WHOLE SYLLABUS MCQ
QUESTION ANSWER (PREVIOUS YEAR)
CC-01 Child Studies
1.
In which theory is the concept of "Schema" used?
EN:
A) Psychosocial Development
B) Social Learning
C) Theory of Cognitive Development
D) Classical Conditioning
Answer: C
BN:
"স্কিমা"
ধারণাটি কোন তত্ত্বে ব্যবহৃত হয়?
A) মনোবৈজ্ঞানিক বিকাশ
B) সামাজিক শেখা
C) জ্ঞানাত্মক বিকাশ
তত্ত্ব
D) শাস্ত্রীয় শর্তাবলী
উত্তর: C
HI:
"स्कीमा" (योजना) किस सिद्धांत के
अंतर्गत आता है?
A) मनो-सामाजिक विकास
B) सामाजिक अधिगम
C) संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत
D) शास्त्रीय अनुबंधन
उत्तर: C
2.
What type of development did psychologist Erikson propose?
EN:
A) Emotional
B) Cognitive
C) Psychosocial
D) Moral
Answer: C
BN:
মনোবিজ্ঞানী এরিকসন
কোন ধরনের বিকাশের কথা বলেছেন?
A) আবেগীয়
B) জ্ঞানাত্মক
C) মনোবৈজ্ঞানিক
D) নৈতিক
উত্তর: C
HI:
मनोवैज्ञानिक एरिक्सन ने किस प्रकार के
विकास का सिद्धांत दिया?
A) भावनात्मक
B) संज्ञानात्मक
C) मनो-सामाजिक
D) नैतिक
उत्तर: C
3.
Which of the following is not a process of socialization?
EN:
A) Internalization
B) Adaptation
C) Accommodation
D) Analysis
Answer: D
BN:
নিচের কোনটি
সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়া নয়?
A) অন্তর্নীতকরণ
B) অভিযোজন
C) গৃহীতকরণ
D) বিশ্লেষণ
উত্তর: D
HI:
निम्नलिखित में से कौन-सा समाजीकरण की
प्रक्रिया नहीं है?
A) अंतर्जहरीकरण
B) अनुकूलन
C) समंजन
D) विश्लेषण
उत्तर: D
4.
Who proposed the Social Learning Theory?
EN:
A) Piaget
B) Vygotsky
C) Bandura
D) Erikson
Answer: C
BN:
সামাজিক শেখার
তত্ত্ব কে প্রস্তাব করেছিলেন?
A) পিয়াজে
B) ভিগোটস্কি
C) বানডুরা
D) এরিকসন
উত্তর: C
HI:
सामाजिक अधिगम का सिद्धांत किसने प्रस्तुत
किया?
A) पियाजे
B) विगोत्स्की
C) बंडुरा
D) एरिकसन
उत्तर: C
5.
What does "ZPD" stand for?
EN:
A) Zeal for Personal Development
B) Zone of Proximal Development
C) Zone of Potential Dynamics
D) Zero Proximal Degree
Answer: B
BN:
"ZPD" মানে কী?
A) ব্যক্তিগত বিকাশের
উৎসাহ
B) নিকটবর্তী বিকাশ
ক্ষেত্র
C) সম্ভাব্য গতিশীলতা
অঞ্চল
D) শূন্য নিকটবর্তী
ডিগ্রি
উত্তর: B
HI:
"ZPD" का क्या अर्थ है?
A) व्यक्तिगत विकास के लिए उत्साह
B) समीपस्थ विकास क्षेत्र
C) संभाव्य गतिकी का क्षेत्र
D) शून्य समीपस्थ डिग्री
उत्तर: B
6.
What is the age range for early childhood education?
EN:
A) 0-2 years
B) 2-4 years
C) 4-6 years
D) 6-10 years
Answer: C
BN:
প্রারম্ভিক শৈশব
শিক্ষার বয়সসীমা কোনটি?
A) ০-২ বছর
B) ২-৪ বছর
C) ৪-৬ বছর
D) ৬-১০ বছর
উত্তর: C
HI:
प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा की आयु सीमा
क्या है?
A) 0-2 वर्ष
B) 2-4 वर्ष
C) 4-6 वर्ष
D) 6-10 वर्ष
उत्तर: C
7.
Which is an example of expressive play?
EN:
A) Hide and seek
B) Doll play
C) Running race
D) Drawing lines
Answer: B
BN:
কোনটি প্রকাশমূলক (Expressive) খেলার উদাহরণ?
A) লুকোচুরি
B) পুতুল খেলা
C) দৌড় প্রতিযোগিতা
D) সরলরেখা আঁকা
উত্তর: B
HI:
अभिव्यक्ति खेल का उदाहरण क्या है?
A) छुपन-छुपाई
B) गुड़िया खेलना
C) दौड़ प्रतियोगिता
D) रेखा बनाना
उत्तर: B
8.
What is working memory?
EN:
A) Long-term memory
B) Permanent memory
C) Short-term memory
D) Photographic memory
Answer: C
BN:
ওয়ার্কিং মেমোরি কী?
A) দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি
B) স্থায়ী স্মৃতি
C) স্বল্পমেয়াদী
স্মৃতি
D) ফটোগ্রাফিক স্মৃতি
উত্তর: C
HI:
कार्यशील स्मृति क्या है?
A) दीर्घकालिक स्मृति
B) स्थायी स्मृति
C) अल्पकालिक स्मृति
D) फोटोग्राफिक स्मृति
उत्तर: C
9.
According to which theory do children seek recognition as "good boys/good
girls"?
EN:
A) Cognitive Development
B) Social Learning Theory
C) Psychosocial Development Theory
D) Classical Conditioning
Answer: C
BN:
কোন তত্ত্ব অনুযায়ী
শিশুরা "ভাল ছেলে/ভাল মেয়ে" হিসেবে স্বীকৃতি পেতে চায়?
A) জ্ঞানাত্মক বিকাশ
B) সামাজিক শেখা
C) মনোবৈজ্ঞানিক বিকাশ
D) শাস্ত্রীয় শর্তাবলী
উত্তর: C
HI:
किस सिद्धांत के अनुसार बच्चे "अच्छा
लड़का/लड़की" के रूप में मान्यता चाहते हैं?
A) संज्ञानात्मक विकास
B) सामाजिक अधिगम
C) मनो-सामाजिक विकास
D) शास्त्रीय अनुबंधन
उत्तर: C
10.
Until what age are children typically egocentric?
EN:
A) Up to 2 years
B) Up to 4 years
C) Up to 6 years
D) Up to 10 years
Answer: C
BN:
সাধারণত কত বছর বয়স
পর্যন্ত শিশুরা আত্মকেন্দ্রিক থাকে?
A) ২ বছর পর্যন্ত
B) ৪ বছর পর্যন্ত
C) ৬ বছর পর্যন্ত
D) ১০ বছর পর্যন্ত
উত্তর: C
HI:
सामान्यतः बच्चे किस उम्र तक स्वकेन्द्रित
रहते हैं?
A) 2 वर्ष
B) 4 वर्ष
C) 6 वर्ष
D) 10 वर्ष
उत्तर: C
11.
Which of the following is not a Freudian level of the mind?
EN:
A) Conscious
B) Preconscious
C) Fully Conscious
D) Unconscious
Answer: C
BN:
নিচের কোনটি
ফ্রয়েডের মনের স্তর নয়?
A) সচেতন
B) পূর্ব-সচেতন
C) সম্পূর্ণ সচেতন
D) অবচেতন
উত্তর: C
HI:
निम्न में से कौन सा फ्रायड के मन के स्तर
नहीं है?
A) सचेत
B) पूर्व-चेतन
C) पूर्णरूपेण सचेत
D) अचेतन
उत्तर: C
12.
At which stage of language development does "babbling" occur?
EN:
A) Birth
B) 2-3 months
C) 4-6 months
D) 1 year
Answer: C
BN:
ভাষা বিকাশের কোন
পর্যায়ে "বাবলিং" দেখা যায়?
A) জন্মের সময়
B) ২-৩ মাস
C) ৪-৬ মাস
D) ১ বছর
উত্তর: C
HI:
भाषा विकास के किस चरण में
"बबलिंग" (बोलना) आता है?
A) जन्म
B) 2-3 माह
C) 4-6 माह
D) 1 वर्ष
उत्तर: C
13.
From what age do children typically love toys?
EN:
A) From birth
B) 6 months
C) 1 year
D) 2 years
Answer: A
BN:
সাধারণত কবে থেকে
শিশুরা খেলনা পছন্দ করতে শুরু করে?
A) জন্ম থেকে
B) ৬ মাস থেকে
C) ১ বছর থেকে
D) ২ বছর থেকে
উত্তর: A
HI:
बच्चे आमतौर पर कितनी उम्र से खिलौनों से
प्रेम करने लगते हैं?
A) जन्म से
B) 6 माह
C) 1 वर्ष
D) 2 वर्ष
उत्तर: A
14.
What does "Proximodistal" mean in child development?
EN:
A) Head to toe
B) Center to extremities
C) Toe to head
D) Extremity to center
Answer: B
BN:
শিশুর বিকাশে
"প্রোক্সিমোডিসটাল" মানে কী?
A) মাথা থেকে পা
B) কেন্দ্র থেকে
প্রান্তে
C) পা থেকে মাথা
D) প্রান্ত থেকে
কেন্দ্র
উত্তর: B
HI:
शिशु विकास में
"प्रोक्सिमोडिस्टल" का क्या अर्थ है?
A) सिर से पैर
B) केन्द्र से बाहरी अंगों तक
C) पैर से सिर
D) बाहरी अंगों से केन्द्र
उत्तर: B
15.
How are childhood emotions characterized?
EN:
A) Low intensity, long-lasting
B) High intensity, short duration
C) Low intensity, short duration
D) High intensity, long-lasting
Answer: B
BN:
শৈশবের আবেগের
বৈশিষ্ট্য কী?
A) কম তীব্রতা, দীর্ঘস্থায়ী
B) উচ্চ তীব্রতা, স্বল্পস্থায়ী
C) কম তীব্রতা, স্বল্পস্থায়ী
D) উচ্চ তীব্রতা, দীর্ঘস্থায়ী
উত্তর: B
HI:
बाल्यावस्था की भावनाओं की विशेषता है:
A) कम तीव्रता, लंबी अवधि
B) उच्च तीव्रता, अल्प अवधि
C) कम तीव्रता, अल्प अवधि
D) उच्च तीव्रता, लंबी अवधि
उत्तर: B
16.
Which learning theory explains memorizing multiplication tables?
EN:
A) Classical Conditioning
B) Operant Conditioning
C) Social Learning
D) Cognitive Development
Answer: A
BN:
কোন শেখার তত্ত্ব
গুণোত্তর টেবিল মুখস্থ করার ব্যাখ্যা দেয়?
A) শাস্ত্রীয় শর্তাবলী
B) কার্যাধিষ্ঠিত
শর্তাবলী
C) সামাজিক শেখা
D) জ্ঞানাত্মক বিকাশ
উত্তর: A
HI:
कौन सा अधिगम सिद्धांत गुणा तालिका याद
करने की व्याख्या करता है?
A) शास्त्रीय अनुबंधन
B) प्रेरित अनुबंधन
C) सामाजिक अधिगम
D) संज्ञानात्मक विकास
उत्तर: A
17.
What does "Gestalt" mean?
EN:
A) Part
B) Whole
C) Detail
D) Fragment
Answer: B
BN:
"গেস্টাল্ট"
মানে কী?
A) অংশ
B) সমগ্র
C) বিস্তারিত
D) টুকরা
উত্তর: B
HI:
"गैस्टाल्ट" का क्या अर्थ है?
A) भाग
B) पूर्ण
C) विवरण
D) टुकड़ा
उत्तर: B
18.
What is a "Morpheme"?
EN:
A) Largest unit of language
B) Smallest meaningful unit of language
C) Sentence structure
D) Language rule
Answer: B
BN:
"মরফেম" কী?
A) ভাষার বৃহত্তম একক
B) ভাষার ক্ষুদ্রতম
অর্থবহ একক
C) বাক্যগঠন
D) ভাষার নিয়ম
উত্তর: B
HI:
"मॉर्फेम" क्या है?
A) भाषा की सबसे बड़ी इकाई
B) भाषा की सबसे छोटी अर्थपूर्ण इकाई
C) वाक्य संरचना
D) भाषा नियम
उत्तर: B
19.
Which of the following is NOT a feature of attention?
EN:
A) Fluctuating
B) Selective
C) Immutable
D) Focused
Answer: C
BN:
নিচের কোনটি
মনোযোগের বৈশিষ্ট্য নয়?
A) ওঠাপড়া
B) নির্বাচনী
C) অপরিবর্তনীয়
D) এটাচমেন্ট
উত্তর: C
HI:
निम्न में से कौन-सा ध्यान की विशेषता
नहीं है?
A) परिवर्ती
B) चयनात्मक
C) अपरिवर्तनीय
D) केंद्रीकृत
उत्तर: C
20.
Which principle is NOT supported by Gestalt theory?
EN:
A) Similarity
B) Proximity
C) Continuity
D) Segregation
Answer: D
BN:
গেস্টাল্ট তত্ত্ব
কোন নীতিকে সমর্থন করে না?
A) সাদৃশ্য
B) নৈকট্য
C) ধারাবাহিকতা
D) পৃথকীকরণ
উত্তর: D
HI:
गैस्टाल्ट सिद्धांत किस सिद्धांत का
समर्थन नहीं करता है?
A) समानता
B) निकटता
C) निरंतरता
D) पृथक्करण
उत्तर: D
21.
In what area do children outperform adults?
EN:
A) Physical strength
B) Imagination
C) Vocabulary
D) Problem-solving speed
Answer: B
BN:
কোন ক্ষেত্রে শিশু
প্রাপ্তবয়স্কদের চেয়ে ভাল করে?
A) শারীরিক শক্তি
B) কল্পনা
C) শব্দভাণ্ডার
D) সমস্যা সমাধানের গতি
উত্তর: B
HI:
किस क्षेत्र में बच्चे वयस्कों से बेहतर
प्रदर्शन करते हैं?
A) शारीरिक शक्ति
B) कल्पना
C) शब्दावली
D) समस्या समाधान की गति
उत्तर: B
22.
Who first proposed "Constructivism"?
EN:
A) Vygotsky
B) Skinner
C) Piaget
D) Bandura
Answer: C
BN:
প্রথমে
"গঠনবাদ" তত্ত্বটি কে প্রস্তাব করেছিলেন?
A) ভিগোটস্কি
B) স্কিনার
C) পিয়াজে
D) বানডুরা
উত্তর: C
HI:
"संरचनावाद" सिद्धांत सबसे पहले किसने
प्रस्तावित किया?
A) विगोत्स्की
B) स्किनर
C) पियाजे
D) बंडुरा
उत्तर: C
23.
Which activity does NOT require fine motor skills?
EN:
A) Writing
B) Threading beads
C) Walking
D) Drawing
Answer: C
BN:
নিচের কোন কাজ
সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা প্রয়োজন হয় না?
A) লেখা
B) মুক্তা গাঁথা
C) হাঁটা
D) আঁকা
উত্তর: C
HI:
निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि सूक्ष्म
मोटर कौशल नहीं मांगती?
A) लिखना
B) माला बनाना
C) चलना
D) चित्र बनाना
उत्तर: C
24.
Which commission recommended the "Three-Language Formula"?
EN:
A) Kothari Commission
B) Mandal Commission
C) Sarkaria Commission
D) National Commission on Education
Answer: A
BN:
"ত্রিভাষা
সূত্র" সুপারিশ করেছিল কোন কমিশন?
A) কোঠারি কমিশন
B) মণ্ডল কমিশন
C) সরকারিয়া কমিশন
D) জাতীয় শিক্ষা কমিশন
উত্তর: A
HI:
"त्रिभाषा सूत्र" किस आयोग ने सुझाया?
A) कोठारी आयोग
B) मंडल आयोग
C) सरकारिया आयोग
D) राष्ट्रीय शिक्षा आयोग
उत्तर: A
25.
At which stage is "peer group" influence strongest?
EN:
A) Early childhood
B) Adolescence
C) Adulthood
D) Infancy
Answer: B
BN:
কোন পর্যায়ে সহপাঠী
গোষ্ঠীর প্রভাব সবচেয়ে বেশি?
A) প্রাতঃশৈশব
B) কৈশোর
C) প্রাপ্তবয়স্কতা
D) শৈশব
উত্তর: B
HI:
किस चरण में सहपाठी समूह का प्रभाव सबसे
अधिक होता है?
A) प्रारंभिक बाल्यावस्था
B) किशोरावस्था
C) वयस्कता
D) शैशव
उत्तर: B
26.
Who is a key proponent of Social Constructivism?
EN:
A) Piaget
B) Skinner
C) Vygotsky
D) Bandura
Answer: C
BN:
সামাজিক গঠনবাদের
মূল প্রবক্তা কে?
A) পিয়াজে
B) স্কিনার
C) ভিগোটস্কি
D) বানডুরা
উত্তর: C
HI:
सामाजिक संरचनावाद का प्रमुख प्रवर्तक कौन
है?
A) पियाजे
B) स्किनर
C) विगोत्स्की
D) बंडुरा
उत्तर: C
27.
What is the first stage of cognitive development?
EN:
A) Preoperational
B) Sensorimotor
C) Formal operational
D) Concrete operational
Answer: B
BN:
জ্ঞানাত্মক বিকাশের
প্রথম পর্যায় কোনটি?
A) প্রি-অপারেশনাল
B) সেন্সরিমোটর
C) ফরমাল অপারেশনাল
D) কংক্রিট অপারেশনাল
উত্তর: B
HI:
संज्ञानात्मक विकास का पहला चरण कौन सा है?
A) पूर्व-संचालन
B) संवेदी-गत्यात्मक
C) औपचारिक संचालन
D) ठोस संचालन
उत्तर: B
28.
What is an example of functional play?
EN:
A) Birthday party
B) Block stacking
C) Hide and seek
D) Role play
Answer: B
BN:
কার্যগত খেলাধুলার
উদাহরণ কোনটি?
A) জন্মদিনের পার্টি
B) ব্লক স্তরায়ন
C) লুকোচুরি
D) চরিত্রভূমিকা
উত্তর: B
HI:
कार्यात्मक खेल का उदाहरण क्या है?
A) जन्मदिन की पार्टी
B) ब्लॉक जमा करना
C) छुपन-छुपाई
D) भूमिका निभाना
उत्तर: B
29.
Which is not a language component?
EN:
A) Phonology
B) Syntax
C) Semantics
D) Pronunciation
Answer: D
BN:
নিচের কোনটি ভাষার
অংশ নয়?
A) ধ্বনিতত্ত্ব
B) বাক্যগঠন
C) অর্থবিজ্ঞান
D) উচ্চারণ
উত্তর: D
HI:
निम्न में से कौन-सा भाषा का घटक नहीं है?
A) ध्वनिविज्ञान
B) वाक्य रचना
C) अर्थशास्त्र
D) उच्चारण
उत्तर: D
30.
Who proposed the Language Acquisition Device (LAD)?
EN:
A) Skinner
B) Chomsky
C) Bandura
D) Piaget
Answer: B
BN:
ভাষা অর্জন যন্ত্র (LAD) কে প্রস্তাব করেছিলেন?
A) স্কিনার
B) চোমস্কি
C) বানডুরা
D) পিয়াজে
উত্তর: B
HI:
लैंग्वेज अधिग्रहण उपकरण(LAD) किसने प्रस्तावित किया?
A) स्किनर
B) चॉमस्की
C) बंडुरा
D) पियाजे
उत्तर: B
31.
What does brainstorming encourage?
EN:
A) Convergent thinking
B) Divergent thinking
C) Memorization
D) Judgement
Answer: B
BN:
ব্রেনস্টর্মিং কী
অনুপ্রাণিত করে?
A) সংগঠনমূলক চিন্তা
B) বিচ্ছিন্ন চিন্তা
C) মুখস্থ করা
D) বিচার
উত্তর: B
HI:
ब्रेनस्टॉर्मिंग किस प्रकार की सोच को
बढ़ावा देता है?
A) समवर्ती सोच
B) प्रसरणीय सोच
C) याददाश्त
D) निर्णय
उत्तर: B
32.
What is an external determinant of attention?
EN:
A) Contrast
B) Preference
C) Habit
D) Experience
Answer: A
BN:
মনোযোগের বাইরের
কোনটি নির্ধারক?
A) বৈপরীত্য
B) পছন্দ
C) অভ্যাস
D) অভিজ্ঞতা
উত্তর: A
HI:
ध्यान का बाह्य निर्धारक क्या है?
A) विपरीतता
B) पसंद
C) आदत
D) अनुभव
उत्तर: A
33.
Who advocated "Holism" in education?
EN:
A) Köhler
B) Thorndike
C) Skinner
D) Erikson
Answer: A
BN:
"হোলিজম"
(সমগ্রবাদ) এর শিক্ষাতত্ত্ব প্রচার করেছিল?
A) কোহলার
B) থর্নডাইক
C) স্কিনার
D) এরিকসন
উত্তর: A
HI:
शिक्षा में "समग्रवाद"
(होलिज्म) किसने प्रचारित किया?
A) कोहलर
B) थॉर्नडाइक
C) स्किनर
D) एरिकसन
उत्तर: A
34.
Which is NOT a socialization process?
EN:
A) Internalization
B) Adaptation
C) Accommodation
D) Analysis
Answer: D
BN:
কোনটি সামাজিকীকরণ
প্রক্রিয়া নয়?
A) অন্তর্নীতকরণ
B) অভিযোজন
C) গৃহীতকরণ
D) বিশ্লেষণ
উত্তর: D
HI:
निम्नलिखित में से कौन-सा समाजीकरण
प्रक्रिया नहीं है?
A) अंतर्जहरीकरण
B) अनुकूलन
C) समंजन
D) विश्लेषण
उत्तर: D
35.
Which is NOT a language component?
EN:
A) Syntax
B) Morphology
C) Semantics
D) Pragmatics-related
Answer: D
BN:
নিম্নের কোনটি ভাষার
অংশ নয়?
A) বাক্যরচনা
B) শব্দগঠন
C) অর্থবিজ্ঞান
D) ব্যবহারবিজ্ঞান-সংক্রান্ত
উত্তর: D
HI:
निम्न में से कौन-सा भाषा का घटक नहीं है?
A) वाक्य रचना
B) शब्दरचना
C) अर्थशास्त्र
D) प्रग्मैटिक्स संबंधित
उत्तर: D
36.
Which body part strongly expresses emotions?
EN:
A) Hands
B) Eyes
C) Facial expressions
D) Legs
Answer: C
BN:
কোন অঙ্গ আবেগ
প্রকাশে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়?
A) হাত
B) চোখ
C) মুখের অভিব্যক্তি
D) পা
উত্তর: C
HI:
भावनाओं को प्रमुखता से कौन-सा अंग व्यक्त
करता है?
A) हाथ
B) आँखें
C) चेहरे के भाव
D) पैर
उत्तर: C
37.
Which is NOT an objective determinant of attention?
EN:
A) Contrast
B) Novelty
C) Duration
D) Experience
Answer: D
BN:
মনোযোগের
উদ্দেশ্যমূলক নির্ধারক নয়:
A) বৈপরীত্য
B) নতুনত্ব
C) সময়কাল
D) অভিজ্ঞতা
উত্তর: D
HI:
ध्यान के उद्देश्य निर्धारक नहीं है:
A) विपरीतता
B) नवीनता
C) अवधि
D) अनुभव
उत्तर: D
38.
At what age does "cooing" appear in language development?
EN:
A) Birth
B) 6-8 weeks
C) 6 months
D) 1 year
Answer: B
BN:
ভাষা বিকাশে কবে
"কুউ" শব্দ উচ্চারিত হয়?
A) জন্মের সময়
B) ৬-৮ সপ্তাহ
C) ৬ মাস
D) ১ বছর
উত্তর: B
HI:
भाषा विकास में "कूइंग" कब आती
है?
A) जन्म
B) 6-8 सप्ताह
C) 6 महीना
D) 1 साल
उत्तर: B
39.
Who linked emotions to instincts?
EN:
A) Freud
B) McDougall
C) Erikson
D) Bandura
Answer: B
BN:
আবেগকে প্রবৃত্তির
সাথে কঠোরভাবে যুক্ত করেছিলেন?
A) ফ্রয়েড
B) ম্যাকডুগাল
C) এরিকসন
D) বানডুরা
উত্তর: B
HI:
भावनाओं को प्रवृत्ति के साथ किसने जोड़ा?
A) फ्रायड
B) मैकडुगल
C) एरिकसन
D) बंडुरा
उत्तर: B
40.
What is the Skinner Box used for?
EN:
A) Operant learning
B) Classical learning
C) Cognitive therapy
D) Psychoanalysis
Answer: A
BN:
স্কিনার বক্স কোন
শিখন পরীক্ষায় ব্যবহৃত হয়?
A) কার্যাধিষ্ঠিত শেখা
B) শাস্ত্রীয় শেখা
C) জ্ঞানমূলক চিকিৎসা
D) সাইকোঅ্যানালিসিস
উত্তর: A
HI:
स्किनर बॉक्स का उपयोग किस अध्ययन के लिए
होता है?
A) प्रेरित अधिगम
B) शास्त्रीय अधिगम
C) संज्ञानात्मक चिकित्सा
D) मनोविश्लेषण
उत्तर: A
41.
What is "Overlearning"?
EN:
A) Learning something once
B) Repetition after mastery
C) Learning by listening only
D) Learning without effort
Answer: B
BN:
"ওভারলার্নিং"
কী?
A) একবার শেখা
B) দক্ষতা অর্জনের পর
পুনরাবৃত্তি
C) শুধু শোনা শিখা
D) বেদনা ছাড়া শেখা
উত্তর: B
HI:
"ओवरलर्निंग" क्या है?
A) केवल एक बार सीखना
B) महारत हासिल करने के बाद पुनरावृत्ति
C) केवल सुनकर सीखना
D) बिना प्रयास के सीखना
उत्तर: B
42.
When do children typically develop social concepts?
EN:
A) After forming self-concept
B) At birth
C) During infancy only
D) During adulthood
Answer: A
BN:
শিশুরা কখন সাধারণত
সামাজিক ধারণা বিকাশ করে?
A) আত্মসংজ্ঞা গঠনের পর
B) জন্মের সময়
C) শুধুমাত্র শৈশবে
D) প্রাপ্তবয়স্কতায়
উত্তর: A
HI:
बच्चे सामान्यतः कब सामाजिक अवधारणाएं
विकसित करते हैं?
A) स्व-धारणा बनने के बाद
B) जन्म के समय
C) केवल शैशव में
D) वयस्कता में
उत्तर: A
43.
How many types of motor development are there?
EN:
A) One
B) Two
C) Three
D) Four
Answer: C
BN:
মোটর বিকাশের কত
ধরনের ভাগ আছে?
A) এক
B) দুই
C) তিন
D) চার
উত্তর: C
HI:
मोटर विकास के कितने प्रकार होते हैं?
A) एक
B) दो
C) तीन
D) चार
उत्तर: C
44.
Which of the following is NOT a stage in Erikson’s Psychosocial Development
Theory?
EN:
A) Trust vs. Mistrust
B) Oral Stage
C) Identity vs. Role Confusion
D) Industry vs. Inferiority
Answer: B
BN:
এরিকসনের
মনোবৈজ্ঞানিক বিকাশের কোনটি নয়?
A) বিশ্বাস বনাম
অবিশ্বাস
B) মৌখিক পর্যায়
C) পরিচয় বনাম ভূমিকা
বিভ্রান্তি
D) উদ্যোগ বনাম হীনতা
উত্তর: B
HI:
एरिक्सन के मनो-सामाजिक विकास के चरणों
में कौन सा नहीं है?
A) विश्वास बनाम अविश्वास
B) मौखिक चरण
C) पहचान बनाम भूमिका भ्रम
D) उद्योग बनाम हीनता
उत्तर: B
45.
What hinders socialization?
EN:
A) Cooperation
B) Jealousy
C) Adaptation
D) Inclusion
Answer: B
BN:
সামাজিকীকরণে কী
বাধা দেয়?
A) সহযোগিতা
B) ঈর্ষা
C) অভিযোজন
D) অন্তর্ভুক্তি
উত্তর: B
HI:
सामाजिकरण में क्या बाधा डालता है?
A) सहयोग
B) ईर्ष्या
C) अनुकूलन
D) समावेशन
उत्तर: B
46.
Who wrote "A Study of the Larger Mind"?
EN:
A) Charles Cooley
B) Erikson
C) Bandura
D) Piaget
Answer: A
BN:
"A Study of the Larger Mind" কে লিখেছিলেন?
A) চার্লস কুলি
B) এরিকসন
C) বানডুরা
D) পিয়াজে
উত্তর: A
HI:
"ए स्टडी ऑफ़ द लार्जर माइंड" किसने
लिखी?
A) चार्ल्स कूली
B) एरिकसन
C) बंडुरा
D) पियाजे
उत्तर: A
47.
Children’s emotional states are characterized by:
EN:
A) Slow changes
B) Rapidly changing
C) No change
D) Only happiness
Answer: B
BN:
শিশুর আবেগীয় অবস্থা
কেমন?
A) ধীরে পরিবর্তিত
B) দ্রুত পরিবর্তিত
C) পরিবর্তনশীল নয়
D) শুধুমাত্র সুখ
উত্তর: B
HI:
बच्चों की भावनात्मक स्थिति कैसी होती है?
A) धीरे-धीरे बदलती है
B) तेजी से बदलती है
C) नहीं बदलती
D) केवल खुशी
उत्तर: B
48.
Who proposed Insightful Learning?
EN:
A) Köhler
B) Thorndike
C) Skinner
D) Vygotsky
Answer: A
BN:
অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ
শেখার তত্ত্ব কে দিয়েছেন?
A) কোহলার
B) থর্নডাইক
C) স্কিনার
D) ভিগোটস্কি
উত্তর: A
HI:
अंतर्दृष्टि आधारित अधिगम किसने
प्रस्तावित किया?
A) कोहलर
B) थॉर्नडाइक
C) स्किनर
D) विगोत्स्की
उत्तर: A
49.
Which is NOT a memory component?
EN:
A) Encoding
B) Storage
C) Retrieval
D) Gaining Experience
Answer: D
BN:
নিচের কোনটি স্মৃতির
অংশ নয়?
A) এনকোডিং
B) সংরক্ষণ
C) প্রত্যাহার
D) অভিজ্ঞতা অর্জন
উত্তর: D
HI:
स्मृति का कौन सा हिस्सा नहीं है?
A) एन्कोडिंग
B) भंडारण
C) पुनर्प्राप्ति
D) अनुभव प्राप्त करना
उत्तर: D
50.
Working memory is also called?
EN:
A) Long-term memory
B) Sensory memory
C) Short-term memory
D) Procedural memory
Answer: C
BN:
ওয়ার্কিং মেমোরির
অন্য নাম
কী?
A) দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি
B) সংবেদনশীল স্মৃতি
C) স্বল্পমেয়াদী
স্মৃতি
D) প্রক্রিয়াগত স্মৃতি
উত্তর: C
HI:
वर्किंग मेमोरी को और क्या कहा जाता है?
A) दीर्घकालिक स्मृति
B) संवेदी स्मृति
C) अल्पकालिक स्मृति
D) प्रक्रियात्मक स्मृति
उत्तर: C
51.
What is "Schema"?
EN:
A) A physical skill
B) A basic cognitive framework
C) A social interaction
D) A motor development stage
Answer: B
BN:
"স্কিমা" কী?
A) শারীরিক দক্ষতা
B) একটি মৌলিক
জ্ঞানাত্মক কাঠামো
C) সামাজিক
মিথস্ক্রিয়া
D) মোটর বিকাশের ধাপ
উত্তর: B
HI:
"स्कीमा" क्या है?
A) शारीरिक कौशल
B) एक मौलिक संज्ञानात्मक ढांचा
C) सामाजिक अंतःक्रिया
D) मोटर विकास चरण
उत्तर: B
52.
Who is a Cognitive Constructivist?
EN:
A) Bandura
B) Piaget
C) Vygotsky
D) Skinner
Answer: B
BN:
когнитিভ কন্সট্রাকটিভিস্ট কে?
A) বানডুরা
B) পিয়াজে
C) ভিগোটস্কি
D) স্কিনার
উত্তর: B
HI:
संज्ञानात्मक संरचनावादी कौन है?
A) बंडुरा
B) पियाजे
C) विगोत्स्की
D) स्किनर
उत्तर: B
53.
Who is a Social Constructivist?
EN:
A) Piaget
B) Vygotsky
C) Thorndike
D) Köhler
Answer: B
BN:
সামাজিক গঠনবাদী কে?
A) পিয়াজে
B) ভিগোটস্কি
C) থর্নডাইক
D) কোহলার
উত্তর: B
HI:
सामाजिक संरचनावादी कौन है?
A) पियाजे
B) विगोत्स्की
C) थॉर्नडाइक
D) कोहलर
उत्तर: B
54.
What is the first stage of cognitive development?
EN:
A) Sensorimotor
B) Preoperational
C) Concrete operational
D) Formal operational
Answer: A
BN:
জ্ঞানাত্মক বিকাশের
প্রথম পর্যায় কোনটি?
A) সেন্সরিমোটর
B) প্রি-অপারেশনাল
C) কংক্রিট অপারেশনাল
D) ফরমাল অপারেশনাল
উত্তর: A
HI:
संज्ञानात्मक विकास का प्रथम चरण कौन सा
है?
A) संवेदी-गतिशील
B) पूर्व-संचालन
C) ठोस संचालन
D) औपचारिक संचालन
उत्तर: A
55.
What is an example of functional play?
EN:
A) Block stacking
B) Role play
C) Drawing
D) Hide and seek
Answer: A
BN:
কোনটি কার্যকরী
খেলার একটি উদাহরণ?
A) ব্লক স্তরায়ন
B) চরিত্রভূমিকা
C) আঁকা
D) লুকোচুরি
উত্তর: A
HI:
कार्यात्मक खेल का उदाहरण क्या है?
A) ब्लॉक जमा करना
B) भूमिका निभाना
C) चित्र बनाना
D) छुपन-छुपाई
उत्तर: A
56.
Which is NOT a language component?
EN:
A) Phonology
B) Syntax
C) Semantics
D) Pronunciation
Answer: D
BN:
নিচের কোনটি ভাষার
উপাদান নয়?
A) ধ্বনিতত্ত্ব
B) বাক্যগঠন
C) অর্থবিজ্ঞান
D) উচ্চারণ
উত্তর: D
HI:
निम्न में से कौन-सा भाषा का घटक नहीं है?
A) ध्वनिविज्ञान
B) वाक्य रचना
C) अर्थ
D) उच्चारण
उत्तर: D
57.
Who proposed the Language Acquisition Device (LAD)?
EN:
A) Chomsky
B) Skinner
C) Bandura
D) Piaget
Answer: A
BN:
ভাষা অর্জনের
সরঞ্জাম (LAD)
কে প্রস্তাব
করেছিলেন?
A) চোমস্কি
B) স্কিনার
C) বানডুরা
D) পিয়াজে
উত্তর: A
HI:
भाषा अधिग्रहण उपकरण (LAD) किसने प्रस्तावित किया?
A) चॉम्स्की
B) स्किनर
C) बंडुरा
D) पियाजे
उत्तर: A
58.
What does brainstorming encourage?
EN:
A) Divergent thinking
B) Convergent thinking
C) Memorization
D) Judgment
Answer: A
BN:
ব্রেনস্টর্মিং কী
উৎসাহিত করে?
A) বিচ্ছিন্ন চিন্তা
B) সংগঠিত চিন্তা
C) মুখস্থ করা
D) বিচার
উত্তর: A
HI:
ब्रेनस्टॉर्मिंग किस चीज़ को बढ़ावा देता
है?
A) प्रसरणीय सोच
B) समेकित सोच
C) याददाश्त
D) निर्णय
उत्तर: A
59.
What is an external determinant of attention?
EN:
A) Contrast
B) Preference
C) Habit
D) Experience
Answer: A
BN:
বাহ্যিক মনোযোগ
নির্ধারক কোনটি?
A) বৈপরীত্য
B) পছন্দ
C) অভ্যাস
D) অভিজ্ঞতা
উত্তর: A
HI:
ध्यान का बाहरी निर्धारक क्या है?
A) विपरीतता
B) पसंद
C) आदत
D) अनुभव
उत्तर: A
60.
Who advocated "Holism" in education?
EN:
A) Köhler
B) Thorndike
C) Skinner
D) Erikson
Answer: A
BN:
শিক্ষায়
"হোলিজম" কে প্রচার করেছিলেন?
A) কোহলার
B) থর্নডাইক
C) স্কিনার
D) এরিকসন
উত্তর: A
HI:
शिक्षा में "समग्रवाद" का
प्रवर्तक कौन था?
A) कोहलर
B) थॉर्नडाइक
C) स्किनर
D) एरिकसन
उत्तर: A
61.
Which is not a principle of Constructivism?
EN:
A) Emphasizing current experiences
B) Active participation of learners
C) Focus only on past experiences
D) Knowledge constructed socially
Answer: C
BN:
গঠনবাদের কোন নীতি
নয়?
A) বর্তমান অভিজ্ঞতার
উপর জোর দেওয়া
B) শিক্ষার্থীদের
সক্রিয় অংশগ্রহণ
C) শুধুমাত্র অতীত
অভিজ্ঞতায় মনোনিবেশ
D) সামাজিকভাবে জ্ঞান
গঠন
উত্তর: C
HI:
संरचनावाद का कौन सा सिद्धांत नहीं है?
A) वर्तमान अनुभवों पर जोर देना
B) शिक्षार्थियों की सक्रिय भागीदारी
C) केवल अतीत के अनुभवों पर ध्यान देना
D) सामाजिक रूप से ज्ञान का निर्माण
उत्तर: C
62.
When is school education most effective?
EN:
A) Needs based
B) Interest driven
C) Goal aware
D) All of the above
Answer: D
BN:
কখন স্কুল শিক্ষার
সফলতা সর্বোচ্চ হয়?
A) চাহিদাভিত্তিক
B) আগ্রহ চালিত
C) লক্ষ্য সচেতন
D) উপরের সব
উত্তর: D
HI:
स्कूल शिक्षा कब सबसे प्रभावी होती है?
A) जरूरतों पर आधारित
B) रुचि-संचालित
C) लक्ष्य-संबंधित
D) उपरोक्त सभी
उत्तर: D
63.
How do emotions impact learning?
EN:
A) Emotional balance is crucial
B) Emotions impede learning always
C) No impact
D) Only negative impact
Answer: A
BN:
আবেগ শেখার উপরে কী
প্রভাব ফেলে?
A) আবেগের ভারসাম্য
অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ
B) সবসময় শেখার বাধা
দেয়
C) কোন প্রভাব নেই
D) শুধুমাত্র নেতিবাচক
প্রভাব
উত্তর: A
HI:
भावनाएं सीखने को कैसे प्रभावित करती हैं?
A) भावनात्मक संतुलन महत्वपूर्ण है
B) भावनाएं हमेशा सीखने में बाधा डालती हैं
C) कोई प्रभाव नहीं
D) केवल नकारात्मक प्रभाव
उत्तर: A
64.
Operant Conditioning’s two key principles are:
EN:
A) Reinforcement and shaping
B) Reinforcement and punishment
C) Imitation and observation
D) Conditioning and memory
Answer: A
BN:
কার্যাধিষ্ঠিত
শর্তাবলীর দুইটি মূল নীতি কী?
A) পুনর্বলায়ন এবং
গঠিতকরণ
B) পুনর্বলায়ন এবং
শাস্তি
C) অনুকরণ এবং
পর্যবেক্ষণ
D) শর্তাবলী এবং স্মৃতি
উত্তর: A
HI:
प्रेरित अनुबंधन के दो मुख्य सिद्धांत क्या
हैं?
A) पुनःप्रोत्साहन और संरचना
B) पुनःप्रोत्साहन और दंड
C) अनुकरण और अवलोकन
D) अनुबंधन और स्मृति
उत्तर: A
65.
Which is not one of Thorndike’s learning principles?
EN:
A) Readiness
B) Exercise
C) Effect
D) Total Response
Answer: D
BN:
নিম্নের কোনটি থর্নডাইক
এর শেখার নীতি নয়?
A) প্রস্তুতি
B) অনুশীলন
C) প্রভাব
D) সম্পূর্ণ
প্রত্যুত্তর
উত্তর: D
HI:
थॉर्नडाइक के अधिगम सिद्धांतों में से कौन
सा नहीं है?
A) तत्परता
B) अभ्यास
C) प्रभाव
D) कुल प्रतिक्रिया
उत्तर: D
66.
Which is NOT Classical Conditioning?
EN:
A) Habit formation
B) Fear learning
C) Problem-solving
D) Attitude acquisition
Answer: C
BN:
কোনটি শাস্ত্রীয়
শর্তাবলী নয়?
A) অভ্যাস গঠন
B) ভয় শেখা
C) সমস্যা সমাধান
D) মনোভাব অর্জন
উত্তর: C
HI:
कौन सा शास्त्रीय अनुबंधन नहीं है?
A) आदत निर्माण
B) भय सीखना
C) समस्या समाधान
D) दृष्टिकोण प्राप्ति
उत्तर: C
67.
Which of the following is a social process?
EN:
A) Cooperation
B) Competition
C) Adjustment
D) All of the above
Answer: D
BN:
নিম্নের কোনটি একটি
সামাজিক প্রক্রিয়া?
A) সহযোগিতা
B) প্রতিযোগিতা
C) অভিযোজন
D) উপরোক্ত সব
উত্তর: D
HI:
निम्न में से कौन-से सामाजिक प्रक्रिया
हैं?
A) सहयोग
B) प्रतिस्पर्धा
C) समायोजन
D) उपरोक्त सभी
उत्तर: D
68.
Human development begins:
EN:
A) At birth
B) In the womb
C) At infancy
D) At adolescence
Answer: B
BN:
মানব উন্নয়ন কোথায়
শুরু হয়?
A) জন্মে
B) গর্ভে
C) শিশুকালে
D) কৈশোরে
উত্তর: B
HI:
मानव विकास कब शुरू होता है?
A) जन्म के समय
B) गर्भ में
C) शिशु अवस्था में
D) किशोरावस्था में
उत्तर: B
69.
Which is NOT a development principle?
EN:
A) Development is a result of heredity-environment interaction
B) Development is purely innate
C) Development is sequential
D) Development is multidimensional
Answer: B
BN:
বিকাশের কোনটি নীতি
নয়?
A) বংশগতি এবং পরিবেশের
আন্তঃক্রিয়া ফলশ্রুতিতে বিকাশ
B) বিকাশ সম্পূর্ণরূপে
জন্মগত
C) বিকাশ ক্রমান্বয়ে
হয়
D) বিকাশ বহুমাত্রিক
উত্তর: B
HI:
विकास का कौन सा सिद्धांत नहीं है?
A) विकास वंशानुगत-पर्यावरण अंतःक्रिया का
परिणाम है
B) विकास पूरी तरह से जन्मजात है
C) विकास क्रमिक होता है
D) विकास बहुआयामी होता है
उत्तर: B
70.
How many stages did Erikson propose for psychosocial development?
EN:
A) Six
B) Seven
C) Eight
D) Ten
Answer: C
BN:
মনোবৈজ্ঞানিক
বিকাশের জন্য এরিকসন কতটি পর্যায় প্রস্তাব করেছিলেন?
A) ৬
B) ৭
C) ৮
D) ১০
উত্তর: C
HI:
मनो-सामाजिक विकास के कितने चरण एरिकसन ने
प्रस्तावित किए?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 10
उत्तर: C
71.
Until what age are children typically egocentric?
EN:
A) 2 years
B) 4 years
C) 5-6 years
D) 8 years
Answer: C
BN:
সাধারণত কত বছর বয়স
পর্যন্ত শিশুরা আত্মকেন্দ্রিক থাকে?
A) ২ বছর
B) ৪ বছর
C) ৫-৬ বছর
D) ৮ বছর
উত্তর: C
HI:
बच्चे सामान्यतः किस उम्र तक स्व केंद्रित
होते हैं?
A) 2 वर्ष
B) 4 वर्ष
C) 5-6 वर्ष
D) 8 वर्ष
उत्तर: C
72.
Operant Conditioning’s two key principles are:
EN:
A) Reinforcement and punishment
B) Reinforcement and shaping
C) Shaping and forgetting
D) Conditioning and memory
Answer: B
BN:
কার্যাধিষ্ঠিত
শর্তাবলীর দুইটি মূল নীতি হচ্ছে:
A) পুনর্বলায়ন ও
শাস্তি
B) পুনর্বলায়ন ও গঠন
C) গঠন ও ভুলে যাওয়া
D) শর্তাবলী ও স্মৃতি
উত্তর: B
HI:
ऑपेरेंट कंडीशनिंग के दो मुख्य सिद्धांत
हैं:
A) पुनःप्रोत्साहन और दंड
B) पुनःप्रोत्साहन और गठन
C) गठन और भूल जाना
D) अनुबंधन और स्मृति
उत्तर: B
73.
When is motor skill development most critical?
EN:
A) Infancy
B) Childhood
C) Adolescence
D) Adulthood
Answer: B
BN:
মোটর দক্ষতার বিকাশ
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কখন?
A) শৈশবকাল
B) শৈশবকাল
C) কৈশোর
D) প্রাপ্তবয়স্ক
উত্তর: B
HI:
मोटर कौशल का विकास सबसे महत्वपूर्ण कब
होता है?
A) शिशु अवस्था
B) बचपन
C) किशोरावस्था
D) वयस्कता
उत्तर: B
74.
What type of constructivist is Vygotsky?
EN:
A) Cognitive constructivist
B) Social constructivist
C) Humanistic constructivist
D) Behavioral constructivist
Answer: B
BN:
ভিগোটস্কি কোন ধরনের
গঠনবাদী?
A) জ্ঞানাত্মক গঠনবাদী
B) সামাজিক গঠনবাদী
C) মানবতাবাদী গঠনবাদী
D) আচরণগত গঠনবাদী
উত্তর: B
HI:
विगोत्स्की किस प्रकार के संरचनावादी हैं?
A) संज्ञानात्मक संरचनावादी
B) सामाजिक संरचनावादी
C) मानवतावादी संरचनावादी
D) व्यवहारवादी संरचनावादी
उत्तर: B
75.
Who proposed the "Trial and Error" learning theory?
EN:
A) Skinner
B) Thorndike
C) Piaget
D) Bandura
Answer: B
BN:
"ট্রায়াল অ্যান্ড
এরর" শেখার তত্ত্ব কে প্রস্তাব করেছিলেন?
A) স্কিনার
B) থর্নডাইক
C) পিয়াজে
D) বানডুরা
উত্তর: B
HI:
"ट्रायल एंड एरर" अधिगम सिद्धांत
किसने प्रस्तावित किया?
A) स्किनर
B) थॉर्नडाइक
C) पियाजे
D) बंडुरा
उत्तर: B
76.
What else is needed for insightful learning?
EN:
A) Interest
B) Prior experience
C) Intelligence
D) All of the above
Answer: D
BN:
অন্তর্দৃষ্টিমূলক
শেখার জন্য আর কি প্রয়োজন?
A) আগ্রহ
B) পূর্ব অভিজ্ঞতা
C) বুদ্ধিমত্তা
D) উপরোক্ত সব
উত্তর: D
HI:
अंतर्दृष्टिपूर्ण अधिगम के लिए और क्या
आवश्यक है?
A) रुचि
B) पूर्व अनुभव
C) बुद्धिमत्ता
D) उपरोक्त सभी
उत्तर: D
77.
What is the “Zone of Proximal Development” (ZPD)?
EN:
A) The child's actual level of development
B) The gap between current and potential development levels
C) Physical growth area
D) None of the above
Answer: B
BN:
"নিকটবর্তী বিকাশ
ক্ষেত্র" (ZPD)
কী?
A) শিশুর প্রকৃত বিকাশ
স্তর
B) বর্তমান ও সম্ভাব্য
বিকাশ স্তরের ব্যবধান
C) শারীরিক বৃদ্ধি
এলাকা
D) উপরোক্ত কোনোটিই নয়
উত্তর: B
HI:
"प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट ज़ोन" (ZPD) क्या है?
A) बच्चे का वास्तविक विकास स्तर
B) वर्तमान और संभावित विकास स्तर के बीच का
अंतर
C) शारीरिक विकास क्षेत्र
D) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर: B
78.
What does "Inclusion" mean in education?
EN:
A) Integrating all children including those with special needs
B) Excluding children with difficulties
C) Teaching only high achievers
D) None of the above
Answer: A
BN:
শিক্ষায়
"অন্তর্ভুক্তি" কী বোঝায়?
A) সকল শিশুকে (বিশেষ
চাহিদাসম্পন্নসহ) অন্তর্ভুক্ত করা
B) সমস্যা থাকা শিশুদের
বাদ দেওয়া
C) শুধুমাত্র সফল
শিক্ষার্থীকে শেখানো
D) উপরোক্ত কোনোটিই নয়
উত্তর: A
HI:
शिक्षा में "इन्क्लूजन" का क्या
मतलब है?
A) सभी बच्चों को शामिल करना जिनमें विशेष
ज़रूरतें भी शामिल हैं
B) मुश्किल बच्चों को बाहर करना
C) केवल उच्च प्रदर्शन करने वालों को पढ़ाना
D) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर: A
79.
Which is NOT a socialization process?
EN:
A) Adaptation
B) Internalization
C) Accommodation
D) Analysis
Answer: D
BN:
সামাজিকীকরণ কোনটি
নয়?
A) অভিযোজন
B) অন্তর্নীতকরণ
C) গৃহীতকরণ
D) বিশ্লেষণ
উত্তর: D
HI:
निम्न में से कौन-सा समाजीकरण प्रक्रिया
नहीं है?
A) अनुकूलन
B) आंतरिककरण
C) समंजन
D) विश्लेषण
उत्तर: D
80.
Which country is the origin of Kabaddi?
EN:
A) Pakistan
B) Bangladesh
C) India
D) Nepal
Answer: C
BN:
কাবাডি কোন দেশ থেকে
এসেছে?
A) পাকিস্তান
B) বাংলাদেশ
C) ভারত
D) নেপাল
উত্তর: C
HI:
कबड्डी किस देश की खेल है?
A) पाकिस्तान
B) बांग्लादेश
C) भारत
D) नेपाल
उत्तर: C
81.
What is the main concept of Erikson’s "Industry vs. Inferiority"
stage?
EN:
A) Developing self-esteem through accomplishments
B) Learning language
C) Motor skill development
D) Egocentrism
Answer: A
BN:
এরিকসনের
"ইন্ডাস্ট্রি বনাম ইনোরিওরিটি" পর্যায়ের মূল ধারণা কী?
A)
অর্জনের মাধ্যমে
আত্মসম্মান বিকাশ
B) ভাষা শেখা
C) মোটর দক্ষতা উন্নয়ন
D) আত্মকেন্দ্রিকতা
উত্তর: A
HI:
एरिकसन के "इंडस्ट्री बनाम
हीनता" चरण की मुख्य अवधारणा क्या है?
A)
उपलब्धियों के माध्यम से आत्म-सम्मान
विकसित करना
B) भाषा सीखना
C) मोटर कौशल विकास
D) स्व-केंद्रितता
उत्तर: A
82.
How does sleep affect retroactive inhibition?
EN:
A) Increases it
B) Has no effect
C) Reduces it
D) Causes forgetting
Answer: C
BN:
ঘুম রেট্রোঅ্যাকটিভ
ইনহিবিশনে কী প্রভাব ফেলে?
A)
বাড়ায়
B) কোনো প্রভাব নেই
C) কমায়
D) ভুলে যাওয়া ঘটায়
উত্তর: C
HI:
नींद का रेट्रोएक्टिव इनहिबिशन पर क्या
प्रभाव होता है?
A)
इसे बढ़ाता है
B) कोई प्रभाव नहीं
C) इसे कम करता है
D) भूलने का कारण बनता है
उत्तर: C
83.
Which of the following best describes "Inclusion"?
EN:
A) A democratic process integrating all children
B) Exclusion of children with special needs
C) Teaching only majority language
D) Segregation in classroom
Answer: A
BN:
নিম্নের মধ্যে
“অন্তর্ভুক্তি” সবচেয়ে ভালভাবে কী বোঝায়?
A)
সকল শিশুকে
অন্তর্ভুক্ত করার গণতান্ত্রিক প্রক্রিয়া
B) বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন
শিশুকে বাদ দেওয়া
C) শুধুমাত্র প্রধান
ভাষা শেখানো
D) শ্রেণীকক্ষে বিভাজন
উত্তর: A
HI:
निम्न में से "समावेशन" को सबसे
ठीक से कैसे दर्शाया गया है?
A)
सभी बच्चों को शामिल करने की लोकतांत्रिक
प्रक्रिया
B) विशेष जरूरतों वाले बच्चों का बहिष्कार
C) केवल प्रमुख भाषा सिखाना
D) कक्षा में पृथक्करण
उत्तर: A
84.
Who first proposed "Constructivism"?
EN:
A) Piaget
B) Vygotsky
C) Bandura
D) Skinner
Answer: A
BN:
প্রথমে
"গঠনবাদ" তত্ত্বটি কে প্রস্তাব করেছিলেন?
A)
পিয়াজে
B) ভিগোটস্কি
C) বানডুরা
D) স্কিনার
উত্তর: A
HI:
"संरचनावाद" सिद्धांत सबसे पहले किसने
प्रस्तावित किया?
A)
पियाजे
B) विगोत्स्की
C) बंडुरा
D) स्किनर
उत्तर: A
85.
What is the key principle of Social Learning Theory?
EN:
A) Learning through observation and imitation
B) Classical conditioning only
C) Innate knowledge
D) Genetic inheritance
Answer: A
BN:
সামাজিক শেখার
তত্ত্বের মূল নীতি কী?
A)
পর্যবেক্ষণ ও
অনুকরণের মাধ্যমে শেখা
B) শুধুমাত্র
শাস্ত্রীয় শর্তাবলী
C) জন্মগত জ্ঞান
D) বংশগত উত্তরাধিকার
উত্তর: A
HI:
सामाजिक अधिगम सिद्धांत का मुख्य सिद्धांत
क्या है?
A)
अवलोकन और अनुकरण के माध्यम से सीखना
B) केवल शास्त्रीय अनुबंधन
C) जन्मजात ज्ञान
D) आनुवंशिक विरासत
उत्तर: A
86.
What is the main purpose of "Brainstorming"?
EN:
A) Generating multiple ideas (Divergent thinking)
B) Memorizing facts
C) Judging ideas
D) Asking questions
Answer: A
BN:
"ব্রেনস্টর্মিং"
এর প্রধান উদ্দেশ্য কী?
A)
বিভিন্ন ধারণা তৈরি
করা (বিচ্ছিন্ন চিন্তা)
B) তথ্য মুখস্থ করা
C) ধারণা মূল্যায়ন করা
D) প্রশ্ন করা
উত্তর: A
HI:
"ब्रेनस्टॉर्मिंग" का मुख्य उद्देश्य
क्या है?
A)
कई विचार उत्पन्न करना (विच्छिन्न सोच)
B) तथ्य याद रखना
C) विचारों का मूल्यांकन
D) प्रश्न पूछना
उत्तर: A
87.
What kind of play is "Doll play"?
EN:
A) Functional play
B) Expressive play
C) Constructive play
D) Rough and tumble play
Answer: B
BN:
"পুতুল খেলা"
কোন ধরনের খেলা?
A)
কার্যকরী খেলা
B) প্রকাশমূলক খেলা
C) গঠনমূলক খেলা
D) উচ্ছৃঙ্খল খেলা
উত্তর: B
HI:
"गुड़िया खेल" किस प्रकार का खेल है?
A)
कार्यात्मक खेल
B) अभिव्यक्तिपूर्ण खेल
C) रचनात्मक खेल
D) उच्छृंखल खेल
उत्तर: B
88.
Which type of memory temporarily holds and processes information?
EN:
A) Long-term memory
B) Working memory
C) Sensory memory
D) Procedural memory
Answer: B
BN:
কোন ধরণের স্মৃতি
সাময়িকভাবে তথ্য ধারণ ও প্রক্রিয়াকরণ করে?
A)
দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি
B) ওয়ার্কিং মেমোরি
C) সংবেদনশীল স্মৃতি
D) প্রক্রিয়াগত স্মৃতি
উত্তর: B
HI:
जानकारी को अस्थायी रूप से रखने और
संसाधित करने वाली स्मृति का प्रकार कौन सा है?
A)
दीर्घकालिक स्मृति
B) कार्यशील स्मृति
C) संवेदी स्मृति
D) प्रक्रियात्मक स्मृति
उत्तर: B
89.
What is an example of gross motor skill?
EN:
A) Walking
B) Writing
C) Threading beads
D) Drawing
Answer: A
BN:
মোটর দক্ষতার উদাহরণ
কোনটি?
A)
হাঁটা
B) লেখা
C) মুক্তা গাঁথা
D) আঁকা
উত্তর: A
HI:
मोटर कौशल का उदाहरण निम्नलिखित में से
कौन सा है?
A)
चलना
B) लिखना
C) माला बनाना
D) चित्र बनाना
उत्तर: A
90.
Which one is NOT a Freudian level of the mind?
EN:
A) Conscious
B) Subconscious
C) Fully Conscious
D) Unconscious
Answer: C
BN:
নিচের কোনটি
ফ্রয়েডের মনস্তত্বের স্তর নয়?
A)
সচেতন
B) অবচেতন
C) সম্পূর্ণ সচেতন
D) অবচেতন
উত্তর: C
HI:
निम्न में से कौन फ्रायड के मन के स्तर
नहीं है?
A)
सचेत
B) उपचेतन
C) पूर्णत: सचेत
D) अचेतन
उत्तर: C
91.
Which of the following is a characteristic of attention?
EN:
A) Fluctuating
B) Immutable
C) Static
D) Fixed
Answer: A
BN:
মনোযোগের কোন
বৈশিষ্ট্যটি সত্য?
A) ওঠানামা করে
B) অপরিবর্তনীয়
C) স্থির
D) নির্দিষ্ট
উত্তর: A
HI:
ध्यान की कौन सी विशेषता सही है?
A) परिवर्ती
B) अपरिवर्तनीय
C) स्थिर
D) निश्चित
उत्तर: A
92.
Who is associated with Insightful Learning?
EN:
A) Köhler
B) Thorndike
C) Bandura
D) Skinner
Answer: A
BN:
অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ
শেখার সাথে কে জড়িত?
A) কোহলার
B) থর্নডাইক
C) বানডুরা
D) স্কিনার
উত্তর: A
HI:
अंतर्दृष्टिपूर्ण अधिगम के साथ कौन जुड़ा
है?
A) कोहलर
B) थॉर्नडाइक
C) बंडुरा
D) स्किनर
उत्तर: A
93.
Which is NOT a memory component?
EN:
A) Encoding
B) Storage
C) Retrieval
D) Gaining experience
Answer: D
BN:
কোনটি স্মৃতির
উপাদান নয়?
A) এনকোডিং
B) সংরক্ষণ
C) প্রত্যাহার
D) অভিজ্ঞতা অর্জন
উত্তর: D
HI:
कौन सा स्मृति घटक नहीं है?
A) एन्कोडिंग
B) भंडारण
C) पुनर्प्राप्ति
D) अनुभव प्राप्त करना
उत्तर: D
94.
Working memory is also called:
EN:
A) Long-term memory
B) Short-term memory
C) Sensory memory
D) Procedural memory
Answer: B
BN:
ওয়ার্কিং মেমোরির
আরেক নাম কী?
A) দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি
B) স্বল্পমেয়াদী
স্মৃতি
C) সংবেদনশীল স্মৃতি
D) প্রক্রিয়াগত স্মৃতি
উত্তর: B
HI:
कार्यकारी स्मृति को और क्या कहा जाता है?
A) दीर्घकालिक स्मृति
B) अल्पकालिक स्मृति
C) संवेदी स्मृति
D) प्रक्रियात्मक स्मृति
उत्तर: B
95.
What is the meaning of "Schema"?
EN:
A) Physical growth stage
B) Basic cognitive framework
C) Language acquisition stage
D) Emotional development phase
Answer: B
BN:
"স্কিমা" বলতে
কী বোঝায়?
A) শারীরিক বিকাশের
স্তর
B) মৌলিক জ্ঞানাত্মক
কাঠামো
C) ভাষা অর্জনের
পর্যায়
D) আবেগীয় বিকাশের ধাপ
উত্তর: B
HI:
"स्कीमा" का क्या अर्थ है?
A) शारीरिक विकास चरण
B) मूल संज्ञानात्मक ढांचा
C) भाषा अधिग्रहण चरण
D) भावनात्मक विकास चरण
उत्तर: B
96.
Who is a Cognitive Constructivist?
EN:
A) Vygotsky
B) Thorndike
C) Piaget
D) Bandura
Answer: C
BN:
когнитিভ কন্সট্রাকটিভিস্ট কে?
A) ভিগোটস্কি
B) থর্নডাইক
C) পিয়াজে
D) বানডুরা
উত্তর: C
HI:
संज्ञानात्मक संरचनावादी कौन है?
A) विगोत्स्की
B) थॉर्नडाइक
C) पियाजे
D) बंडुरा
उत्तर: C
97.
Who is a Social Constructivist?
EN:
A) Piaget
B) Vygotsky
C) Skinner
D) Köhler
Answer: B
BN:
সামাজিক গঠনবাদী কে?
A) পিয়াজে
B) ভিগোটস্কি
C) স্কিনার
D) কোহলার
উত্তর: B
HI:
सामाजिक संरचनावाद कौन है?
A) पियाजे
B) विगोत्स्की
C) स्किनर
D) कोहलर
उत्तर: B
98.
What does "Overlearning" mean?
EN:
A) Learning something once
B) Repetition after mastery
C) Learning without effort
D) Forgetting after learning
Answer: B
BN:
"ওভারলার্নিং"
এর অর্থ কী?
A) একবার শেখা
B) দক্ষতা অর্জনের পর
পুনরাবৃত্তি
C) চেষ্টা ছাড়া শেখা
D) শেখার পর ভুলে
যাওয়া
উত্তর: B
HI:
"ओवरलर्निंग" का अर्थ क्या है?
A) केवल एक बार सीखना
B) पूर्ण मास्टरी के बाद पुनरावृत्ति
C) बिना प्रयास के सीखना
D) सीखने के बाद भूल जाना
उत्तर: B
99.
Which country is Kabaddi from?
EN:
A) Pakistan
B) India
C) Bangladesh
D) Sri Lanka
Answer: B
BN:
কাবাডি কোন দেশ থেকে
এসেছে?
A) পাকিস্তান
B) ভারত
C) বাংলাদেশ
D) শ্রীলঙ্কা
উত্তর: B
HI:
कबड्डी किस देश की खेल है?
A) पाकिस्तान
B) भारत
C) बांग्लादेश
D) श्रीलंका
उत्तर: B
100.
What is the meaning of "Inclusion" in education?
EN:
A) Democratic process integrating all children
B) Exclusion of children with difficulties
C) Teaching only a few students
D) Segregation of students
Answer: A
BN:
শিক্ষায়
"অন্তর্ভুক্তি" কী বোঝায়?
A) সকল শিশুকে
অন্তর্ভুক্ত করা একটি গণতান্ত্রিক প্রক্রিয়া
B) সমস্যাযুক্ত শিশুদের
বাদ দেওয়া
C) কেবল কিছু
শিক্ষার্থীকে শেখানো
D) শিক্ষার্থীদের
বিভাজন
উত্তর: A
HI:
शिक्षा में "समावेशन" का अर्थ
क्या है?
A) सभी बच्चों को शामिल करने की लोकतांत्रिक
प्रक्रिया
B) मुश्किल वाली बच्चों का बहिष्कार
C) केवल कुछ छात्रों को पढ़ाना
D) छात्रों का पृथक्करण
उत्तर: A