D.El.Ed. Examination Part 2 Paper Code: CC-04 (Pedagogy Across Curriculum) MCQ set for Exam preparation

  D.El.Ed. Examination 

Part 2

Paper Code: CC-04 (Pedagogy Across Curriculum)

MCQ set for Exam preparation

Set 01

(a) Interdisciplinary approach may be useful for teaching—

• Answer: (iii) environmental pollution
• বাংলা: আন্তঃবিষয়ক দৃষ্টিভঙ্গি (Interdisciplinary approach) কোনটি শিক্ষাদানের জন্য কার্যকর হতে পারে?
• উত্তর: (iii) পরিবেশ দূষণ
• हिंदी: अंतःविषय दृष्टिकोण (Interdisciplinary approach) किसे पढ़ाने के लिए उपयोगी हो सकता है?
• उत्तर: (iii) पर्यावरण प्रदूषण

(b) In the presentation stage of a lesson, the teacher should ask—

• Answer: (i) probing question
• বাংলা: পাঠ উপস্থাপনের পর্যায়ে শিক্ষকের কেমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা উচিত?
• উত্তর: (i) অনুসন্ধানমূলক প্রশ্ন (Probing question)
• हिंदी: पाठ के प्रस्तुतीकरण चरण में शिक्षक को कैसे प्रश्न पूछने चाहिए?
• उत्तर: (i) खोजपूर्ण प्रश्न (Probing question)

(c) Constructivist approach is based on a student's—

• Answer: (iii) experience
• বাংলা: নির্মিতিবাদী দৃষ্টিভঙ্গি (Constructivist approach) শিক্ষার্থীর কিসের ওপর ভিত্তি করে প্রতিষ্ঠিত?
• উত্তর: (iii) অভিজ্ঞতা
• हिंदी: निर्मितिवादी दृष्टिकोण (Constructivist approach) छात्र के किस पर आधारित है?
• उत्तर: (iii) अनुभव

(d) The main component of pedagogy across curriculum is—

• Answer: (ii) learning
• বাংলা: পাঠ্যক্রম জুড়ে শিক্ষাবিজ্ঞানের (Pedagogy across curriculum) প্রধান উপাদান কোনটি?
• উত্তর: (ii) শিখন (Learning)
• हिंदी: पाठ्यचर्या में शिक्षाशास्त्र का मुख्य घटक है—
• उत्तर: (ii) अधिगम / सीखना (Learning)

(e) CLIL stands for—

• Answer: (I) Content Language Integrated Learning
• বাংলা: CLIL-এর পূর্ণরূপ হল—
• উত্তর: (i) কনটেন্ট ল্যাঙ্গুয়েজ ইন্টিগ্রেটেড লার্নিং
• हिंदी: CLIL का पूर्ण रूप है—
• उत्तर: (i) कंटेंट लैंग्वेज इंटीग्रेटेड लर्निंग

(f) The proponent of social constructivism theory is—

• Answer: (iv) Vygotsky
• বাংলা: সামাজিক নির্মিতিবাদ তত্ত্বের প্রবক্তা কে?
• উত্তর: (iv) ভাইগটস্কি (Vygotsky)
• हिंदी: सामाजिक निर्मितिवाद सिद्धांत के प्रवर्तक कौन हैं?
• उत्तर: (iv) वायगोत्स्की (Vygotsky)

(g) Integrated learning is primarily—

• Answer: (i) Learner-centered
• বাংলা: সমন্বিত শিখন (Integrated learning) মূলত—
• উত্তর: (i) শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক
• हिंदी: एकीकृत अधिगम (Integrated learning) मुख्य रूप से है—
• उत्तर: (i) शिक्षार्थी-केंद्रित

(h) In the constructivist pedagogical approach (5 Es), which of the following is NOT included?

• Answer: (ii) Elicit
• বাংলা: নির্মিতিবাদী শিক্ষণ পদ্ধতিতে (5 Es) নিচের কোনটি অন্তর্ভুক্ত নয়?
• উত্তর: (ii) Elicit
• हिंदी: निर्मितिवादी शिक्षण दृष्टिकोण (5 Es) में निम्नलिखित में से कौन सा शामिल नहीं है?
• उत्तर: (ii) Elicit

(i) Through the use of TLM, abstract knowledge becomes—

• Answer: (ii) Concrete
• বাংলা: TLM-এর ব্যবহারের মাধ্যমে বিমূর্ত জ্ঞান কীসে পরিণত হয়?
• উত্তর: (ii) মূর্ত বা বাস্তব (Concrete)
• हिंदी: TLM के उपयोग से अमूर्त ज्ञान क्या बन जाता है?
• उत्तर: (ii) मूर्त (Concrete)

(j) Technology used to support learning is called—

• Answer: (iii) ICT
• বাংলা: শিখন সহায়ক প্রযুক্তিকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (iii) ICT (তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি)
• हिंदी: अधिगम में सहायता के लिए उपयोग की जाने वाली तकनीक को कहा जाता है—
• उत्तर: (iii) ICT (सूचना और संचार प्रौद्योगिकी)

(k) To address individual differences among students in the classroom, what should a teacher do first?

• Answer: (i) Try to understand the individual abilities, skills, and interests of the student
• বাংলা: শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত বৈষম্য মেটাতে একজন শিক্ষকের প্রথমে কী করা উচিত?
• উত্তর: (i) শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত সামর্থ্য, দক্ষতা ও আগ্রহ বোঝার চেষ্টা করা
• हिंदी: कक्षा में छात्रों के बीच व्यक्तिगत मतभेदों को संबोधित करने के लिए, एक शिक्षक को सबसे पहले क्या करना चाहिए?
• उत्तर: (i) छात्र की व्यक्तिगत क्षमताओं, कौशलों और रुचियों को समझने का प्रयास करना

(l) Inquiry-based learning can be called—

• Answer: (ii) Problem-based learning
• বাংলা: অনুসন্ধানভিত্তিক শিখনকে (Inquiry-based learning) আর কী বলা যেতে পারে?
• উত্তর: (ii) সমস্যাভিত্তিক শিখন (Problem-based learning)
• हिंदी: पूछताछ-आधारित अधिगम (Inquiry-based learning) को क्या कहा जा सकता है?
• उत्तर: (ii) समस्या-आधारित अधिगम (Problem-based learning)

(m) Which of the following cannot be a part of formative evaluation of a student?

• Answer: (iv) Test covering the entire syllabus
• বাংলা: নিচের কোনটি শিক্ষার্থীর গঠনমূলক মূল্যায়নের (Formative evaluation) অংশ হতে পারে না?
• উত্তর: (iv) সম্পূর্ণ পাঠ্যক্রমের ওপর পরীক্ষা
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा छात्र के रचनात्मक मूल्यांकन (Formative evaluation) का हिस्सा नहीं हो सकता है?
• उत्तर: (iv) पूरे पाठ्यक्रम को कवर करने वाली परीक्षा

(n) Which of the following is NOT considered while preparing a test paper?

• Answer: (iii) Duration of teaching
• বাংলা: প্রশ্নপত্র তৈরির সময় নিচের কোনটি বিবেচনা করা হয় না?
• উত্তর: (iii) শিক্ষাদানের সময়কাল (Duration of teaching)
• हिंदी: प्रश्न पत्र तैयार करते समय निम्नलिखित में से किस पर विचार नहीं किया जाता है?
• उत्तर: (iii) शिक्षण की अवधि (Duration of teaching)

(o) In NCF 2005, knowledge is described as—

• Answer: (i) A process
• বাংলা: NCF 2005-এ জ্ঞানকে কীভাবে বর্ণনা করা হয়েছে?
• উত্তর: (i) একটি প্রক্রিয়া হিসেবে
• हिंदी: NCF 2005 में ज्ञान का वर्णन किस रूप में किया गया है?
• उत्तर: (i) एक प्रक्रिया के रूप में

(p) The ability to differentiate between two closely related concepts is—

• Answer: (ii) Understanding / Cognitive
• বাংলা: দুটি কাছাকাছি ধারণার মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করার ক্ষমতা হল—
• উত্তর: (ii) বোধগম্যতা / জ্ঞানীয় দক্ষতা
• हिंदी: दो निकट से संबंधित अवधारणाओं के बीच अंतर करने की क्षमता है—
• উত্তর: (ii) समझ / बोधगम्यता (Understanding)

(q) The stage of concept formation where a child combines discrete features to form a synthetic idea is—

• Answer: (iii) Generalization
• বাংলা: ধারণা গঠনের যে পর্যায়ে শিশু পৃথক বৈশিষ্ট্যগুলিকে একত্রিত করে একটি সংশ্লেষিত ধারণা গঠন করে, তা হল—
• উত্তর: (iii) সাধারণীকরণ (Generalization)
• हिंदी: अवधारणा निर्माण का वह चरण जहाँ बच्चा एक विश्लेषणात्मक विचार बनाने के लिए अलग-अलग विशेषताओं को जोड़ता है—
• उत्तर: (iii) सामान्यीकरण (Generalization)

(r) From a pedagogical perspective, integrating art with other curricular activities is for—

• Answer: (i) Joyful learning
• বাংলা: শিক্ষাতাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, অন্যান্য পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপের সাথে শিল্পকে সমন্বিত করার উদ্দেশ্য হল—
• উত্তর: (i) আনন্দদায়ক শিখন
• हिंदी: शैक्षणिक दृष्टिकोण से, कला को अन्य पाठ्यचर्या गतिविधियों के साथ एकीकृत करना किसके लिए है?
• उत्तर: (i) आनंददायक अधिगम (Joyful learning)

(s) To prevent the formation of misconceptions in students' minds, which becomes most important?

• Answer: (iii) Inductive method
• বাংলা: শিক্ষার্থীদের মনে ভুল ধারণা তৈরি রোধ করতে কোনটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে?
• উত্তর: (iii) আরোহী পদ্ধতি (Inductive method)
• हिंदी: छात्रों के मन में भ्रांतियों के निर्माण को रोकने के लिए कौन सा सबसे महत्वपूर्ण हो जाता है?
• उत्तर: (iii) आगमन विधि (Inductive method)

(t) Dyslexia is a type of learning disability where the student faces difficulty in—

• Answer: (ii) Reading
• বাংলা: ডিসলেক্সিয়া হল এক ধরণের শিখন অক্ষমতা যেখানে শিক্ষার্থী অসুবিধা অনুভব করে—
• উত্তর: (ii) পড়ার ক্ষেত্রে
• हिंदी: डिस्लेक्सिया एक प्रकार की अधिगम अक्षमता है जिसमें छात्र को कठिनाई का सामना करना पड़ता है—
• उत्तर: (ii) पढ़ने में

Set 02

(a) Which of the following statements is NOT an objective of applying Pedagogy Across Curriculum?

• Answer: (ii) Empowerment of the teacher to take decisions unilaterally
• বাংলা: নিচের কোন বক্তব্যটি পাঠ্যক্রম জুড়ে শিক্ষাবিজ্ঞান প্রয়োগের উদ্দেশ্য নয়?
• উত্তর: (ii) শিক্ষককে একতরফা সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা প্রদান করা
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा कथन पाठ्यचर्या में शिक्षाशास्त्र लागू करने का उद्देश्य नहीं है?
• उत्तर: (ii) शिक्षक को एकतरफा निर्णय लेने के लिए सशक्त बनाना

(b) The ability to observe an object or subject thoroughly/minutely is called—

• Answer: (iv) Concept formation
• বাংলা: কোনো বস্তু বা বিষয়কে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতাকে বলা হয়—
• উত্তর: (iv) ধারণা গঠন (Concept formation)
• हिंदी: किसी वस्तु या विषय को गहराई/सूक्ष्मता से देखने की क्षमता कहलाती है—
• उत्तर: (iv) अवधारणा निर्माण (Concept formation)

(c) Divergent thinking tendencies in a student help identify which type of students?

• Answer: (iv) Creative
• বাংলা: শিক্ষার্থীদের মধ্যে অপসারী চিন্তনের (Divergent thinking) প্রবণতা কোন ধরণের শিক্ষার্থী শনাক্ত করতে সাহায্য করে?
• উত্তর: (iv) সৃজনশীল শিক্ষার্থী
• हिंदी: किसी छात्र में अपसारी चिंतन (Divergent thinking) की प्रवृत्ति किस प्रकार के छात्रों की पहचान करने में मदद करती है?
• उत्तर: (iv) रचनात्मक / सृजनशील छात्र (Creative)

(d) Which of the following is NOT an important part of lesson organization?

• Answer: (iv) Making students memorize lessons in the classroom
• বাংলা: নিচের কোনটি পাঠ সংগঠনের (Lesson organization) গুরুত্বপূর্ণ অংশ নয়?
• উত্তর: (iv) শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের পাঠ মুখস্থ করানো
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा पाठ संगठन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा नहीं है?
• उत्तर: (iv) कक्षा में छात्रों को पाठ याद (मुखस्थ) करवाना

(e) Which of the following concepts is NOT important in integrated education?

• Answer: (iv) On teacher-centered teaching
• বাংলা: সমন্বিত শিক্ষায় (Integrated education) নিচের কোন ধারণাটি গুরুত্বপূর্ণ নয়?
• উত্তর: (iv) শিক্ষক-কেন্দ্রিক শিক্ষাদানের ওপর জোর দেওয়া
• हिंदी: एकीकृत शिक्षा में निम्नलिखित में से कौन सी अवधारणा महत्वपूर्ण नहीं है?
• उत्तर: (iv) शिक्षक-केंद्रित शिक्षण पर जोर देना

(f) The overall positive role of textbooks in classroom teaching-learning in primary education can be—

• Answer: (iv) Using it as a teaching aid and classroom supporting material
• বাংলা: প্রাথমিক শিক্ষায় শ্রেণীকক্ষের শিখন-শিক্ষণে পাঠ্যবইয়ের সার্বিক ইতিবাচক ভূমিকা হতে পারে—
• উত্তর: (iv) শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ এবং শ্রেণীকক্ষের সহায়ক উপাদান হিসেবে ব্যবহার করা
• हिंदी: प्राथमिक शिक्षा में कक्षा शिक्षण-अधिगम में पाठ्यपुस्तकों की समग्र सकारात्मक भूमिका हो सकती है—
• उत्तर: (iv) इसे शिक्षण सहायक सामग्री और कक्षा सहायक सामग्री के रूप में उपयोग करना

(g) The inquiry-based learning process begins through—

• Answer: (iv) All of the above sensory processes
• বাংলা: অনুসন্ধানভিত্তিক শিখন প্রক্রিয়া কার মাধ্যমে শুরু হয়?
• উত্তর: (iv) ওপরের সমস্ত ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য প্রক্রিয়ার মাধ্যমে
• हिंदी: पूछताछ-आधारित अधिगम प्रक्रिया किसके माध्यम से शुरू होती है?
• उत्तर: (iv) उपरोक्त सभी संवेदी प्रक्रियाओं के माध्यम से

(h) Which type of classroom environment is positive and encouraging for applying constructivism?

• Answer: (i) Free activity space in classroom, open shelves with learning materials, books accessible to students, and absence of mechanical control
• বাংলা: নির্মিতিবাদ প্রয়োগের জন্য কোন ধরণের শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ ইতিবাচক ও উৎসাহব্যঞ্জক?
• উত্তর: (i) শ্রেণীকক্ষে মুক্ত কাজের জায়গা, শিক্ষণ উপকরণ সহ উন্মুক্ত তাক, শিক্ষার্থীদের জন্য সহজলভ্য বই এবং যন্ত্রবৎ নিয়ন্ত্রণের অনুপস্থিতি
• हिंदी: निर्मितिवाद को लागू करने के लिए किस प्रकार का कक्षा वातावरण सकारात्मक और व्यावहारिक है?
• उत्तर: (i) कक्षा में स्वतंत्र गतिविधि का स्थान, अधिगम सामग्री के साथ खुली अलमारियाँ, छात्रों के लिए सुलभ पुस्तकें और यांत्रिक नियंत्रण का अभाव

(i) Pedagogy integrated with ICT should ensure that—

• Answer: (iv) Teachers and students use ICT solely for conceptual learning requirements
• বাংলা: ICT-এর সাথে সমন্বিত শিক্ষাবিজ্ঞান নিশ্চিত করবে যে—
• উত্তর: (iv) শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ই কেবলমাত্র ধারণাগত শিখনের প্রয়োজনে ICT ব্যবহার করবেন
• हिंदी: ICT के साथ एकीकृत शिक्षाशास्त्र को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि—
• उत्तर: (iv) शिक्षक और छात्र केवल अवधारणात्मक अधिगम आवश्यकताओं के लिए ICT का उपयोग करें

(j) The aim of present-day education is—

• Answer: (iv) Holistic development of the child
• বাংলা: বর্তমান শিক্ষার লক্ষ্য হল—
• উত্তর: (iv) শিশুর সর্বাঙ্গীন বিকাশ (Holistic development)
• हिंदी: वर्तमान शिक्षा का उद्देश्य है—
• उत्तर: (iv) बच्चे का सर्वांगीण विकास (Holistic development)

(k) Which of the following statements is NOT aligned with educational principles?

• Answer: (iv) Principle of ignoring the existing knowledge of the learner
• বাংলা: নিচের কোন বক্তব্যটি শিক্ষাগত নীতির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়?
• উত্তর: (iv) শিক্ষার্থীর বিদ্যমান বা পূর্বজ্ঞানকে উপেক্ষা করার নীতি
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा कथन शैक्षणिक सिद्धांतों के अनुरूप नहीं है?
• उत्तर: (iv) शिक्षार्थी के मौजूदा ज्ञान की उपेक्षा करने का सिद्धांत

(l) The role of a teacher in ICT-based teaching-learning should be—

• Answer: (iv) All of the above roles (Joint manager/Co-facilitator, Indirect instructor, Resource Person)
• বাংলা: ICT-ভিত্তিক শিখন-শিক্ষণে শিক্ষকের ভূমিকা কেমন হওয়া উচিত?
• উত্তর: (iv) ওপরের সমস্ত ভূমিকা (যুগ্ম পরিচালক/সহযোগী, পরোক্ষ নির্দেশক, রিসোর্স পার্সন)
• हिंदी: ICT-आधारित शिक्षण-अधिगम में शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए—
• उत्तर: (iv) उपरोक्त सभी भूमिकाएँ (सह-सुविधाकर्ता, अप्रत्यक्ष प्रशिक्षक, संसाधन व्यक्ति)

(m) Which of the following is the best pedagogical practice in a learning environment?

• Answer: (iii) Students controlling and monitoring their own learning
• বাংলা: শিখন পরিবেশে নিচের কোনটি সেরা শিক্ষণ অনুশীলন?
• উত্তর: (iii) শিক্ষার্থীরা নিজেরাই তাদের শিখন নিয়ন্ত্রণ ও পর্যবেক্ষণ করা
• हिंदी: अधिगम के वातावरण में निम्नलिखित में से कौन सा सर्वोत्तम शैक्षणिक अभ्यास है?
• उत्तर: (iii) छात्र स्वयं अपने सीखने को नियंत्रित और निगरानी करते हैं

(n) Use of teaching aids makes the teacher's lesson presentation—

• Answer: (i) Interesting/Engaging
• বাংলা: শিক্ষণ সহায়ক উপকরণের ব্যবহার শিক্ষকের পাঠ উপস্থাপনকে কেমন করে তোলে?
• উত্তর: (i) আকর্ষণীয় ও প্রাণবন্ত
• हिंदी: शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग शिक्षक के पाठ प्रस्तुतीकरण को बनाता है—
• उत्तर: (i) रोचक / आकर्षक

(o) Which of the following is an audio-visual teaching aid?

• Answer: (iii) Television
• বাংলা: নিচের কোনটি একটি দৃশ্য-শ্রাব্য (Audio-visual) শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ?
• উত্তর: (iii) টেলিভিশন
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा श्रव्य-दृश्य (Audio-visual) शिक्षण सहायक उपकरण है?
• उत्तर: (iii) टेलीविज़न

(p) What type of test can be most effective for all types of learners?

• Answer: (iii) Projects and assignments / (i) Both essay-type and objective-type questions
• বাংলা: সমস্ত ধরণের শিক্ষার্থীর জন্য কোন ধরণের মূল্যায়ন/পরীক্ষা সবচেয়ে কার্যকর হতে পারে?
• উত্তর: (iii) প্রকল্প ও অ্যাসাইনমেন্ট / (i) রচনাধর্মী ও বস্তুনিষ্ঠ উভয় ধরণের প্রশ্ন
• हिंदी: सभी प्रकार के शिक्षार्थियों के लिए किस प्रकार का परीक्षण सबसे प्रभावी हो सकता है?
• उत्तर: (iii) परियोजनाएं और सत्रीय कार्य (Projects and assignments) / (i) निबंधात्मक और वस्तुनिष्ठ दोनों प्रकार के प्रश्न

(q) Content analysis is the task of—

• Answer: (i) Teacher
• বাংলা: পাঠ্যবস্তু বিশ্লেষণ (Content analysis) কার কাজ?
• উত্তর: (i) শিক্ষক
• हिंदी: विषय वस्तु विश्लेषण (Content analysis) किसका कार्य है?
• उत्तर: (i) शिक्षक

(r) The word 'Diagnosis' is primarily related to—

• Answer: (ii) Medical science
• বাংলা: 'Diagnosis' (নিদান/রোগ নির্ণয়) শব্দটি মূলত কিসের সাথে সম্পর্কিত?
• উত্তর: (ii) চিকিৎসা বিজ্ঞান
• हिंदी: 'Diagnosis' (निदान) शब्द मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
• उत्तर: (ii) चिकित्सा विज्ञान

(s) The phrase 'Continuous and comprehensive' is applicable to—

• Answer: (iii) Evaluation
• বাংলা: 'নিরবচ্ছিন্ন এবং সর্বাঙ্গীন' (Continuous and comprehensive) ধারণাটি কিসের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?
• উত্তর: (iii) মূল্যায়ন (Evaluation)
• हिंदी: 'सतत एवं व्यापक' (Continuous and comprehensive) शब्द किस पर लागू होता है?
• उत्तर: (iii) मूल्यांकन (Evaluation)

(t) In education, the word 'Design' / 'Plan' (নকশা) means—

• Answer: (iii) Draft
• বাংলা: শিক্ষায় 'নকশা' বা 'ডিজাইন' (Design/Plan) শব্দের অর্থ হল—
• উত্তর: (iii) খসড়া (Draft)
• हिंदी: शिक्षा में 'डिज़ाइन' / 'योजना' (नक्शा) शब्द का अर्थ है—
• उत्तर: (iii) प्रारूप / मसौदा (Draft)

Set 03

(a) Which of the following individuals is a constructivist?

• Answer: (i) Piaget
• বাংলা: নিচের কোন ব্যক্তি একজন নির্মিতিবাদী (Constructivist)?
• উত্তর: (i) পিয়াজেঁ (Piaget)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा व्यक्ति निर्मितिवादी (Constructivist) है?
• उत्तर: (i) पियाजे (Piaget)

(b) The word 'Pedagogy' originates from—

• Answer: (i) Pedagogues
• বাংলা: 'Pedagogy' শব্দটি কোথা থেকে উৎপত্তি হয়েছে?
• উত্তর: (i) Pedagogues
• हिंदी: 'पेडागोजी' (Pedagogy) शब्द की उत्पत्ति किससे हुई है?
• उत्तर: (i) Pedagogues

(c) "School is a miniature reflection of society." Expressed by—

• Answer: (ii) Dewey
• বাংলা: "বিদ্যালয় হল সমাজের একটি ক্ষুদ্র সংস্করণ।"— এটি কার উক্তি?
• উত্তর: (ii) ডিউই (John Dewey)
• हिंदी: "स्कूल समाज का एक लघु रूप है।" यह किसने व्यक्त किया था?
• उत्तर: (ii) जॉन डीवी (Dewey)

(d) The pioneer of classical conditioning is—

• Answer: (ii) Pavlov
• বাংলা: প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের (Classical conditioning) পথিকৃৎ কে?
• উত্তর: (ii) প্যাভলভ (Pavlov)
• हिंदी: शास्त्रीय अनुबंधन (Classical conditioning) के प्रणेता कौन हैं?
• उत्तर: (ii) पावलोव (Pavlov)

(e) A scoring guide used to evaluate student performance quality is—

• Answer: (i) Rubrics
• বাংলা: শিক্ষার্থীর পারদর্শিতার মান মূল্যায়নের জন্য ব্যবহৃত স্কোরিং গাইডকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (i) রুব্রিক্স (Rubrics)
• हिंदी: छात्र के प्रदर्शन की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने के लिए उपयोग की जाने वाली स्कोरिंग गाइड है—
• उत्तर: (i) रूब्रिक्स (Rubrics)

(f) The father of genetic epistemology is—

• Answer: (i) Piaget
• বাংলা: জিনগত জ্ঞান তত্ত্বের (Genetic Epistemology) জনক কে?
• উত্তর: (i) পিয়াজেঁ (Piaget)
• हिंदी: जेनेटिक एपिस्टेमोलॉजी (Genetic epistemology) के जनक कौन हैं?
• उत्तर: (i) पियाजे (Piaget)

(g) The proponent of Trial and Error theory is—

• Answer: (iv) Thorndike
• বাংলা: প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্বের (Trial and Error theory) প্রবক্তা কে?
• উত্তর: (iv) থর্নডাইক (Thorndike)
• हिंदी: प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत (Trial and Error theory) के प्रवर्तक कौन हैं?
• उत्तर: (iv) थॉर्नडाइक (Thorndike)

(h) The main proponent of discovery learning is—

• Answer: (iii) Bruner
• বাংলা: আবিষ্কারমূলক শিখনের (Discovery learning) প্রধান প্রবক্তা কে?
• উত্তর: (iii) ব্রুনার (Bruner)
• हिंदी: खोजपूर्ण अधिगम (Discovery learning) के मुख्य प्रवर्तक कौन हैं?
• उत्तर: (iii) ब्रूनर (Bruner)

(i) The word 'Information' originates from—

• Answer: (i) Inform / (iii) Informatio
• বাংলা: 'Information' শব্দটি কোথা থেকে উৎপন্ন হয়েছে?
• উত্তর: (i) Inform / (iii) Informatio
• हिंदी: 'Information' शब्द की उत्पत्ति किससे हुई है?
• उत्तर: (i) Inform / (iii) Informatio

(j) IP stands for—

• Answer: (ii) Internet Protocol
• বাংলা: IP-এর পূর্ণরূপ হল—
• উত্তর: (ii) ইন্টারনেট প্রোটোকল
• हिंदी: IP का पूर्ण रूप है—
• उत्तर: (ii) इंटरनेट प्रोटोकॉल (Internet Protocol)

(k) Which of the following cannot be considered a digital tool?

• Answer: (iv) Textbook
• বাংলা: নিচের কোনটি ডিজিটাল টুল হিসেবে গণ্য করা যায় না?
• উত্তর: (iv) পাঠ্যবই (Textbook)
• हिंदी: निम्नलिखित में से किसे डिजिटल टूल नहीं माना जा सकता है?
• उत्तर: (iv) पाठ्यपुस्तक (Textbook)

(l) Information collected as digital text, images, audio, video, animation, etc., accessible via web portals is—

• Answer: (iii) e-Content
• বাংলা: ওয়েব পোর্টালের মাধ্যমে উপলব্ধ ডিজিটাল পাঠ্য, চিত্র, অডিও, ভিডিও, অ্যানিমেশন ইত্যাদি হিসেবে সংগৃহীত তথ্যকে কী বলে?
• উত্তর: (iii) ই-কনটেন্ট (e-Content)
• हिंदी: वेब पोर्टल के माध्यम से सुलभ डिजिटल टेक्स्ट, इमेज, ऑडियो, वीडियो, एनिमेशन आदि के रूप में एकत्र की गई जानकारी है—
• उत्तर: (iii) ई-कंटेंट (e-Content)

(m) Thoughts and feelings expressed through all dialogues in a drama belong to—

• Answer: (i) Character
• বাংলা: নাটকের সংলাপে প্রকাশিত আবেগ ও অনুভূতি কার সাথে সম্পর্কিত?
• উত্তর: (i) চরিত্র (Character)
• हिंदी: नाटक के संवादों के माध्यम से व्यक्त विचार और भावनाएँ किससे संबंधित हैं?
• उत्तर: (i) पात्र (Character)

(n) Kathakali is a dance form of which region of India?

• Answer: (ii) South India
• বাংলা: কথাকলি ভারতের কোন অঞ্চলের একটি নৃত্যশৈলী?
• উত্তর: (ii) দক্ষিণ ভারত (কেরল)
• हिंदी: कथकली भारत के किस क्षेत्र का नृत्य रूप है?
• उत्तर: (ii) दक्षिण भारत

(o) TLM stands for—

• Answer: (i) Teaching Learning Material
• বাংলা: TLM-এর পূর্ণরূপ হল—
• উত্তর: (i) টিচিং লার্নিং মেটেরিয়াল (শিক্ষণ-শিখন উপাদান)
• हिंदी: TLM का पूर्ण रूप है—
• उत्तर: (i) टीचिंग लर्निंग मटेरियल (शिक्षण अधिगम सामग्री)

(p) Plays an effective role in distance education—

• Answer: (i) Radio
• বাংলা: দূরশিক্ষায় (Distance education) কার্যকর ভূমিকা পালন করে কোনটি?
• উত্তর: (i) রেডিও
• हिंदी: दूरस्थ शिक्षा (Distance education) में कौन प्रभावी भूमिका निभाता है?
• उत्तर: (i) रेडियो

(q) Plays the most important role in remedial teaching—

• Answer: (iii) Headmaster and assistant teacher
• বাংলা: সংশোধনমূলক শিক্ষণে (Remedial teaching) সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন—
• উত্তর: (iii) প্রধান শিক্ষক এবং সহকারী শিক্ষক
• हिंदी: उपचारात्मक शिक्षण (Remedial teaching) में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका कौन निभाता है?
• उत्तर: (iii) प्रधानाध्यापक और सहायक शिक्षक

(r) Preparing a lesson prior to teaching is called—

• Answer: (iv) Lesson plan
• বাংলা: শিক্ষাদানের পূর্বে পাঠ প্রস্তুত করাকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (iv) পাঠ পরিকল্পনা (Lesson plan)
• हिंदी: शिक्षण से पूर्व पाठ तैयार करना क्या कहलाता है?
• उत्तर: (iv) पाठ योजना (Lesson plan)

(s) Integrating performing arts with other curricular activities in primary schools ensures—

• Answer: (iv) Motivational and joyful learning
• বাংলা: প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অন্যান্য পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপের সাথে পরিবেশন শিল্পকলাকে (Performing arts) সমন্বিত করলে কী সুনিশ্চিত হয়?
• উত্তর: (iv) অনুপ্রেরণাদায়ক ও আনন্দদায়ক শিখন
• हिंदी: प्राथमिक विद्यालयों में अन्य पाठ्यचर्या गतिविधियों के साथ प्रदर्शन कला (Performing arts) को एकीकृत करने से क्या सुनिश्चित होता है?
• उत्तर: (iv) प्रेरणादायक और आनंददायक अधिगम

(t) A three-dimensional learning aid is—

• Answer: (i) Model
• বাংলা: একটি ত্রিমাত্রিক (Three-dimensional) শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ হল—
• উত্তর: (i) মডেল (Model)
• हिंदी: एक त्रि-आयामी (Three-dimensional) शिक्षण सहायक उपकरण है—
• उत्तर: (i) मॉडल (Model)

Set 04

(a) Who is the father of genetic epistemology?

• Answer: (i) Piaget
• বাংলা: জিনগত জ্ঞান তত্ত্বের জনক কে?
• উত্তর: (i) পিয়াজেঁ (Piaget)
• हिंदी: जेनेटिक एपिस्टेमोलॉजी के जनक कौन हैं?
• उत्तर: (i) पियाजे (Piaget)

(b) Who was the pioneer of classical conditioning?

• Answer: (ii) Pavlov
• বাংলা: প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের পথিকৃৎ কে ছিলেন?
• উত্তর: (ii) প্যাভলভ (Pavlov)
• हिंदी: शास्त्रीय अनुबंधन के प्रणेता कौन थे?
• उत्तर: (ii) पावलोव (Pavlov)

(c) The best method to study the growth and development of the child is—

• Answer: (iii) Developmental method
• বাংলা: শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ অধ্যয়নের সেরা পদ্ধতি কোনটি?
• উত্তর: (iii) বিকাশমূলক পদ্ধতি (Developmental method)
• हिंदी: बच्चे की वृद्धि और विकास का अध्ययन करने की सर्वोत्तम विधि कौन सी है?
• उत्तर: (iii) विकासात्मक विधि (Developmental method)

(d) Learning outcomes help teachers to—

• Answer: (iv) All of the above
• বাংলা: শিখনফল (Learning outcomes) শিক্ষকদের কীভাবে সাহায্য করে?
• উত্তর: (iv) ওপরের সবকটি
• हिंदी: सीखने के परिणाम (Learning outcomes) शिक्षकों की मदद करते हैं—
• उत्तर: (iv) उपरोक्त सभी

(e) Concept formation helps us to—

• Answer: (ii) Organize knowledge
• বাংলা: ধারণা গঠন আমাদের কিসে সাহায্য করে?
• উত্তর: (ii) জ্ঞান সংগঠিত করতে
• हिंदी: अवधारणा निर्माण हमें किसमें मदद करता है?
• उत्तर: (ii) ज्ञान को व्यवस्थित करने में

(f) Preparing a lesson before teaching is called—

• Answer: (iv) Lesson note / Lesson planning
• বাংলা: পড়ানোর আগে পাঠ প্রস্তুত করাকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (iv) পাঠটীকা / পাঠ পরিকল্পনা
• हिंदी: पढ़ाने से पहले पाठ तैयार करना कहलाता है—
• उत्तर: (iv) पाठ टिप्पणी / पाठ योजना

(g) An example of a cognitive model is—

• Answer: (i) Piaget's Model
• বাংলা: একটি জ্ঞানীয় মডেলের (Cognitive model) উদাহরণ হল—
• উত্তর: (i) পিয়াজেঁর মডেল
• हिंदी: एक संज्ञानात्मक मॉडल का उदाहरण है—
• उत्तर: (i) पियाजे का मॉडल

(h) The lowest level of the cognitive domain of instructional objectives is—

• Answer: (ii) Knowledge
• বাংলা: শিক্ষণ উদ্দেশ্যের জ্ঞানীয় ক্ষেত্রের (Cognitive domain) সর্বনিম্ন স্তর কোনটি?
• উত্তর: (ii) জ্ঞান (Knowledge)
• हिंदी: अनुदेशात्मक उद्देश्यों के संज्ञानात्मक क्षेत्र का सबसे निचला स्तर कौन सा है?
• उत्तर: (ii) ज्ञान (Knowledge)

(i) An example of a teacher's non-verbal communication process in the classroom is—

• Answer: (i) Gestures / Body language
• বাংলা: শ্রেণীকক্ষে শিক্ষকের অঙ্গভঙ্গি বা অবাচনিক যোগাযোগের (Non-verbal communication) উদাহরণ হল—
• উত্তর: (i) অঙ্গভঙ্গি / দৈহিক ভাষা
• हिंदी: कक्षा में शिक्षक की गैर-मौखिक संचार प्रक्रिया का एक उदाहरण है—
• उत्तर: (i) शारीरिक हाव-भाव / शरीर की भाषा

(j) Programmed instruction is built upon the learning theories of—

• Answer: (i) Skinner and Thorndike
• বাংলা: প্রোগ্রামযুক্ত নির্দেশনা (Programmed instruction) কার শিখন তত্ত্বের ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে?
• উত্তর: (i) স্কিনার এবং থর্নডাইক
• हिंदी: प्रोग्राम्ड निर्देश (Programmed instruction) किसके शिक्षण सिद्धांतों पर आधारित है?
• उत्तर: (i) स्किनर और थॉर्नडाइक

(k) Cultural reflection in the school curriculum comes from—

• Answer: (iii) Society
• বাংলা: বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমে সাংস্কৃতিক প্রতিফলন কোথা থেকে আসে?
• উত্তর: (iii) সমাজ থেকে
• हिंदी: विद्यालय के पाठ्यक्रम में सांस्कृतिक प्रतिबिंब कहाँ से आता है?
• उत्तर: (iii) समाज से

(l) Which of the following is NOT a guiding principle of NCF-2005?

• Answer: (i) Making curriculum textbook-centric
• বাংলা: নিচের কোনটি NCF-2005-এর দিকনির্দেশক নীতি নয়?
• উত্তর: (i) পাঠ্যক্রমকে পাঠ্যবই-কেন্দ্রিক করে তোলা
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा NCF-2005 का मार्गदर्शक सिद्धांत नहीं है?
• उत्तर: (i) पाठ्यक्रम को पाठ्यपुस्तक-केंद्रित बनाना

(m) A scoring guide used to evaluate the quality of students' work is called—

• Answer: (i) Rubrics
• বাংলা: শিক্ষার্থীদের কাজের গুণমান মূল্যায়নের জন্য ব্যবহৃত স্কোরিং গাইডকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (i) রুব্রিক্স (Rubrics)
• हिंदी: छात्रों के कार्य की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने के लिए उपयोग की जाने वाली स्कोरिंग गाइड कहलाती है—
• उत्तर: (i) रूब्रिक्स (Rubrics)

(n) Mind Mapping is related to which of the following?

• Answer: (i) Technique to enhance comprehension
• বাংলা: মাইন্ড ম্যাপিং (Mind Mapping) নিচের কোনটির সাথে সম্পর্কিত?
• উত্তর: (i) বোধগম্যতা বৃদ্ধির কৌশল
• हिंदी: माइंड मैपिंग (Mind Mapping) निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?
• उत्तर: (i) समझ बढ़ाने की तकनीक

(o) In deductive reasoning, thinking moves from—

• Answer: (i) General to specific
• বাংলা: অবরোহী যুক্তিতে (Deductive reasoning) চিন্তন প্রক্রিয়া কীভাবে অগ্রসর হয়?
• উত্তর: (i) সাধারণ থেকে বিশেষের দিকে
• हिंदी: निगमनात्मक तर्क (Deductive reasoning) में चिंतन किस ओर बढ़ता है?
• उत्तर: (i) सामान्य से विशिष्ट की ओर

(p) In a drama, all dialogue expresses the thoughts and feelings of the—

• Answer: (i) Character
• বাংলা: নাটকে সমস্ত সংলাপ কার চিন্তাভাবনা ও অনুভূতি প্রকাশ করে?
• উত্তর: (i) চরিত্র
• हिंदी: नाटक में सभी संवाद किसके विचारों और भावनाओं को व्यक्त करते हैं?
• उत्तर: (i) पात्र

(q) An obstacle to values is—

• Answer: (ii) Harmful effects of science
• বাংলা: মূল্যবোধের পথে একটি বাধা হল—
• উত্তর: (ii) বিজ্ঞানের ক্ষতিকর প্রভাব
• हिंदी: मूल्यों के मार्ग में एक बाधा है—
• उत्तर: (ii) विज्ञान के हानिकारक प्रभाव

(r) Which of the following CANNOT be considered a digital tool?

• Answer: (iv) Textbook
• বাংলা: নিচের কোনটি ডিজিটাল টুল হিসেবে গণ্য হতে পারে না?
• উত্তর: (iv) পাঠ্যবই
• हिंदी: निम्नलिखित में से किसे डिजिटल टूल नहीं माना जा सकता है?
• उत्तर: (iv) पाठ्यपुस्तक

(s) Integrating performing arts with other curricular activities in primary school ensures—

• Answer: (iv) Motivational and joyful learning
• বাংলা: প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অন্যান্য পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপের সাথে পরিবেশন শিল্পকলাকে সমন্বিত করলে সুনিশ্চিত হয়—
• উত্তর: (iv) অনুপ্রেরণাদায়ক ও আনন্দদায়ক শিখন
• हिंदी: प्राथमिक विद्यालय में अन्य पाठ्यचर्या गतिविधियों के साथ प्रदर्शन कला को एकीकृत करने से सुनिश्चित होता है—
• उत्तर: (iv) प्रेरणादायक और आनंददायक अधिगम

(t) The full form of ICT is—

• Answer: (iii) Information and Communication Technology
• বাংলা: ICT-এর পূর্ণরূপ হল—
• উত্তর: (iii) ইনফরমেশন অ্যান্ড কমিউনিকেশন টেকনোলজি
• हिंदी: ICT का पूर्ण रूप है—
• उत्तर: (iii) सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (Information and Communication Technology)