
diverse students—including those with physical, learning, or emotional
challenges—learn side-by-side with non-disabled peers receiving necessary
support and accommodations.
- Bengali:
অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণিকক্ষ (Inclusive Classroom) হলো এমন একটি সাধারণ শিক্ষণ পরিবেশ যেখানে শারীরিক, শিখনগত বা আবেগজনিত চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হওয়া শিক্ষার্থীসহ সকল বৈচিত্র্যময় শিশু প্রয়োজনীয় সহায়তা ও ব্যবস্থার মাধ্যমে স্বাভাবিক সহপাঠীদের সাথে কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে শেখে।
- Hindi:
समावेशी
कक्षा (Inclusive Classroom) एक सामान्य शिक्षा का वातावरण है जहाँ
शारीरिक, सीखने या भावनात्मक चुनौतियों का सामना करने वाले छात्रों सहित
विभिन्न प्रकार के शिक्षार्थी, बिना किसी विकलांगता वाले अपने साथियों के
साथ आवश्यक सहायता और समायोजन प्राप्त करते हुए एक साथ सीखते हैं।
(e) What do you mean by 'Transformational
Leadership' in education?
- English:
Transformational leadership in education is a leadership approach where
school leaders inspire, motivate, and empower teachers and students to
innovate, collaborate, and bring about positive structural and cultural
changes in the institution.
- Bengali:
শিক্ষায় রূপান্তরকারী নেতৃত্ব (Transformational Leadership) হলো নেতৃত্বের এমন একটি দৃষ্টিভঙ্গি যেখানে বিদ্যালয় প্রধানরা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের উদ্ভাবন, সহযোগিতা এবং প্রতিষ্ঠানে ইতিবাচক কাঠামোগত ও সাংস্কৃতিক পরিবর্তন আনার জন্য অনুপ্রাণিত, উৎসাহিত ও ক্ষমতায়িত করেন।
- Hindi:
शिक्षा
में रूपांतरणकारी नेतृत्व (Transformational Leadership) नेतृत्व
का एक ऐसा दृष्टिकोण है जहाँ स्कूल के नेता शिक्षकों और छात्रों को नवाचार
करने, सहयोग करने तथा संस्थान में सकारात्मक संरचनात्मक और सांस्कृतिक
परिवर्तन लाने के लिए प्रेरित और सशक्त बनाते हैं।
(f) What is 'Social Group'?
- English:
A social group consists of two or more individuals who interact regularly,
share common norms, values, or goals, and identify as members of a
cohesive collective (e.g., family, peer group).
- Bengali:
সামাজিক গোষ্ঠী (Social
Group) বলতে দুই বা ততোধিক ব্যক্তির সংমিশ্রণকে বোঝায় যারা নিয়মিত মিথস্ক্রিয়া করে,
সাধারণ নিয়ম, মূল্যবোধ বা লক্ষ্য ভাগ করে নেয় এবং নিজেদের একটি সুসংবদ্ধ দলের সদস্য হিসেবে পরিচয় দেয় (যেমন: পরিবার, সহপাঠী গোষ্ঠী)।
- Hindi:
एक
सामाजिक समूह (Social Group) दो या दो से अधिक व्यक्तियों से मिलकर बनता
है जो नियमित रूप से अंतःक्रिया (interaction) करते
हैं, सामान्य
मानदंडों, मूल्यों या लक्ष्यों को साझा करते हैं, और
खुद को एक एकजुट समूह के सदस्य के रूप में पहचानते हैं (जैसे: परिवार,
मित्र
समूह)।
(g) Mention two functions of Co-curricular
Activities.
- English:
- Helps in the holistic development of physical, emotional,
social, and aesthetic dimensions of a child.
- Fosters team spirit, leadership qualities, discipline, and
social cooperation among learners.
- Bengali:
- শিশুর শারীরিক, মানসিক, সামাজিক এবং নান্দনিক মাত্রার সার্বিক বা সর্বাঙ্গীন বিকাশে সাহায্য করে।
- শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলগত মনোভাব, নেতৃত্ব দেওয়ার গুণাবলী, শৃঙ্খলা এবং সামাজিক সহযোগিতা বৃদ্ধি করে।
- Hindi:
- बच्चे के शारीरिक, भावनात्मक, सामाजिक
और सौंदर्यशास्त्र संबंधी आयामों के समग्र (Holistic) विकास
में मदद करता है।
- शिक्षार्थियों में टीम भावना, नेतृत्व
के गुण, अनुशासन और सामाजिक सहयोग को बढ़ावा देता है।
(h) What is 'Article 21A' of the Indian
Constitution?
- English:
Article 21A specifies that the State shall provide free and compulsory
education to all children of the age group 6 to 14 years as a Fundamental
Right in such a manner as the State may determine by law.
- Bengali:
ভারতীয় সংবিধানের ২১এ ধারা (Article 21A)
নির্দেশ করে যে, রাজ্য ৬ থেকে ১৪ বছর বয়সী সকল শিশুকে মৌলিক অধিকার হিসেবে অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক শিক্ষা প্রদান করবে,
যা আইন দ্বারা নির্ধারিত হবে।
- Hindi:
भारतीय
संविधान का अनुच्छेद 21A (Article 21A) निर्दिष्ट
करता है कि राज्य कानून द्वारा निर्धारित तरीके से 6 से
14 वर्ष
की आयु के सभी बच्चों को मौलिक अधिकार के रूप में मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा
प्रदान करेगा।
(i) Define 'School Culture'.
- English:
School culture refers to the unwritten set of values, beliefs, traditions,
relationships, attitudes, and climate that shape how an educational
institution functions and how its members interact.
- Bengali:
বিদ্যালয় সংস্কৃতি (School
Culture) বলতে অলিখিত মূল্যবোধ,
বিশ্বাস, ঐতিহ্য, সম্পর্ক, মনোভাব এবং পরিবেশের এমন এক সমষ্টিকে বোঝায় যা একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান কীভাবে পরিচালিত হয় এবং এর সদস্যরা কীভাবে মিথস্ক্রিয়া করে তা নির্ধারণ করে।
- Hindi:
स्कूल
संस्कृति (School Culture) अलिखित मूल्यों, मान्यताओं,
परंपराओं,
संबंधों,
दृष्टिकोणों
और वातावरण के उस समूह को संदर्भित करती है जो यह आकार देती है कि एक
शैक्षणिक संस्थान कैसे कार्य करता है और इसके सदस्य आपस में कैसे व्यवहार
करते हैं।
(j) What is 'Play Method' of teaching?
- English:
Play method is a child-centric instructional approach where learning
happens naturally through spontaneous, play-based, creative, and engaging
activities tailored to young learners' developmental needs.
- Bengali:
খেলাভিত্তিক শিক্ষণ পদ্ধতি (Play Method) হলো একটি শিশু-কেন্দ্রিক শিক্ষণ কৌশল যেখানে শিশুদের বিকাশের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্য রেখে স্বতঃস্ফূর্ত, খেলাধুলাভিত্তিক, সৃজনশীল এবং আকর্ষক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে স্বাভাবিকভাবে শিখন ঘটে।
- Hindi:
खेल
विधि (Play Method) बाल-केंद्रित शिक्षण दृष्टिकोण है जहाँ छोटे
बच्चों की विकासात्मक आवश्यकताओं के अनुकूल सहज, खेल-आधारित,
रचनात्मक
और आकर्षक गतिविधियों के माध्यम से स्वाभाविक रूप से सीखना होता है।
Set 2
(a) What is 'Personalised System of Instruction'
(PSI)?
- English:
Formulated by Fred Keller, PSI is a mastery-oriented, self-paced teaching
approach where instructional content is divided into small units that
students master independently before progressing.
- Bengali:
ফ্রেড কেলার (Fred Keller)
দ্বারা প্রস্তাবিত ‘ব্যক্তিভিত্তিক শিক্ষণ পদ্ধতি’ (PSI) হলো দক্ষতা-ভিত্তিক এবং নিজস্ব গতিতে শেখার একটি শিক্ষণ পদ্ধতি,
যেখানে পাঠ্যবিষয়বস্তুকে ছোট ছোট এককে ভাগ করা হয় এবং শিক্ষার্থীরা পরবর্তী এককে যাওয়ার আগে স্বাধীনভাবে সেটি অর্জন করে।
- Hindi:
फ्रेड
केलर द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तिगत शिक्षण प्रणाली' (PSI) एक
दक्षता-उन्मुख, स्व-गति (self-paced) शिक्षण दृष्टिकोण है जहाँ शिक्षण सामग्री को
छोटी इकाइयों में विभाजित किया जाता है जिन्हें छात्र आगे बढ़ने से पहले
स्वतंत्र रूप से मास्टर करते हैं।
(b) What is 'Learning Plateau'?
- English:
A learning plateau is a temporary period during the learning process where
no apparent progress or improvement occurs despite continued practice,
caused by fatigue, boredom, or loss of motivation.
- Bengali:
শিখনের মালভূমি (Learning
Plateau) হলো শিখন প্রক্রিয়ার এমন একটি অন্তর্বর্তী বা সাময়িক সময় যখন ক্রমাগত অনুশীলন সত্ত্বেও দৃশ্যমান কোনো অগ্রগতি বা উন্নতি ঘটে না; যা ক্লান্তি,
একঘেয়েমি বা প্রেষণার অভাবের কারণে ঘটে থাকে।
- Hindi:
सीखने
का पठार (Learning Plateau) सीखने की प्रक्रिया के दौरान एक अस्थायी
अवधि है जहाँ निरंतर अभ्यास के बावजूद कोई स्पष्ट प्रगति या सुधार नहीं दिखता
है, जो
थकान, बोरियत या प्रेरणा की कमी के कारण होता है।
(c) Mention two functions of the Board of
Secondary Education.
- English:
- Prescribing syllabus, textbooks, and academic guidelines for
secondary education.
- Conducting public examinations and issuing certification to
secondary school students.
- Bengali:
- মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য পাঠ্যক্রম, পাঠ্যপুস্তক এবং একাডেমিক দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করা।
- পাবলিক পরীক্ষা পরিচালনা করা এবং মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের শংসাপত্র (Certificate) প্রদান করা।
- Hindi:
- माध्यमिक शिक्षा के लिए पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकें
और शैक्षणिक दिशानिर्देश निर्धारित करना।
- बोर्ड परीक्षाओं का आयोजन करना और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों
को प्रमाण पत्र जारी करना।
(d) What is 'Core Curriculum'?
- English:
A core curriculum is a foundational set of compulsory subjects and
learning experiences that every student must complete regardless of their
specialization or future tracks.
- Bengali:
কোর পাঠ্যক্রম (Core
Curriculum) হলো আবশ্যিক বিষয় এবং শিখন অভিজ্ঞতার এমন একটি মৌলিক সমষ্টি যা প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তার বিশেষীকরণ বা ভবিষ্যৎ শাখা নির্বিশেষে অবশ্যই সম্পূর্ণ করতে হয়।
- Hindi:
कोर
पाठ्यक्रम (Core Curriculum) अनिवार्य विषयों और सीखने के अनुभवों का एक
बुनियादी समूह है जिसे प्रत्येक छात्र को अपनी विशेषज्ञता या भविष्य के
क्षेत्रों की परवाह किए बिना पूरा करना अनिवार्य होता है।
(e) What do you mean by 'Schema'?
- English:
Introduced by Frederic Bartlett and expanded by Jean Piaget, a schema is a
mental framework or organized cognitive structure that helps individuals
organize and interpret information from the environment.
- Bengali:
ফ্রেডেরিক বার্টলেট দ্বারা প্রবর্তিত এবং জ্যাঁ পিয়াজেঁ দ্বারা সম্প্রসারিত ‘স্কিমা’ (Schema) হলো একটি মানসিক কাঠামো বা সংগঠিত জ্ঞানীয় রূপরেখা, যা ব্যক্তিবর্গকে পরিবেশ থেকে তথ্য সাজাতে এবং ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে।
- Hindi:
फ्रेडरिक
बार्टलेट द्वारा प्रस्तुत और जीन पियाजे द्वारा विकसित, स्कीम
(Schema) एक मानसिक ढांचा या संगठित ज्ञानात्मक संरचना है जो व्यक्तियों
को पर्यावरण से जानकारी को व्यवस्थित और व्याख्यायित करने में मदद करती है।
(f) What was 'Normal School'?
- English:
A Normal School was an institution established specifically to train high
school graduates to become primary school teachers by teaching them
pedagogy and educational standards (notably pioneered in Bengal by Ishwar
Chandra Vidyasagar).
- Bengali:
‘নরম্যাল স্কুল’ (Normal
School) ছিল এমন একটি প্রতিষ্ঠান যা উচ্চবিদ্যালয় পাশ করা শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক হিসেবে গড়ে তোলার জন্য পেডাগোজি (শিক্ষণবিজ্ঞান) এবং শিক্ষাগত মান নির্দেশনার উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল (বাংলায় ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর এর সূচনা করেন)।
- Hindi:
'नॉर्मल
स्कूल' (Normal School) विशेष रूप से हाई स्कूल स्नातकों को शिक्षण
शास्त्र (pedagogy) और शैक्षणिक मानकों को सिखाकर प्राथमिक
विद्यालय का शिक्षक बनने के लिए प्रशिक्षित करने हेतु स्थापित एक संस्थान था
(बंगाल में ईश्वर चंद्र विद्यासागर द्वारा शुरू किया गया)।
(g) Define 'Radical Constructivism'.
- English:
Developed by Ernst von Glasersfeld, radical constructivism asserts that
knowledge cannot be transferred passively; instead, individual minds
construct subjectively viable mental structures based solely on personal
experiences.
- Bengali:
আর্নস্ট ভন গ্লেসার্সফেল্ড (Ernst von Glasersfeld) দ্বারা বিকশিত ‘মৌলবাদী নির্মিতিবাদ’ (Radical
Constructivism) দাবি করে যে জ্ঞান নিষ্ক্রিয়ভাবে স্থানান্তরিত হতে পারে না; বরং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে প্রতিটি ব্যক্তি নিজস্ব মানসিক কাঠামো তৈরি করে।
- Hindi:
अर्न्स्ट
वॉन ग्लेसर्सफेल्ड द्वारा विकसित, मौलिक निर्मितवाद (Radical
Constructivism) यह तर्क देता है कि ज्ञान को निष्क्रिय रूप से स्थानांतरित नहीं
किया जा सकता है; इसके बजाय, व्यक्ति केवल व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर
अपने दिमाग में ज्ञान का निर्माण करते हैं।
(h) What is 'Pre-active Phase' of teaching?
- English:
The pre-active phase is the planning phase before entering the classroom,
during which a teacher formulates learning objectives, structures content,
chooses methods, and prepares teaching materials.
- Bengali:
শিক্ষণের প্রাক-সক্রিয় পর্যায় (Pre-active
Phase) হলো শ্রেণিকক্ষে প্রবেশের পূর্বের পরিকল্পনা পর্যায়, যেখানে শিক্ষক শিখন উদ্দেশ্য নির্ধারণ করেন,
বিষয়বস্তু সাজান, পদ্ধতি নির্বাচন করেন এবং শিক্ষণ প্রদীপন (TLM) প্রস্তুত করেন।
- Hindi:
शिक्षण
का पूर्व-सक्रिय चरण (Pre-active Phase) कक्षा
में प्रवेश करने से पहले की योजना बनाने की अवस्था है, जिसके
दौरान एक शिक्षक सीखने के उद्देश्यों को तैयार करता है, सामग्री
को व्यवस्थित करता है, विधियों का चयन करता है और शिक्षण सामग्री
तैयार करता है।
(i) Mention two characteristics of
'Pre-operational Stage' (Piaget).
- English:
- Egocentrism: Inability of the child to understand a
situation from another person's point of view.
- Centration: Tendency to focus on only one salient
aspect of a situation while neglecting others.
- Bengali:
- স্বকেন্দ্রিকতা (Egocentrism):
অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি থেকে কোনো পরিস্থিতি বোঝার ক্ষেত্রে শিশুর অক্ষমতা।
- কেন্দ্রীকরণ (Centration):
অন্যান্য দিকগুলোকে উপেক্ষা করে কোনো পরিস্থিতির কেবল একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের ওপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার প্রবণতা।
- Hindi:
- अहंकेंद्रितता (Egocentrism): किसी
स्थिति को दूसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण से समझने में बच्चे की असमर्थता।
- केंद्रीयकरण (Centration): अन्य
पहलुओं की उपेक्षा करते हुए किसी स्थिति के केवल एक प्रमुख पहलू पर ध्यान
केंद्रित करने की प्रवृत्ति।
(j) What is 'Reflective Learning'?
- English:
Reflective learning is an active cognitive process where learners
critically analyze their own experiences, actions, and thought processes
to deepen understanding and guide future actions.
- Bengali:
প্রতিফলিত শিখন (Reflective
Learning) হলো একটি সক্রিয় জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া যেখানে শিক্ষার্থীরা বোধগম্যতা গভীর করতে এবং ভবিষ্যতের কার্যকলাপ পরিচালনা করতে তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা, কাজ এবং চিন্তাভাবনা সমালোচনামূলকভাবে বিশ্লেষণ করে।
- Hindi:
विमर्शपूर्ण
सीखना (Reflective Learning) एक सक्रिय ज्ञानात्मक प्रक्रिया है जहाँ
शिक्षार्थी समझ को गहरा करने और भविष्य के कार्यों को निर्देशित करने के लिए
अपने अनुभवों, कार्यों और विचारों का आलोचनात्मक विश्लेषण करते हैं।
Set 3
(a) What is meant by 'Pramana' in Indian
Philosophy?
- English:
In Indian philosophy, Pramana refers to a valid source or means of acquiring
true knowledge (e.g., Perception/Pratyaksha, Inference/Anumana,
Testimony/Shabda).
- Bengali:
ভারতীয় দর্শনে, 'প্রমাণ' (Pramana) বলতে সত্য বা যথার্থ জ্ঞান অর্জনের একটি সঠিক উৎস বা মাধ্যমকে বোঝায় (যেমন: প্রত্যক্ষ, অনুমান, শব্দ)।
- Hindi:
भारतीय
दर्शन में, 'प्रमाण' (Pramana) सत्य ज्ञान प्राप्त करने के एक वैध स्रोत या
साधन को संदर्भित करता है (जैसे: प्रत्यक्ष, अनुमान,
शब्द)।
(b) What is 'Operant Conditioning'?
- English:
Formulated by B.F. Skinner, operant conditioning is a method of learning
where voluntary behaviors are modified, strengthened, or weakened using
reinforcements or punishments.
- Bengali:
বি. এফ. স্কিনার দ্বারা প্রবর্তিত 'সক্রিয় অনুবর্তন'
(Operant Conditioning) হলো শিখনের এমন একটি প্রক্রিয়া যেখানে শক্তিশালীকরণ (Reinforcement) বা শাস্তির (Punishment) মাধ্যমে ঐচ্ছিক আচরণকে পরিবর্তিত, শক্তিশালী বা দুর্বল করা হয়।
- Hindi:
बी.एफ.
स्किनर द्वारा प्रतिपादित 'सक्रिय अनुबंधन' (Operant
Conditioning) सीखने की एक ऐसी विधि है जहाँ सुदृढ़ीकरण (Reinforcement)
या
दंड का उपयोग करके स्वैच्छिक व्यवहार को संशोधित, मजबूत
या कमजोर किया जाता है।
(c) Mention two pillars of education proposed by
the Delors Commission (UNESCO).
- English:
- Learning to Know: Acquiring tools for comprehension
and learning.
- Learning to Do: Acquiring occupational skills to deal
with various situations.
- Bengali:
- জানার জন্য শিখন (Learning to
Know): বোধগম্যতা এবং শেখার জন্য প্রয়োজনীয় মাধ্যম বা কৌশল অর্জন করা।
- কর্মের জন্য শিখন (Learning to
Do): বিভিন্ন পরিস্থিতিতে কাজ করার জন্য পেশাগত ও কর্মসংস্থানমূলক দক্ষতা অর্জন করা।
- Hindi:
- जानने के लिए सीखना (Learning to Know): समझ
और सीखने के साधन प्राप्त करना।
- करने के लिए सीखना (Learning to Do): विभिन्न
स्थितियों से निपटने के लिए व्यावसायिक कौशल प्राप्त करना।
(d) What is 'Axiology'?
- English:
Axiology is the branch of philosophy that studies the nature, criteria,
and judgments of values, encompassing ethics (moral values) and aesthetics
(appreciation of beauty).
- Bengali:
মূল্যবোধবিদ্যা বা এক্সিওলোজি (Axiology) হলো দর্শনের সেই শাখা যা মূল্যবোধের প্রকৃতি, মানদণ্ড এবং বিচার নিয়ে আলোচনা করে;
যার মধ্যে নীতিশাস্ত্র (নৈতিক মূল্যবোধ) এবং সৌন্দর্যশাস্ত্র অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
- Hindi:
मूल्यमीमांसा
(Axiology) दर्शनशास्त्र की वह शाखा है जो मूल्यों की प्रकृति, मानदंडों
और निर्णयों का अध्ययन करती है, जिसमें नीतिशास्त्र (नैतिक मूल्य) और
सौंदर्यशास्त्र (सौंदर्य की सराहना) शामिल हैं।
(e) What do you mean by 'Integral Education'?
- English:
Formulated by Sri Aurobindo, integral education aims at the complete and
harmonious development of all five dimensions of human personality:
physical, vital, mental, psychic, and spiritual.
- Bengali:
শ্রী অরবিন্দ কর্তৃক প্রস্তাবিত ‘সর্বাঙ্গীন শিক্ষা’ বা ‘পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা’ (Integral Education) মানুষের ব্যক্তিত্বের পাঁচটি প্রধান দিকের সামঞ্জস্যপূর্ণ বিকাশ ঘটাতে চায়: শারীরিক, প্রাণজ, মানসিক, মনস্তাত্ত্বিক এবং আধ্যাত্মিক।
- Hindi:
श्री
अरबिंदो द्वारा प्रतिपादित 'पूर्ण शिक्षा' (Integral Education) का
उद्देश्य मानव व्यक्तित्व के सभी पांच आयामों: शारीरिक, प्राणिक,
मानसिक,
मनोदैहिक
और आध्यात्मिक का पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण विकास करना है।
(f) Define 'Sanskritization'.
- English:
Coined by M.N. Srinivas, Sanskritization is a sociological process by
which lower castes or tribes adopt the customs, rituals, beliefs, and
practices of higher castes to achieve upward social mobility.
- Bengali:
এম. এন. শ্রীনিবাস দ্বারা প্রবর্তিত ‘সংস্কৃতায়ন’ (Sanskritization)
হলো একটি সমাজতাত্ত্বিক প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে নিম্নবর্ণ বা উপজাতির লোকেরা উচ্চবর্ণের রীতিনীতি, অনুষ্ঠান, বিশ্বাস এবং জীবনযাত্রা গ্রহণ করে সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধির চেষ্টা করে।
- Hindi:
एम.एन.
श्रीनिवास द्वारा गढ़ा गया शब्द 'संस्कृतीकरण' (Sanskritization) एक
समाजशास्त्रीय प्रक्रिया है जिसके द्वारा निचली जातियाँ या जनजातियाँ उच्च
जातियों के रीति-रिवाजों, अनुष्ठानों, मान्यताओं
और प्रथाओं को अपनाकर सामाजिक गतिशीलता प्राप्त करने का प्रयास करती हैं।
(g) What is 'Inter-personal Difference'?
- English:
Inter-personal difference refers to individual psychological, physical, or
behavioral differences that exist between two or more different
individuals (such as variations in intelligence or personality).
- Bengali:
আন্তঃব্যক্তিক বৈষম্য (Inter-personal
Difference) বলতে দুই বা ততোধিক ব্যক্তির মধ্যে বিদ্যমান মানসিক, শারীরিক বা আচরণগত পার্থক্যকে বোঝায় (যেমন: বুদ্ধি বা ব্যক্তিত্বের তারতম্য)।
- Hindi:
अंतर-व्यक्तिगत
भिन्नता (Inter-personal Difference) दो या दो से अधिक विभिन्न व्यक्तियों के बीच
मौजूद व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक, शारीरिक या व्यावहारिक अंतरों को संदर्भित
करती है (जैसे बुद्धि या व्यक्तित्व में भिन्नता)।
(h) State two objectives of 'Educational
Philosophy'.
- English:
- To clarify, analyze, and define the underlying aims,
concepts, and values of education.
- To synthesize different theories and guide practical
educational policymaking and curriculum planning.
- Bengali:
- শিক্ষার মূল লক্ষ্য,
ধারণা এবং মূল্যবোধকে স্পষ্ট, বিশ্লেষণ এবং সংজ্ঞায়িত করা।
- বিভিন্ন তত্ত্বের সমন্বয় ঘটানো এবং ব্যবহারিক শিক্ষানীতি নির্ধারণ ও পাঠ্যক্রম পরিকল্পনায় দিকনির্দেশনা দেওয়া।
- Hindi:
- शिक्षा के अंतर्निहित उद्देश्यों, अवधारणाओं
और मूल्यों को स्पष्ट, विश्लेषण और परिभाषित करना।
- विभिन्न सिद्धांतों का संश्लेषण करना और व्यावहारिक शैक्षणिक
नीति-निर्माण और पाठ्यक्रम योजना का मार्गदर्शन करना।
(i) What is 'Programmed Learning'?
- English:
Programmed learning is an individualized instructional technique where
learning material is broken down into small, logical steps (frames)
allowing the learner to proceed at their own pace with immediate feedback.
- Bengali:
প্রোগ্রামড লার্নিং (Programmed
Learning) হলো একটি ব্যক্তিভিত্তিক শিক্ষণ পদ্ধতি যেখানে শিখন বিষয়বস্তুকে ছোট ছোট, যুক্তিযুক্ত ধাপে (ফ্রেমে) বিভক্ত করা হয়,
যা শিক্ষার্থীকে তাৎক্ষণিক ফিডব্যাকসহ নিজস্ব গতিতে শিখতে সাহায্য করে।
- Hindi:
अभिक्रमित
अनुदेशन (Programmed Learning) एक व्यक्तिगत शिक्षण तकनीक है जहाँ सीखने की
सामग्री को छोटे, तार्किक चरणों (फ़्रेमों) में तोड़ दिया जाता है, जिससे
शिक्षार्थी तत्काल प्रतिक्रिया (feedback) के
साथ अपनी गति से आगे बढ़ सकता है।
(j) What was the main purpose of the 'Dr. Durgabai
Deshmukh Committee' (1958)?
- English:
Formed as the National Committee on Women's Education, its primary purpose
was to examine the problems of women's education in India and recommend
steps to attain gender parity in school enrollment.
- Bengali:
নারী শিক্ষার জাতীয় কমিটি হিসেবে গঠিত ‘ড. দুর্গাবাঈ দেশমুখ কমিটি’ (১৯৫৮)-র প্রধান উদ্দেশ্য ছিল ভারতে নারী শিক্ষার সমস্যাগুলো খতিয়ে দেখা এবং বিদ্যালয়ে নাম নথিবদ্ধকরণের ক্ষেত্রে লিঙ্গসাম্য অর্জনের জন্য সুপারিশ করা।
- Hindi:
महिला
शिक्षा पर राष्ट्रीय समिति के रूप में गठित 'डॉ.
दुर्गाबाई देशमुख समिति' (1958) का प्राथमिक उद्देश्य भारत में महिला शिक्षा
की समस्याओं की जांच करना और स्कूलों में नामांकन में लैंगिक समानता प्राप्त
करने के लिए कदमों की सिफारिश करना था।
Set 4
(a) What is 'Advance Organizer'?
- English:
Proposed by David Ausubel, an advance organizer is a cognitive tool or
conceptual framework introduced prior to new learning content to help
students connect new material to existing cognitive structures.
- Bengali:
ডেভিড অশুভেল (David
Ausubel) দ্বারা প্রস্তাবিত 'অগ্রবর্তী সংগঠক' (Advance Organizer) হলো একটি জ্ঞানীয় কৌশল বা ধারণাগত রূপরেখা যা নতুন বিষয়বস্তু শেখানোর আগে উপস্থাপন করা হয়,
যাতে শিক্ষার্থীরা নতুন তথ্যকে তাদের পূর্বার্জিত জ্ঞানের সাথে যুক্ত করতে পারে।
- Hindi:
डेविड
ऑसुबेल द्वारा प्रस्तावित, 'अग्रिम आयोजक' (Advance Organizer) एक
ज्ञानात्मक उपकरण या वैचारिक ढांचा है जिसे नई शिक्षण सामग्री से पहले पेश
किया जाता है ताकि छात्रों को नई सामग्री को मौजूदा संज्ञानात्मक संरचनाओं से
जोड़ने में मदद मिल सके।
(b) What do you mean by 'Classless Society'
according to Karl Marx?
- English:
According to Karl Marx, a classless society is a communist social order
where private ownership of property is abolished, class distinctions
disappear, and resources are collectively owned by all citizens.
- Bengali:
কার্ল মার্ক্সের মতে,
শ্রেণিশূন্য সমাজ (Classless
Society) হলো এমন একটি সাম্যবাদী সামাজিক ব্যবস্থা যেখানে সম্পত্তির ব্যক্তিগত মালিকানা বিলুপ্ত হয়, শ্রেণির ভেদাভেদ দূর হয় এবং সকল সম্পদ সামষ্টিক মালিকানাধীন হয়।
- Hindi:
कार्ल
मार्क्स के अनुसार, वर्गहीन समाज (Classless Society) एक
साम्यवादी सामाजिक व्यवस्था है जहाँ संपत्ति का निजी स्वामित्व समाप्त कर
दिया जाता है, वर्ग भेद गायब हो जाते हैं, और
संसाधन सामूहिक रूप से सभी नागरिकों के स्वामित्व में होते हैं।
(c) Mention two differences between Naturalism and
Pragmatism.
- English:
- Naturalism considers Nature as the ultimate reality, while
Pragmatism regards practical experience and utility as reality.
- Naturalism believes in pre-existing natural laws, whereas
Pragmatism holds that values and truths are dynamically created through
human action.
- Bengali:
- প্রকৃতিবাদ প্রকৃতিকে চূড়ান্ত সত্য বলে মনে করে,
যেখানে প্রয়োগবাদ বাস্তব অভিজ্ঞতা এবং উপযোগিতাকে সত্য বলে মনে করে।
- প্রকৃতিবাদ পূর্ববর্তী প্রাকৃতিক নিয়মে বিশ্বাসী,
পক্ষান্তরে প্রয়োগবাদ মনে করে মূল্যবোধ ও সত্য মানুষের কাজের মাধ্যমে গতিশীলভাবে তৈরি হয়।
- Hindi:
- प्रकृतिवाद प्रकृति को अंतिम सत्य मानता है, जबकि
प्रयोजनवाद (Pragmatism) व्यावहारिक अनुभव और उपयोगिता को सत्य
मानता है।
- प्रकृतिवाद पहले से मौजूद प्राकृतिक नियमों में विश्वास करता है,
जबकि
प्रयोजनवाद का मानना है कि मूल्य और सत्य मानव क्रियाओं के माध्यम से गतिशील
रूप से निर्मित होते हैं।
(d) Define 'Social Mobility'.
- English:
Social mobility refers to the movement of individuals, families, or groups
from one social class or socioeconomic position to another within a
stratification system.
- Bengali:
সামাজিক গতিশীলতা (Social
Mobility) বলতে সমাজব্যবস্থার এক সামাজিক স্তর বা অর্থনৈতিক অবস্থান থেকে অন্য স্তরে ব্যক্তি, পরিবার বা গোষ্ঠীর স্থানান্তরকে বোঝায়।
- Hindi:
सामाजिक
गतिशीलता (Social Mobility) एक सामाजिक स्तरबद्धता प्रणाली के भीतर
व्यक्तियों, परिवारों या समूहों के एक सामाजिक वर्ग या सामाजिक-आर्थिक स्थिति
से दूसरे में जाने को संदर्भित करती है।
(e) What is 'Fundamental Duty' regarding the
National Anthem?
- English:
Under Article 51A(a) of the Indian Constitution, it is a Fundamental Duty
of every citizen of India to abide by the Constitution and respect its
ideals and institutions, the National Flag, and the National Anthem.
- Bengali:
ভারতীয় সংবিধানের ৫১এ(ক) অনুচ্ছেদ অনুযায়ী, সংবিধান মেনে চলা এবং এর আদর্শ ও প্রতিষ্ঠানসমূহ,
জাতীয় পতাকা এবং জাতীয় সংগীতের প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন করা ভারতের প্রতিটি নাগরিকের একটি মৌলিক কর্তব্য।
- Hindi:
भारतीय
संविधान के अनुच्छेद 51A(a) के तहत, संविधान
का पालन करना और उसके आदर्शों और संस्थानों, राष्ट्रीय
ध्वज और राष्ट्रगान का सम्मान करना भारत के प्रत्येक नागरिक का मौलिक कर्तव्य
है।
(f) What is 'Modernization'?
- English:
Modernization is a process of socio-economic and cultural transformation
through which a society adopts scientific rationality, modern technology,
democratic institutions, and progressive social attitudes.
- Bengali:
আধুনিকীকরণ (Modernization) হলো সামাজিক, অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক রূপান্তরের এমন একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একটি সমাজ বৈজ্ঞানিক যুক্তিবাদ, আধুনিক প্রযুক্তি,
গণতান্ত্রিক প্রতিষ্ঠান এবং প্রগতিশীল সামাজিক মনোভাব গ্রহণ করে।
- Hindi:
आधुनिकीकरण
(Modernization) सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक परिवर्तन की एक प्रक्रिया है जिसके
माध्यम से कोई समाज वैज्ञानिक तर्कसंगतता, आधुनिक
तकनीक, लोकतांत्रिक संस्थानों और प्रगतिशील सामाजिक दृष्टिकोण को अपनाता
है।
(g) Mention two key roles of 'NCTE' in teacher
education.
- English:
- To achieve planned and coordinated development of teacher
education institutions throughout the country.
- To enforce standards and regulations for teacher education
courses and accreditation.
- Bengali:
- সমগ্র দেশজুড়ে শিক্ষক শিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোর পরিকল্পিত ও সমন্বিত বিকাশ সাধন করা।
- শিক্ষক শিক্ষণ কোর্স ও তার অনুমোদনের জন্য সুনির্দিষ্ট মানদণ্ড ও নিয়মকানুন প্রয়োগ করা।
- Hindi:
- पूरे देश में शिक्षक शिक्षा संस्थानों का नियोजित और समन्वित
विकास प्राप्त करना।
- शिक्षक शिक्षा पाठ्यक्रमों और मान्यता के लिए मानकों और नियमों
को लागू करना।
(h) What is 'Supervision' in school
administration?
- English:
Supervision is a continuous, supportive, and instructional process aimed
at guiding, encouraging, and evaluating teachers to improve classroom
instruction and institutional quality.
- Bengali:
বিদ্যালয় প্রশাসনে পরিদর্শন বা সুপারভিশন (Supervision) হলো একটি ধারাবাহিক,
সহায়ক এবং শিক্ষণমূলক প্রক্রিয়া যার লক্ষ্য শিক্ষকদের পরামর্শদান, উৎসাহ প্রদান এবং মূল্যায়নের মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষের শিক্ষণ ও প্রতিষ্ঠানের গুণমান উন্নত করা।
- Hindi:
स्कूल
प्रशासन में पर्यवेक्षण (Supervision) एक
निरंतर, सहायक और निर्देशात्मक प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य कक्षा के
शिक्षण और संस्थागत गुणवत्ता में सुधार के लिए शिक्षकों का मार्गदर्शन करना,
उन्हें
प्रोत्साहित करना और उनका मूल्यांकन करना है।
(i) What do you mean by 'Naturalistic Inquiry'?
- English:
Naturalistic inquiry is a qualitative research approach where phenomena
are studied in their natural, real-world settings without manipulating or
controlling experimental variables.
- Bengali:
প্রাকৃতিক অনুসন্ধান (Naturalistic
Inquiry) হলো একটি গুণগত গবেষণা পদ্ধতি,
যেখানে কোনো কৃত্রিম পরিবর্তন বা নিয়ন্ত্রণ ছাড়াই বাস্তব জীবনের প্রাকৃতিক পরিবেশে ঘটনাবলী পর্যবেক্ষণ ও পরিচালনা করা হয়।
- Hindi:
प्राकृतिक
जांच (Naturalistic Inquiry) एक गुणात्मक अनुसंधान दृष्टिकोण है जहाँ
प्रयोगात्मक चर (variables) को नियंत्रित किए बिना, प्राकृतिक
और वास्तविक दुनिया के वातावरण में घटनाओं का अध्ययन किया जाता है।
(j) State the educational goal of Vivekananda's
philosophy.
- English:
Vivekananda defined education as "the manifestation of the perfection
already in man," emphasizing character-building, self-reliance,
physical vigor, and moral awakening.
- Bengali:
স্বামী বিবেকানন্দ শিক্ষাকে "মানুষের মধ্যে ইতিপূর্বেই থাকা পূর্ণতার বিকাশ" (the manifestation of the perfection
already in man) হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেছেন;
যেখানে চরিত্র গঠন,
স্বাবলম্বিতা, শারীরিক শক্তি এবং নৈতিক জাগরণের ওপর জোর দেওয়া হয়েছে।
- Hindi:
स्वामी
विवेकानंद ने शिक्षा को "मनुष्य में पहले से मौजूद पूर्णता की
अभिव्यक्ति" (the manifestation of the perfection already in
man) के
रूप में परिभाषित किया, जिसमें चरित्र-निर्माण, आत्मनिर्भरता,
शारीरिक
शक्ति और नैतिक जागरण पर जोर दिया गया है।