WHOLE SYLLABUS MCQ QUESTION ANSWER (IMPORTANT)
CC-01 Child Studies:
100 MCQ
1.
Development is considered to be:
EN:
A) Unidimensional B) Multidimensional C) Static D) Unchanging
Answer: B
BN: বিকাশকে কী বলা হয়?
A) একমাত্রিক B) বহুমাত্রিক C) স্থিতিশীল D)
অপরিবর্তনীয়
উত্তর: B
HI: विकास को किस रूप में माना जाता है?
A) एक आयामी B) बहुआयामी C) स्थिर D)
अपरिवर्तनीय
उत्तर: B
2.
Which of the following is NOT a principle of development?
EN:
A) Predictability B) Continuity C) Uniformity for all D) Sequence
Answer: C
BN: বিকাশের কোনটি নীতি
নয়?
A) পূর্বাভাসযোগ্যতা B) ধারাবাহিকতা C) সবার জন্য সমান D) ক্রমনুসারে
উত্তর: C
HI: विकास के निम्न में से कौन सा सिद्धांत
नहीं है?
A) पूर्वानुमेयता B) सततता C)
सभी के लिए समान D) अनुक्रम
उत्तर: C
3.
Childhood as a modern construct means:
EN:
A) Children understand all automatically B) Childhood is shaped by society C)
Childhood is same everywhere D) Children should work
Answer: B
BN: আধুনিক নির্মিত
শিশুকাল মানে?
A) শিশু সব কিছু জানে B) শিশুকাল সমাজ দ্বারা গঠিত C) সব জায়গায় একই D) শিশুদের কাজ করা উচিত
উত্তর: B
HI: आधुनिक संरचना के रूप में बाल्यावस्था का
मतलब है:
A) बच्चे सब कुछ समझते हैं B) बाल्यावस्था समाज द्वारा निर्मित है C) हर जगह समान D) बच्चों को काम करना चाहिए
उत्तर: B
4.
Who proposed that development occurs throughout the lifespan?
EN:
A) Piaget B) Freud C) Erikson D) Skinner
Answer: C
BN: বিকাশ জীবনব্যাপী
ঘটে বলে কে জানিয়েছিলেন?
A) পিয়াজে B) ফ্রয়েড C) এরিকসন D)
স্কিনার
উত্তর: C
HI: विकास आजीवन होता है, यह किसने बताया?
A) पियाजे B) फ्रायड C) एरिकसन D)
स्किनर
उत्तर: C
5.
Development is:
EN:
A) Always continuous B) Always discontinuous C) Can be both continuous and
discontinuous D) None of these
Answer: C
BN: বিকাশ কেমন?
A) সবসময় ধারাবাহিক B) সবসময় অধারাবাহিক C) ধারাবাহিক এবং অধারাবাহিক উভয় হতে পারে D) কিছুই নয়
উত্তর: C
HI: विकास किस प्रकार का होता है?
A) हमेशा सतत B) हमेशा असतत C) सतत और असतत दोनों हो सकता है D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: C
6.
Growth and maturation refer to:
EN:
A) Behavioral change B) Physical and biological development C) Emotional change
D) Social interaction
Answer: B
BN: বৃদ্ধি ও পরিপক্কতা
অর্থ?
A) আচরণ পরিবর্তন B) শারীরিক ও জৈবিক উন্নতি C) আবেগ পরিবর্তন D) সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
উত্তর: B
HI: वृद्धि और परिपक्वता किसे कहते हैं?
A) व्यवहार परिवर्तन B) शारीरिक और जैविक विकास C) भावनात्मक परिवर्तन
D) सामाजिक संपर्क
उत्तर: B
7.
Fine motor skills involve:
EN:
A) Walking B) Speaking C) Drawing and writing D) Jumping
Answer: C
BN: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা
বলতে বোঝায়:
A) হাঁটা B) ভাষণ C) আঁকা ও লেখা D)
লাফানো
উত্তর: C
HI: सूक्ष्म मोटर कौशल में शामिल हैं:
A) चलना B) बोलना C) चित्र बनाना और लिखना D) कूदना
उत्तर: C
8.
Peer influence is most noticeable during:
EN:
A) Infancy B) Early childhood C) School age D) Old age
Answer: C
BN: সহপাঠীদের প্রভাব
সবচেয়ে বেশি দেখা যায়:
A) শৈশব B) প্রারম্ভিক শৈশব C) স্কুল বয়স D)
বৃদ্ধ বয়স
উত্তর: C
HI: समानवयस्क प्रभाव सबसे ज्यादा कब होता है?
A) शैशव में B) प्रारंभिक बाल्यकाल
में C) विद्यालय आयु में D) वृद्धावस्था में
उत्तर: C
9.
Kohlberg is known for his theory on:
EN:
A) Cognitive development B) Moral development C) Physical growth D) Language
acquisition
Answer: B
BN: কোলবার্গ কোন
তত্ত্বের জন্য পরিচিত?
A) জ্ঞানগত বিকাশ B) নৈতিক বিকাশ C) শারীরিক বৃদ্ধি D) ভাষা শিক্ষা
উত্তর: B
HI: कोलबर्ग किस सिद्धांत के लिए प्रसिद्ध हैं?
A) संज्ञानात्मक विकास B) नैतिक विकास C) शारीरिक विकास D) भाषा अधिग्रहण
उत्तर: B
10.
Self-esteem is:
EN:
A) How others see us B) A child’s feeling of self-worth C) Physical ability D)
Academic skill
Answer: B
BN: আত্মসম্মান হলো:
A) অন্যেরা আমাদের মনে
করে B) নিজের মূল্যবোধ C) শারীরিক ক্ষমতা D) শিক্ষাগত দক্ষতা
উত্তর: B
HI: आत्म-सम्मान क्या है?
A) दूसरों की दृष्टि B) स्वयं का आत्म-मूल्य B) शारीरिक क्षमता D) शैक्षणिक कौशल
उत्तर: B
11.
Emotional regulation means:
EN:
A) Ignoring feelings B) Controlling emotions C) Expressing anger always D)
Avoiding emotions
Answer: B
BN: আবেগ নিয়ন্ত্রণ কী?
A) অনুভূতি উপেক্ষা করা
B) আবেগ নিয়ন্ত্রণ করা C) সব সময় রাগ প্রকাশ করা D) আবেগ এড়ানো
উত্তর: B
HI: भावनात्मक नियंत्रण का मतलब है:
A) भावनाओं को नजरअंदाज करना B) भावनाओं को नियंत्रित करना C) हमेशा क्रोध व्यक्त
करना D) भावनाओं से बचना
उत्तर: B
12.
Learning is:
EN:
A) Permanent change in behavior due to experience B) Biological growth C) Fixed
at birth D) Only physical
Answer: A
BN: শেখা হলো:
A) অভিজ্ঞতা থেকে
আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন B) জৈবিক বৃদ্ধি C) জন্মের সময় নির্দিষ্ট D) শুধুমাত্র শারীরিক
উত্তর: A
HI: अधिगम क्या है?
A) अनुभव से व्यवहार में स्थायी परिवर्तन B) जैविक विकास C) जन्म से निश्चित D) केवल शारीरिक
उत्तर: A
13.
Which learning theory focuses on observable behavior?
EN:
A) Psychoanalysis B) Behaviorism C) Constructivism D) Humanism
Answer: B
BN: কোন তত্ত্ব মনোযোগ
দেয় দেখা যায় এমন আচরণে?
A) সাইকোঅ্যানালিসিস B) বিহেভিয়োরিজম C) গঠনবাদ D)
মানবতাবাদ
উত্তর: B
HI: कौन सा अधिगम सिद्धांत दृष्टिगोचर व्यवहार
पर केंद्रित है?
A) मनोविश्लेषण B) व्यवहारवाद C) संरचनावाद D) मानवतावाद
उत्तर: B
14.
Vygotsky’s theory of learning highlights:
EN:
A) Individual learning only B) Social interaction and culture C) Physical
development D) Genetic factors
Answer: B
BN: ভিগোটস্কির শেখার
তত্ত্বে প্রধান হল:
A) ব্যক্তিমুখী শেখা B) সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ও সংস্কৃতি C) শারীরিক বিকাশ D) বংশগত কারণ
উত্তর: B
HI: विगोत्स्की के अधिगम सिद्धांत में मुख्य
क्या है?
A) व्यक्तिगत अधिगम B) सामाजिक संपर्क और संस्कृति C) शारीरिक विकास D) आनुवंशिक कारण
उत्तर: B
15.
Play helps children learn:
EN:
A) Language skills B) Social interaction C) Problem-solving D) All of the above
Answer: D
BN: খেলা শিশুকে শেখায়:
A) ভাষা দক্ষতা B) সামাজিক মিথস্ক্রিয়া C) সমস্যা সমাধান D) উপরোক্ত সব
উত্তর: D
HI: खेल बच्चों को क्या सिखाता है?
A) भाषा कौशल B) सामाजिक संपर्क C) समस्या समाधान D) उपरोक्त सभी
उत्तर: D
16.
Gross motor skills include:
EN:
A) Running B) Writing C) Drawing D) Buttoning
Answer: A
BN: মোটর দক্ষতার মধ্যে
রয়েছে:
A) দৌড়ানো B) লেখা C) আঁকা D)
বোতাম লাগানো
উত্তর: A
HI: मोटर कौशलों में शामिल है:
A) दौड़ना B) लिखना C) चित्र बनाना D) बटन लगाना
उत्तर: A
17.
Which unit covers “Personality Development - Freudian stages”?
EN:
A) Unit 1 B) Unit 3 C) Unit 5 D) Unit 7
Answer: B
BN: কোন ইউনিটে
ব্যক্তিত্ব বিকাশ - ফ্রয়েডের স্তর আলোচনা হয়?
A) ইউনিট ১ B) ইউনিট ৩ C) ইউনিট ৫ D)
ইউনিট ৭
উত্তর: B
HI: कौन से इकाई में “व्यक्तित्व विकास -
फ्रायड के चरण” शामिल हैं?
A) इकाई 1 B) इकाई 3 C) इकाई 5
D) इकाई 7
उत्तर: B
18.
Socialization refers to:
EN:
A) Personal growth only B) Process of learning to live in society C) Physical
development D) Language skill
Answer: B
BN: সামাজিকীকরণ কী?
A) শুধুমাত্র ব্যক্তিগত
বৃদ্ধি B)
সমাজে জীবনযাপনের
প্রক্রিয়া C)
শারীরিক বিকাশ D) ভাষা দক্ষতা
উত্তর: B
HI: सामाजिकरण का अर्थ है:
A) केवल व्यक्तिगत विकास B) समाज में रहने की प्रक्रिया C) शारीरिक विकास D) भाषा कौशल
उत्तर: B
19.
Parental separation affects children by:
EN:
A) No effect B) Social and emotional challenges C) Only academic decline D)
Physical growth
Answer: B
BN: পিতামাতা
বিচ্ছিন্নতা শিশুকে কী প্রভাবিত করে?
A) কোনো প্রভাব নেই B) সামাজিক ও আবেগীয় সমস্যা C) শুধুমাত্র শিক্ষাগত অবনতি D) শারীরিক বৃদ্ধি
উত্তর: B
HI: माता-पिता की अलगाव का बच्चों पर क्या
प्रभाव होता है?
A) कोई प्रभाव नहीं B) सामाजिक और भावनात्मक चुनौतियाँ C) केवल शैक्षणिक
गिरावट D)
शारीरिक वृद्धि
उत्तर: B
20.
The role of teachers in motor development includes:
EN:
A) Providing play opportunities B) Discouraging physical activities C) Ignoring
children’s needs D) Restricting movement
Answer: A
BN: মোটর বিকাশে
শিক্ষকের ভূমিকা?
A) খেলার সুযোগ প্রদান B) শারীরিক কার্যক্রমে বাধা দেওয়া C) শিশুর চাহিদা উপেক্ষা D) চলাচল সীমাবদ্ধ করা
উত্তর: A
HI: मोटर विकास में शिक्षकों की भूमिका होती
है:
A) खेलने के अवसर उपलब्ध कराना B) शारीरिक गतिविधि को रोकना C) बच्चों की जरूरतों
की अनदेखी D)
गतिविधि सीमित करना
उत्तर: A
21.
Gross motor development in infancy includes:
EN:
A) Crawling and walking B) Writing C) Drawing D) Talking
Answer: A
BN: শৈশবে মোটর বিকাশের
অংশ?
A) পেছনে ঘষাঘষি এবং
হাঁটা B)
লেখা C) আঁকা D) কথা বলা
উত্তর: A
HI: शिशु अवस्था में मोटर विकास में शामिल है:
A) रेंगना और चलना B) लिखना C)
चित्र बनाना D) बोलना
उत्तर: A
22.
Play connects to which type of child development?
EN:
A) Physical B) Social C) Emotional D) All of these
Answer: D
BN: খেলা কোন বিকাশের
সঙ্গে সংযুক্ত?
A) শারীরিক B) সামাজিক C) আবেগীয় D)
উপরোক্ত সব
উত্তর: D
HI: खेल किस प्रकार के विकास से जुड़ा है?
A) शारीरिक B) सामाजिक C) भावनात्मक D) उपरोक्त सभी
उत्तर: D
23.
School peer influence affects:
EN:
A) Only academics B) Social skills and behavior C) Physical growth only D) None
Answer: B
BN: স্কুলের সহপাঠীরা
প্রভাব ফেলে:
A) শুধুমাত্র শিক্ষায় B) সামাজিক দক্ষতা ও আচরণে C) শুধুমাত্র শারীরিক বৃদ্ধি D) কিছুই না
উত্তর: B
HI: स्कूल के साथियों का प्रभाव किस पर पड़ता
है?
A) केवल अकादमिक्स B) सामाजिक कौशल और व्यवहार पर C) केवल शारीरिक विकास
D) कोई नहीं
उत्तर: B
24.
Erikson’s psychosocial theory has _____ stages.
EN:
A) 5 B) 6 C) 8 D) 10
Answer: C
BN: এরিকসনের
মনোবৈজ্ঞানিক তত্ত্বের স্তর সংখ্যা?
A) ৫ B) ৬ C) ৮ D)
১০
উত্তর: C
HI: एरिक्सन के मनो-सामाजिक सिद्धांत में
कितने चरण हैं?
A) 5 B) 6 C) 8 D) 10
उत्तर: C
25.
Family environment affects child’s:
EN:
A) Socialization B) Physical growth only C) Language only D) None
Answer: A
BN: পারিবারিক পরিবেশ
শিশুর কী প্রভাব ফেলে?
A) সামাজিকীকরণ B) শুধুমাত্র শারীরিক বৃদ্ধি C) শুধুমাত্র ভাষা D) কিছুই না
উত্তর: A
HI: पारिवारिक वातावरण बच्चों के किस विकास को
प्रभावित करता है?
A) सामाजिकरण B) केवल शारीरिक विकास
C) केवल भाषा D) कोई नहीं
उत्तर: A
26.
Self-concept is:
EN:
A) How others see us
B) One’s own idea about self
C) Physical growth
D) Academic achievement
Answer: B
BN:
আত্মসংজ্ঞা মানে:
A) অন্যরা আমাদের কেমন
দেখে
B) নিজের নিজের ধারণা
C) শারীরিক বৃদ্ধি
D) শিক্ষাগত অর্জন
উত্তর: B
HI:
स्व-धारणा का मतलब है:
A) दूसरों की नजर में हम
B) स्वयं के बारे में अपनी कल्पना
C) शारीरिक विकास
D) शैक्षणिक उपलब्धि
उत्तर: B
27.
Which stage involves moral development according to Kohlberg?
EN:
A) Pre-conventional
B) Sensorimotor
C) Concrete operational
D) Formal operational
Answer: A
BN:
কোলবার্গের মতে
নৈতিক বিকাশ কোন পর্যায়ে ঘটে?
A) প্রাক-আদর্শিক
B) সেন্সরিমোটর
C) কংক্রিট অপারেশনাল
D) ফরমাল অপারেশনাল
উত্তর: A
HI:
कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास किस स्तर
में होता है?
A) पूर्व-सांकेतिक
B) संवेदी-गत्यात्मक
C) ठोस परिचालन
D) औपचारिक परिचालन
उत्तर: A
28.
Emotional development can be categorized as:
EN:
A) Continuous
B) Discontinuous
C) Both continuous and discontinuous
D) None of these
Answer: C
BN:
আবেগীয় বিকাশ
কিভাবে শ্রেণীবদ্ধ?
A) ধারাবাহিক
B) অধারাবাহিক
C) ধারাবাহিক ও
অধারাবাহিক
D) কিছুই নয়
উত্তর: C
HI:
भावनात्मक विकास को कैसे वर्गीकृत किया जा
सकता है?
A) सतत
B) असतत
C) सतत और असतत दोनों
D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: C
29.
Which is a fine motor skill?
EN:
A) Catching a ball
B) Writing
C) Running
D) Jumping
Answer: B
BN:
নিচের মধ্যে কোনটি
সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা?
A) বল ধরা
B) লেখা
C) দৌড়ানো
D) লাফানো
উত্তর: B
HI:
निम्नलिखित में कौन सा सूक्ष्म मोटर कौशल
है?
A) गेंद पकड़ना
B) लिखना
C) दौड़ना
D) कूदना
उत्तर: B
30.
Socialization process primarily occurs through:
EN:
A) Family and peers
B) Only school
C) Media only
D) None
Answer: A
BN:
সামাজিকীকরণ
প্রক্রিয়া প্রধানত ঘটে:
A) পরিবার ও সহপাঠীদের
মাধ্যমে
B) শুধুমাত্র স্কুলে
C) শুধুমাত্র গণমাধ্যমে
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
सामाजिकरण प्रक्रिया मुख्य रूप से होती
है:
A) परिवार और साथियों के माध्यम से
B) केवल स्कूल में
C) केवल मीडिया में
D) कुछ नहीं
उत्तर: A
31.
Freud’s stages of personality development include:
EN:
A) Oral, anal, phallic, latency, genital
B) Sensorimotor and preoperational
C) Concrete operational and formal operational
D) Pre-conventional and conventional
Answer: A
BN:
ফ্রয়েডের
ব্যক্তিত্ব বিকাশের পর্যায়গুলো হলো:
A) মৌখিক, মলদ্বার, লিঙ্গীয়,
গোপন, প্রজনন
B) সেন্সরিমোটর ও
প্রি-অপারেশনাল
C) কংক্রিট ও ফরমাল
অপারেশনাল
D) প্রাক-আদর্শিক ও
আদর্শিক
উত্তর: A
HI:
फ्रायड के व्यक्तित्व विकास के चरण हैं:
A) मौखिक, गुदा, लिंगीय,
शीलन, जनन
B) संवेदी-गत्यात्मक और पूर्व-संचालन
C) ठोस और औपचारिक संचालन
D) पूर्व-सांकेतिक और सांकेतिक
उत्तर: A
32.
Role of teachers in social development include:
EN:
A) Encouraging peer group activities
B) Ignoring social skills
C) Focusing on academics only
D) Restricting social interaction
Answer: A
BN:
শিক্ষকের সামাজিক
বিকাশে ভূমিকা হলো:
A) সহপাঠী গোষ্ঠী
কর্মকাণ্ড উৎসাহিত করা
B) সামাজিক দক্ষতা
উপেক্ষা করা
C) শুধু শিক্ষাগত কাজে
মনোযোগ দেওয়া
D) সামাজিক যোগাযোগ
সীমাবদ্ধ করা
উত্তর: A
HI:
सामाजिक विकास में शिक्षक की भूमिका है:
A) सहपाठी समूह की गतिविधियों को बढ़ावा देना
B) सामाजिक कौशलों की अनदेखी करना
C) केवल शिक्षा पर ध्यान देना
D) सामाजिक संपर्क को सीमित करना
उत्तर: A
33.
Separation from parents affects children in:
EN:
A) Emotional development
B) Only motor skills
C) Only cognitive skills
D) None
Answer: A
BN:
পিতামাতা থেকে বিচ্ছিন্নতা
শিশুর উপর প্রভাব ফেলে:
A) আবেগীয় বিকাশে
B) শুধুমাত্র মোটর
দক্ষতায়
C) শুধুমাত্র জ্ঞানীয়
দক্ষতায়
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
माता-पिता से अलगाव बच्चों को किस प्रकार
प्रभावित करता है?
A) भावनात्मक विकास में
B) केवल मोटर कौशलों में
C) केवल संज्ञानात्मक कौशलों में
D) कोई नहीं
उत्तर: A
34.
Gender roles are influenced by:
EN:
A) Social norms and culture
B) Only biology
C) Physical environment
D) School only
Answer: A
BN:
লিঙ্গ ভূমিকা
প্রভাবিত হয়:
A) সামাজিক নিয়ম ও
সংস্কৃতি দ্বারা
B) শুধুমাত্র জীববিদ্যা
দ্বারা
C) শারীরিক পরিবেশ
দ্বারা
D) শুধুমাত্র স্কুল
দ্বারা
উত্তর: A
HI:
लिंग भूमिकाएँ किससे प्रभावित होती हैं?
A) सामाजिक नियम और संस्कृति से
B) केवल जीवविज्ञान से
C) भौतिक पर्यावरण से
D) केवल स्कूल से
उत्तर: A
35.
Moral development involves understanding:
EN:
A) Right and wrong behavior
B) Only physical growth
C) Only academic achievement
D) Language skills
Answer: A
BN:
নৈতিক বিকাশ বুঝায়:
A) সঠিক ও ভুল আচরণ
বোঝা
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) শুধুমাত্র শিক্ষাগত
অর্জন
D) ভাষা দক্ষতা
উত্তর: A
HI:
नैतिक विकास का अर्थ है:
A) सही और गलत व्यवहार को समझना
B) केवल शारीरिक विकास
C) केवल शैक्षणिक उपलब्धि
D) भाषा कौशल
उत्तर: A
36.
Self-esteem in children affects:
EN:
A) Confidence and social interaction
B) Only physical skills
C) Height and weight
D) Motor development
Answer: A
BN:
শিশুর আত্মসম্মান
প্রভাব ফেলে:
A) আত্মবিশ্বাস ও
সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
B) শুধুমাত্র শারীরিক
দক্ষতা
C) উচ্চতা ও ওজন
D) মোটর বিকাশ
উত্তর: A
HI:
बच्चों का आत्म-सम्मान प्रभावित करता है:
A) आत्मविश्वास और सामाजिक संपर्क
B) केवल शारीरिक कौशल
C) ऊँचाई और वजन
D) मोटर विकास
उत्तर: A
37.
Internalization refers to:
EN:
A) Accepting societal norms as one’s own
B) Rejecting rules
C) Ignoring social values
D) Physical activity
Answer: A
BN:
অভ্যন্তরীণকরণ মানে:
A) সামাজিক নীতি নিজের
মতো গ্রহণ করা
B) নিয়ম অস্বীকার করা
C) সামাজিক মূল্যবোধ
উপেক্ষা করা
D) শারীরিক ক্রিয়া
উত্তর: A
HI:
आंतरिककरण का अर्थ है:
A) सामाजिक नियमों को अपना लेना
B) नियमों को अस्वीकार करना
C) सामाजिक मूल्यों की अनदेखी करना
D) शारीरिक गतिविधि
उत्तर: A
38.
The sense of self develops through:
EN:
A) Social interaction and comparison
B) Only genetics
C) Physical growth
D) Schooling only
Answer: A
BN:
আত্মবোধ বিকাশ ঘটে:
A) সামাজিক
মিথস্ক্রিয়া ও তুলনায়
B) শুধুমাত্র বংশগতিতে
C) শারীরিক বৃদ্ধি
দ্বারা
D) শুধুমাত্র শিক্ষা
দ্বারা
উত্তর: A
HI:
स्व की अनुभूति का विकास होता है:
A) सामाजिक अंतःक्रिया और तुलना से
B) केवल आनुवांशिकी से
C) शारीरिक विकास से
D) केवल विद्यालय से
उत्तर: A
39.
Separation anxiety is common in:
EN:
A) Infants and toddlers
B) Adults
C) Adolescents
D) Elderly
Answer: A
BN:
বিচ্ছিন্নতা উদ্বেগ
সাধারণত হয়:
A) শিশুরা ও ছোট ছোট
বাচ্চাদের মধ্যে
B) প্রাপ্তবয়স্কদের
মধ্যে
C) কিশোরদের মধ্যে
D) বৃদ্ধের মধ্যে
উত্তর: A
HI:
पृथक्करण चिंता आमतौर पर किसमें होती है?
A) शिशुओं और छोटे बच्चों में
B) वयस्कों में
C) किशोरों में
D) वृद्धों में
उत्तर: A
40.
Children learn moral values mostly through:
EN:
A) Family and role models
B) Watching TV only
C) Playing games only
D) No influence
Answer: A
BN:
শিশুরা নৈতিক
মূল্যবোধ শেখে প্রধানত:
A) পরিবার ও আদর্শ
ব্যক্তিত্ব থেকে
B) শুধুমাত্র টিভি দেখে
C) শুধুমাত্র খেলাধুলার
মাধ্যমে
D) কোনো প্রভাব নেই
উত্তর: A
HI:
बच्चे नैतिक मूल्य मुख्य रूप से किससे
सीखते हैं?
A) परिवार और आदर्शों से
B) केवल टीवी देखने से
C) केवल खेल के माध्यम से
D) कोई प्रभाव नहीं
उत्तर: A
41.
Moral dilemmas help children:
EN:
A) Develop reasoning skills
B) Lose confidence
C) Become passive
D) Avoid conflicts
Answer: A
BN:
নৈতিক দ্বিধা শিশুকে
সাহায্য করে:
A) যুক্তি বিকাশে
B) আত্মবিশ্বাস হারাতে
C) নিষ্ক্রিয় হতে
D) দ্বন্দ্ব এড়াতে
উত্তর: A
HI:
नैतिक दुविधाएं बच्चों की मदद करती हैं:
A) तर्क कौशल विकसित करने में
B) आत्मविश्वास खोने में
C) निष्क्रिय होने में
D) विवादों से बचने में
उत्तर: A
42.
Play is important for language development because it:
EN:
A) Encourages communication and interaction
B) Discourages talking
C) Limits social skills
D) Restricts imagination
Answer: A
BN:
খেলাধুলা ভাষা
বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ কারণ:
A) যোগাযোগ ও
মিথস্ক্রিয়া উৎসাহিত করে
B) কথোপকথন কমায়
C) সামাজিক দক্ষতা
সীমাবদ্ধ করে
D) কল্পনা বাধা দেয়
উত্তর: A
HI:
भाषा विकास के लिए खेल महत्वपूर्ण है
क्योंकि यह:
A) संवाद और interaction को बढ़ावा देता है
B) बात करने से रोकता है
C) सामाजिक कौशल सीमित करता है
D) कल्पना को बाधित करता है
उत्तर: A
43.
Separation distress behavior decreases when:
EN:
A) Child becomes familiar with caregiver
B) Child is ignored
C) Parents are absent always
D) No social skills taught
Answer: A
BN:
বিচ্ছিন্নতা উদ্বেগ
কমে যখন:
A) শিশু পরিচিত হয়
পরিচর্যাকারীর সাথে
B) শিশু উপেক্ষিত হয়
C) পিতা-মাতা সবসময়
অনুপস্থিত
D) সামাজিক দক্ষতা
শেখানো হয় না
উত্তর: A
HI:
पृथक्करण तनाव व्यवहार तब कम होता है जब:
A) बच्चा देखभालकर्ता से परिचित हो जाता है
B) बच्चे की उपेक्षा की जाए
C) माता-पिता हमेशा अनुपस्थित हों
D) सामाजिक कौशल नहीं सिखाया जाए
उत्तर: A
44.
Gross motor skills improve by:
EN:
A) Activities like running and jumping
B) Only reading books
C) Sitting quietly
D) Watching TV
Answer: A
BN:
মোটর দক্ষতা উন্নত
হয়:
A) দৌড়ানো ও লাফানো
দ্বারা
B) শুধু বই পড়ে
C) চুপচাপ বসে থাকা
D) টিভি দেখে
উত্তর: A
HI:
मोटर कौशल कैसे बढ़ते हैं?
A) दौड़ने और कूदने जैसी गतिविधियों से
B) केवल पुस्तकों को पढ़ के
C) चुपचाप बैठने से
D) टीवी देखने से
उत्तर: A
45.
Which of these is a preschool child’s gross motor activity?
EN:
A) Throwing a ball
B) Writing letters
C) Tying shoes
D) Reading books
Answer: A
BN:
কোনোটি
প্রিস্কুলারের মোটর কার্যক্রম?
A)
বল ফেলা
B) অক্ষর লেখা
C) জুতার ফিতা বেঁধে
নেওয়া
D) বই পড়া
উত্তর: A
HI:
इनमें से कौन सा पूर्वविद्यालय बच्चे की
मोटर गतिविधि है?
A) गेंद फेंकना
B) अक्षर लिखना
C) जूते के फीते बांधना
D) किताबें पढ़ना
उत्तर: A
46.
Schooling impacts child’s:
EN:
A) Cognitive and social development
B) Only motor skills
C) Only emotional development
D) None
Answer: A
BN:
স্কুলশিক্ষা প্রভাব
ফেলে:
A) জ্ঞানগত ও সামাজিক
উন্নতিতে
B) শুধুমাত্র মোটর
দক্ষতায়
C) শুধুমাত্র আবেগীয়
উন্নতিতে
D) কিছুই নয়
উত্তর: A
HI:
विद्यालयी शिक्षा बच्चे के किस विकास पर
प्रभाव डालती है?
A) संज्ञानात्मक और सामाजिक विकास पर
B) केवल मोटर कौशलों पर
C) केवल भावनात्मक विकास पर
D) कोई नहीं
उत्तर: A
47.
Moral development begins mostly in:
EN:
A) Early childhood
B) Adulthood
C) Old age
D) Infancy only
Answer: A
BN:
নৈতিক বিকাশ সাধারণত
শুরু হয়:
A) প্রারম্ভিক শৈশবে
B) প্রাপ্তবয়স্কতায়
C) বৃদ্ধ বয়সে
D) শুধুমাত্র শৈশবে
উত্তর: A
HI:
नैतिक विकास आमतौर पर कब शुरू होता है?
A) प्रारंभिक बाल्यावस्था में
B) वयस्कता में
C) वृद्धावस्था में
D) केवल शैशव में
उत्तर: A
48.
Erikson’s stage of “Industry vs. Inferiority” occurs during:
EN:
A) School age
B) Infancy
C) Adolescence
D) Middle adulthood
Answer: A
BN:
এরিকসনের ‘Industry vs
Inferiority’ পর্যায় ঘটে:
A) স্কুল বয়সে
B) শৈশবে
C) কৈশোরে
D) মধ্য বয়সে
উত্তর: A
HI:
एरिक्सन का “इंडस्ट्री बनाम हीनता” चरण
होता है:
A) विद्यालय आयु में
B) शैशव में
C) किशोरावस्था में
D) मध्य वयस्कता में
उत्तर: A
49.
Social theories help understand:
EN:
A) How children learn social roles
B) Only biological growth
C) Only language skills
D) None of these
Answer: A
BN:
সামাজিক তত্ত্ব
বুঝতে সাহায্য করে:
A) শিশুরা কীভাবে
সামাজিক ভূমিকা শিখে
B) শুধুমাত্র জৈবিক
বৃদ্ধি
C) শুধুমাত্র ভাষা
দক্ষতা
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
सामाजिक सिद्धांत हमारी मदद करता है समझने
में कि:
A) बच्चे सामाजिक भूमिकाएँ कैसे सीखते हैं
B) केवल जैविक विकास
C) केवल भाषा कौशल
D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: A
50.
Personality development is influenced by:
EN:
A) Genetics and environment
B) Only school
C) Only peers
D) Only teachers
Answer: A
BN:
ব্যক্তিত্ব বিকাশ
প্রভাবিত হয়:
A) জেনেটিক্স ও পরিবেশ
দ্বারা
B) শুধুমাত্র স্কুল
দ্বারা
C) শুধুমাত্র সহপাঠীদের
দ্বারা
D) শুধুমাত্র শিক্ষকের
দ্বারা
উত্তর: A
HI:
व्यक्तित्व विकास प्रभावित होता है:
A) आनुवांशिकी और पर्यावरण द्वारा
B) केवल स्कूल द्वारा
C) केवल सहपाठियों द्वारा
D) केवल शिक्षकों द्वारा
उत्तर: A
51.
Learning theories help to understand:
EN:
A) How children acquire knowledge
B) Only physical growth
C) Genetic inheritance
D) None
Answer: A
BN:
শেখার তত্ত্ব
সাহায্য করে বুঝতে:
A) শিশুরা কিভাবে জ্ঞান
অর্জন করে
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) বংশগত উপাদান
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
अधिगम सिद्धांतों से समझने में मदद मिलती
है:
A) बच्चे कैसे ज्ञान प्राप्त करते हैं
B) केवल शारीरिक विकास
C) आनुवंशिक उत्तराधिकार
D) कोई नहीं
उत्तर: A
52.
Behaviorism emphasizes:
EN:
A) Observable behavior and reinforcement
B) Internal thoughts only
C) Emotional feelings
D) Genetic factors
Answer: A
BN:
বিহেভিয়োরিজম এর
মূল বিষয়:
A) দেখা যায় এমন আচরণ
ও পুনর্বলায়ন
B) কেবল ভেতরের চিন্তা
C) আবেগ
D) জেনেটিক ফ্যাক্টর
উত্তর: A
HI:
व्यवहारवाद पर जोर देता है:
A) देखे जा सकने वाले व्यवहार और प्रोत्साहन
B) केवल आंतरिक विचार
C) भावना
D) आनुवंशिक कारक
उत्तर: A
53.
Which memory system holds information temporarily for immediate use?
EN:
A) Working memory
B) Long-term memory
C) Sensory memory
D) Emotional memory
Answer: A
BN:
কোন মেমোরি সিস্টেম
সাময়িকভাবে তথ্য ধরে রাখে?
A) ওয়ার্কিং মেমোরি
B) দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি
C) সংবেদনশীল স্মৃতি
D) আবেগীয় স্মৃতি
উত্তর: A
HI:
कौन सी मेमोरी सिस्टम तुरंत उपयोग के लिए
जानकारी रखती है?
A) कार्यकारी स्मृति
B) दीर्घकालिक स्मृति
C) संवेदी स्मृति
D) भावनात्मक स्मृति
उत्तर: A
54.
Which is NOT part of Piaget's cognitive development stages?
EN:
A) Sensorimotor
B) Preoperational
C) Operant conditioning
D) Formal operational
Answer: C
BN:
পিয়াজের তত্ত্বের
অংশ নয়:
A) সেন্সরিমোটর
B) প্রি-অপারেশনাল
C) অপারেন্ট কন্ডিশনিং
D) ফরমাল অপারেশনাল
উত্তর: C
HI:
पियाजे के संज्ञानात्मक विकास चरणों में
कौन शामिल नहीं है?
A) सेंसरिमोटर
B) पूर्व-संचालन
C) ऑपेरेंट कंडीशनिंग
D) औपचारिक संचालन
उत्तर: C
55.
Vygotsky highlighted the importance of:
EN:
A) Social interaction and cultural tools
B) Physical growth only
C) Biological maturation
D) Individual learning only
Answer: A
BN:
ভিগোটস্কি গুরুত্ব
দেন:
A) সামাজিক
মিথস্ক্রিয়া ও সাংস্কৃতিক উপাদান
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) জৈবিক
প্রাপ্তবয়স্কতা
D) ব্যক্তিগত শেখানো
উত্তর: A
HI:
विगोत्स्की ने क्या महत्व दिया?
A) सामाजिक संपर्क और सांस्कृतिक उपकरण
B) केवल शारीरिक विकास
C) जैविक परिपक्वता
D) केवल व्यक्तिगत अधिगम
उत्तर: A
56.
Scaffolded learning means:
EN:
A) Support is given to help child progress
B) No help is provided
C) Immediate independence
D) Learning stops
Answer: A
BN:
Scaffolded learning অর্থ:
A) সাহায্য দেয়া যাতে
শিশু অগ্রসর হয়
B) সাহায্য নেই
C) অবিলম্বে
স্বনির্ভরতা
D) শেখা বন্ধ
উত্তর: A
HI:
स्कैफोल्ड्ड लर्निंग का मतलब है:
A) बच्चे की प्रगति के लिए सहायता देना
B) कोई मदद नहीं देना
C) तत्काल स्वतंत्रता
D) सीखना बंद कर देना
उत्तर: A
57.
Play helps in development of:
EN:
A) Physical, social, emotional, language and cognitive skills
B) Only physical growth
C) Only social skills
D) None of these
Answer: A
BN:
খেলা শিশু বিকাশে
সাহায্য করে:
A) শারীরিক, সামাজিক, আবেগীয়,
ভাষা ও জ্ঞানীয়
দক্ষতা
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) শুধুমাত্র সামাজিক
দক্ষতা
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
खेल विकास में मदद करता है:
A) शारीरिक, सामाजिक, भावनात्मक,
भाषा और संज्ञानात्मक कौशल
B) केवल शारीरिक विकास
C) केवल सामाजिक कौशल
D) कोई नहीं
उत्तर: A
58.
The ‘zone of proximal development’ is:
EN:
A) Range of tasks a child can do with help
B) Tasks child can do alone
C) Tasks child cannot do even with help
D) Physical growth phase
Answer: A
BN:
প্রোক্সিমাল
ডেভেলপমেন্ট এর অর্থ:
A) কাজের পরিসর যা শিশু
সাহায্যে করতে পারে
B) একা করতে পারে এমন
কাজ
C) সাহায্য ছাড়াই করতে
পারে না এমন কাজ
D) শারীরিক বৃদ্ধি
পর্যায়
উত্তর: A
HI:
प्रॉक्सिमल विकास क्षेत्र होता है:
A) कामों की सीमा जो बच्चा सहायता से कर सकता
है
B) बच्चे द्वारा अकेले किए जाने वाले कार्य
C) वे कार्य जिन्हें बच्चा सहायता के बिना
नहीं कर पाता
D) शारीरिक विकास चरण
उत्तर: A
59.
Multilingual classrooms require teachers to:
EN:
A) Use inclusive teaching methods
B) Stick to one language only
C) Ignore language differences
D) Avoid student interaction
Answer: A
BN:
বহুভাষিক ক্লাসরুম
চালাতে শিক্ষককে:
A) অন্তর্ভুক্তিমূলক
শিক্ষাদান পদ্ধতি ব্যবহার করতে হয়
B) শুধুমাত্র এক ভাষায়
কথা বলতে হয়
C) ভাষাগত পার্থক্য
উপেক্ষা করতে হয়
D) শিক্ষার্থীর সঙ্গে
যোগাযোগ এড়াতে হয়
উত্তর: A
HI:
बहुभाषी कक्षाओं में शिक्षकों को क्या
करना चाहिए?
A) समावेशी शिक्षण विधि अपनाना
B) केवल एक भाषा पर टिके रहना
C) भाषा भिन्नता की अनदेखी करना
D) छात्र संपर्क से बचना
उत्तर: A
60.
Language development theories include:
EN:
A) Behaviorist, social learning, nativist
B) Only behaviorist
C) Only nativist
D) Only social learning
Answer: A
BN:
ভাষা বিকাশের তত্ত্ব
হলো:
A) বিহেভিয়ারিস্ট, সামাজিক শেখা, নেটিভিস্ট
B) শুধুমাত্র
বিহেভিয়ারিস্ট
C) শুধুমাত্র নেটিভিস্ট
D) শুধুমাত্র সামাজিক
শেখা
উত্তর: A
HI:
भाषा विकास के सिद्धांत हैं:
A) व्यवहारवाद, सामाजिक अधिगम, स्थानीयवादी
B) केवल व्यवहारवाद
C) केवल स्थानीयवादी
D) केवल सामाजिक अधिगम
उत्तर: A
61.
Moral development according to Kohlberg progresses through:
EN:
A) Preconventional, conventional, postconventional stages
B) Only preconventional stage
C) No stages
D) Random development
Answer: A
BN:
কোলবার্গের নৈতিক
বিকাশ পর্যায়সমূহ:
A) প্রি-কনভেনশনাল, কনভেনশনাল, পোস্টকনভেনশনাল
B) শুধুমাত্র
প্রি-কনভেনশনাল
C) কোন নেই
D) এলোমেলো বিকাশ
উত্তর: A
HI:
कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के चरण
हैं:
A) पूर्व-सांकेतिक, सांकेतिक,
पश्चात-सांकेतिक
B) केवल पूर्व-सांकेतिक
C) कोई नहीं
D) यादृच्छिक विकास
उत्तर: A
62.
Emotional development is influenced by:
EN:
A) Genetics, environment, and experiences
B) Genetics only
C) Environment only
D) None
Answer: A
BN:
আবেগীয় বিকাশ প্রভাবিত
হয়:
A) জেনেটিক্স, পরিবেশ ও অভিজ্ঞতা দ্বারা
B) শুধুমাত্র জেনেটিক্স
দ্বারা
C) শুধুমাত্র পরিবেশ
দ্বারা
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
भावनात्मक विकास प्रभावित होता है:
A) आनुवंशिकी, पर्यावरण और अनुभव
द्वारा
B) केवल आनुवंशिकी द्वारा
C) केवल पर्यावरण द्वारा
D) कोई नहीं
उत्तर: A
63.
Which is an example of social play?
EN:
A) Playing hide and seek
B) Playing alone
C) Watching television
D) Sleeping
Answer: A
BN:
সামাজিক খেলার
উদাহরণ:
A) লুকোচুরি খেলা
B) একা খেলা
C) টিভি দেখা
D) ঘুমানো
উত্তর: A
HI:
सामाजिक खेल का उदाहरण है:
A) छिपन-छुपाई खेलना
B) अकेले खेलना
C) टीवी देखना
D) सोना
उत्तर: A
64.
Which of the following is NOT a feature of play?
EN:
A) Voluntary
B) Fun
C) Competitive
D) Forced
Answer: D
BN:
খেলার বৈশিষ্ট্য
নয়:
A) স্বেচ্ছাত্ব
B) মজা
C) প্রতিযোগিতা
D) বাধ্যতামূলক
উত্তর: D
HI:
खेल की विशेषता नहीं है:
A) स्वैच्छिक
B) मजेदार
C) प्रतिस्पर्धात्मक
D) मजबूर किया हुआ
उत्तर: D
65.
Which is a basic function of language?
EN:
A) Communication
B) Running
C) Playing
D) Sleeping
Answer: A
BN:
ভাষার মৌলিক কার্য
হলো:
A) যোগাযোগ
B) দৌড়ানো
C) খেলা
D) ঘুমানো
উত্তর: A
HI:
भाषा का एक बुनियादी कार्य है:
A) संचार
B) दौड़ना
C) खेलना
D) सोना
उत्तर: A
66.
Children learn language best through:
EN:
A) Interaction and exposure
B) Isolation
C) Punishment
D) Silence
Answer: A
BN:
শিশুরা ভাষা শেখে
সবচেয়ে ভালো:
A) মিথস্ক্রিয়া ও
পরিবেশ পেয়ে
B) বিচ্ছিন্নতা
C) শাস্তি
D) নীরবতা
উত্তর: A
HI:
बच्चे भाषा सबसे अच्छी तरह से सीखते हैं:
A) संवाद और एक्सपोजर के माध्यम से
B) अलगाव में
C) दंड के माध्यम से
D) मौन में
उत्तर: A
67.
Bilingual children often have:
EN:
A) Cognitive flexibility
B) Delayed language skills
C) No benefit
D) Poor memory
Answer: A
BN:
দ্বিভাষিক শিশুরা
প্রায়ই পায়:
A) জ্ঞানগত নমনীয়তা
B) ভাষাগত বিলম্ব
C) কোনও লাভ নেই
D) দুর্বল স্মৃতি
উত্তর: A
HI:
द्विभाषी बच्चों में अक्सर होता है:
A) संज्ञानात्मक लचीलापन
B) भाषा कौशल में देरी
C) कोई लाभ नहीं
D) कमजोर स्मृति
उत्तर: A
68.
Communication includes:
EN:
A) Speaking, listening, gestures
B) Only speaking
C) Only gestures
D) Ignoring others
Answer: A
BN:
যোগাযোগের মধ্যে
রয়েছে:
A) কথা বলা, শোনার, অঙ্গভঙ্গি
B) শুধুমাত্র কথা বলা
C) শুধুমাত্র অঙ্গভঙ্গি
D) অন্যদের উপেক্ষা
উত্তর: A
HI:
संचार में शामिल हैं:
A) बोलना, सुनना, इशारे
B) केवल बोलना
C) केवल इशारे
D) दूसरों की अनदेखी
उत्तर: A
69.
Sociocultural variations affect:
EN:
A) Language and communication styles
B) Only physical growth
C) Only academics
D) No effect
Answer: A
BN:
সামাজিক-সাংস্কৃতিক
পার্থক্য প্রভাব ফেলে:
A) ভাষা ও যোগাযোগের
ধরনে
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) শুধুমাত্র শিক্ষাগত
বিষয়
D) প্রভাব নাই
উত্তর: A
HI:
सामाजिक-सांस्कृतिक विभिन्नताएं प्रभावित
करती हैं:
A) भाषा और संचार शैली को
B) केवल शारीरिक विकास को
C) केवल अकादमिक विषयों को
D) कोई प्रभाव नहीं
उत्तर: A
70.
Class discussions help improve:
EN:
A) Conceptual understanding and communication
B) Physical fitness only
C) Memory only
D) None
Answer: A
BN:
ক্লাস আলোচনায়
সাহায্য করে:
A) ধারণাগত বোঝাপড়া ও
যোগাযোগ
B) শুধুমাত্র শারীরিক
ফিটনেস
C) শুধুমাত্র স্মৃতি
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
कक्षा की चर्चा में मदद मिलती है:
A) अवधारणा समझ और संचार में
B) केवल शारीरिक फिटनेस में
C) केवल स्मृति में
D) कोई नहीं
उत्तर: A
71.
Effective communication is helped by:
EN:
A) Listening and feedback
B) Ignoring others
C) Talking nonstop
D) Silence only
Answer: A
BN:
কার্যকর যোগাযোগে
সাহায্য করে:
A) শোনা ও প্রতিক্রিয়া
B) অন্যদের উপেক্ষা
C) nonstop কথা বলা
D) শুধুমাত্র নীরবতা
উত্তর: A
HI:
प्रभावी संचार में मदद करता है:
A) सुनना और प्रतिक्रिया देना
B) दूसरों की अनदेखी
C) बिना रुके बोलना
D) केवल चुप्पी
उत्तर: A
72.
Which communication form is commonly used by children before language develops?
EN:
A) Gestures and facial expressions
B) Written language
C) Complex sentences
D) None
Answer: A
BN:
শিশুদের ভাষার আগে
প্রধান যোগাযোগ মাধ্যম:
A) অঙ্গভঙ্গি এবং
মুখাবয়ব
B) লিখিত ভাষা
C) জটিল বাক্য
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
भाषा विकसित होने से पहले बच्चे किस
प्रकार संचार करते हैं?
A) इशारों और चेहरे के भावों से
B) लिखित भाषा से
C) जटिल वाक्यों से
D) कोई नहीं
उत्तर: A
73.
Accents in speech may cause:
EN:
A) Misunderstandings
B) Improved physical growth
C) No communication
D) Silence
Answer: A
BN:
উচ্চারণের পার্থক্য
হতে পারে:
A) ভুল বোঝাবুঝি
B) শারীরিক উন্নতি
C) কোন যোগাযোগ নেই
D) নীরবতা
উত্তর: A
HI:
बोलने में उच्चारण का क्या प्रभाव हो सकता
है?
A) गलतफ़हमी
B) बेहतर शारीरिक विकास
C) कोई संचार नहीं
D) मौन
उत्तर: A
74.
Storytelling benefits children by:
EN:
A) Enhancing imagination and language
B) Decreasing communication
C) Limiting social skills
D) None
Answer: A
BN:
গল্প বলা শিশুকে
সাহায্য করে:
A) কল্পনা ও ভাষা উন্নত
করতে
B) যোগাযোগ কমাতে
C) সামাজিক দক্ষতা
সীমিত করতে
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
कहानी सुनाना बच्चों के लिए अच्छा है
क्योंकि यह:
A) कल्पना और भाषा को बढ़ावा देता है
B) संचार को कम करता है
C) सामाजिक कौशलों को सीमित करता है
D) कोई नहीं
उत्तर: A
75.
Which theory emphasizes environmental influences on learning?
EN:
A) Behaviorism
B) Nativism
C) Psychoanalysis
D) Humanism
Answer: A
BN:
শেখায় পরিবেশগত
প্রভাবকে গুরুত্ব দেয়:
A) বিহেভিয়োরিজম
B) নেটিভিজম
C) সাইকোঅ্যানালিসিস
D) মানবতাবাদ
উত্তর: A
HI:
कौन सा सिद्धांत अधिगम में पर्यावरणीय
प्रभावों पर जोर देता है?
A) व्यवहारवाद
B) स्थानीयवाद
C) मनोविश्लेषण
D) मानवतावाद
उत्तर: A
76.
Which of the following is an example of symbolic play?
EN:
A) Playing house
B) Running around
C) Eating snack
D) Sleeping
Answer: A
BN:
প্রতীকী খেলায় যে
কাজগুলো হয় তা হলো:
A) বাড়ি খেলা
B) চারিদিকে দৌড়ানো
C) খাবার খাওয়া
D) ঘুমানো
উত্তর: A
HI:
प्रतीकात्मक खेल का उदाहरण है:
A) घर का खेल खेलना
B) दौड़ना
C) नाश्ता करना
D) सोना
उत्तर: A
77.
According to Piaget, children develop abstract thinking in which stage?
EN:
A) Formal operational
B) Sensorimotor
C) Preoperational
D) Concrete operational
Answer: A
BN:
পিয়াজের মতে, শিশুরা কোন পর্যায়ে বিমূর্ত চিন্তা বিকাশ করে?
A) ফরমাল অপারেশনাল
B) সেন্সরিমোটর
C) প্রি-অপারেশনাল
D) কংক্রিট অপারেশনাল
উত্তর: A
HI:
पियाजे के अनुसार बच्चे किस चरण में
अमूर्त सोच का विकास करते हैं?
A) औपचारिक संचालन
B) संवेदी-गत्यात्मक
C) पूर्व-संचालन
D) ठोस संचालन
उत्तर: A
78.
Play helps children learn rules and:
EN:
A) Cooperation
B) Isolation
C) Ignoring others
D) Competition only
Answer: A
BN:
খেলা শিশুকে নিয়ম ও
কী শেখায়?
A) সহযোগিতা
B) বিচ্ছিন্নতা
C) অন্যদের উপেক্ষা
D) শুধুমাত্র প্রতিযোগিতা
উত্তর: A
HI:
खेल बच्चों को नियम और क्या सिखाता है?
A) सहयोग
B) पृथक्करण
C) दूसरों की अनदेखी
D) केवल प्रतिस्पर्धा
उत्तर: A
79.
Emotional regulation improves with:
EN:
A) Age and experience
B) Physical growth only
C) No change
D) Isolation
Answer: A
BN:
আবেগীয় নিয়ন্ত্রণ
কী সঙ্গে উন্নতি করে?
A) বয়স ও অভিজ্ঞতা
B) শুধুমাত্র শারীরিক
বৃদ্ধি
C) কোনো পরিবর্তন না
D) বিচ্ছিন্নতা
উত্তর: A
HI:
भावनात्मक नियंत्रण किसके साथ सुधारता है?
A) उम्र और अनुभव के साथ
B) केवल शारीरिक विकास
C) कोई परिवर्तन नहीं
D) पृथक्करण
उत्तर: A
80.
A child’s self-concept can be influenced by:
EN:
A) Family, peers, and media
B) Only genetics
C) Physical growth
D) Diet
Answer: A
BN:
শিশুর আত্মসংজ্ঞা
প্রভাবিত হতে পারে:
A) পরিবার, সহপাঠী ও মিডিয়া দ্বারা
B) শুধু জেনেটিক্স
দ্বারা
C) শারীরিক বৃদ্ধি
দ্বারা
D) খাবারের দ্বারা
উত্তর: A
HI:
बच्चे की स्व-धारणा प्रभावित हो सकती है:
A) परिवार, साथियों और मीडिया
से
B) केवल आनुवंशिकी से
C) शारीरिक विकास से
D) आहार से
उत्तर: A
81.
Which is NOT a psycho-social stage in Erikson’s theory?
EN:
A) Trust vs. Mistrust
B) Oral stage
C) Identity vs. Role Confusion
D) Industry vs. Inferiority
Answer: B
BN:
এরিকসনের
মনোবৈজ্ঞানিক তত্ত্বে কোনটি নেই?
A) বিশ্বাস বনাম
অবিশ্বাস
B) মৌখিক পর্যায়
C) পরিচয় বনাম ভূমিকা
বিভ্রান্তি
D) উদ্যোগ বনাম হীনতা
উত্তর: B
HI:
एरिक्सन के मनो-सामाजिक सिद्धांत में कौन
सा चरण नहीं है?
A) विश्वास बनाम अविश्वास
B) मौखिक चरण
C) पहचान बनाम भूमिका भ्रम
D) उद्योग बनाम हीनता
उत्तर: B
82.
Social theories of gender development explain:
EN:
A) How society shapes gender roles
B) Only biological differences
C) Physical size only
D) No influence
Answer: A
BN:
লিঙ্গ বিকাশ
সংক্রান্ত সামাজিক তত্ত্ব ব্যাখ্যা করে:
A) কীভাবে সমাজ লিঙ্গ
ভূমিকা গঠন করে
B) শুধুমাত্র জৈবিক
পার্থক্য
C) শারীরিক আকার
D) কোন প্রভাব নেই
উত্তর: A
HI:
लिंग विकास के सामाजिक सिद्धांत बताते हैं:
A) कैसे समाज लिंग भूमिकाओं को आकार देता है
B) केवल जैविक अंतर
C) केवल शारीरिक आकार
D) कोई प्रभाव नहीं
उत्तर: A
83.
Which of the following is a stage in Kohlberg's moral development?
EN:
A) Conventional
B) Cultural
C) Emotional
D) Motor
Answer: A
BN:
কোলবার্গের নৈতিক
বিকাশের একটি পর্যায়?
A) আদর্শিক
B) সাংস্কৃতিক
C) আবেগীয়
D) মোটর
উত্তর: A
HI:
कोलबर्ग के नैतिक विकास में एक चरण है?
A) सांकेतिक
B) सांस्कृतिक
C) भावनात्मक
D) मोटर
उत्तर: A
84.
Which theory explains learning through conditioned responses?
EN:
A) Behaviorism
B) Constructivism
C) Psychoanalysis
D) Social learning
Answer: A
BN:
কোন তত্ত্ব শেখাকে
শর্তযুক্ত প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে ব্যাখ্যা করে?
A) বিহেভিয়োরিজম
B) গঠনবাদ
C) সাইকোঅ্যানালিসিস
D) সামাজিক শেখা
উত্তর: A
HI:
कौन सा सिद्धांत सीखने को संवर्धित
प्रतिक्रियाओं के माध्यम से समझाता है?
A) व्यवहारवाद
B) संरचनावाद
C) मनोविश्लेषण
D) सामाजिक अधिगम
उत्तर: A
85.
Fine motor skills include:
EN:
A) Writing and using scissors
B) Running fast
C) Jumping high
D) Climbing trees
Answer: A
BN:
সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার
উদাহরণ:
A) লেখা ও কাঁচি
ব্যবহার
B) দ্রুত দৌড়ানো
C) উচ্চ লাফানো
D) গাছ উঠা
উত্তর: A
HI:
सूक्ष्म मोटर कौशल में शामिल हैं:
A) लिखना और कैंची का उपयोग करना
B) तेज दौड़ना
C) ऊंचा कूदना
D) पेड़ पर चढ़ना
उत्तर: A
86.
Which of the following is NOT a type of play?
EN:
A) Unsolicited
B) Cooperative
C) Solitary
D) Parallel
Answer: A
BN:
নিম্নের কোনটি খেলার
ধরন নয়?
A) অনিচ্ছাকৃত
B) সহযোগী
C) একাকী
D) পাশাপাশির
উত্তর: A
HI:
निम्न में से कौन सा खेल का प्रकार नहीं
है?
A) अनैच्छिक
B) सहकारी
C) अकेला
D) समानांतर
उत्तर: A
87.
Which is NOT a component of communication?
EN:
A) Sending messages
B) Receiving messages
C) Ignoring messages
D) Feedback
Answer: C
BN:
যোগাযোগের অংশ নয়?
A) বার্তা প্রেরণ
B) বার্তা গ্রহণ
C) বার্তা উপেক্ষা
D) প্রতিক্রিয়া
উত্তর: C
HI:
संचार का कौन सा हिस्सा नहीं है?
A) संदेश भेजना
B) संदेश प्राप्त करना
C) संदेशों की अनदेखी करना
D) प्रतिक्रिया
उत्तर: C
88.
Which of the following improves cognitive development?
EN:
A) Stimulating environments
B) Isolation
C) Lack of interaction
D) No learning activities
Answer: A
BN:
কোনটি জ্ঞানীয়
বিকাশ উন্নত করে?
A) উদ্দীপক পরিবেশ
B) বিচ্ছিন্নতা
C) মিথস্ক্রিয়া অভাব
D) কোন শেখার কাজ নেই
উত্তর: A
HI:
संज्ञानात्मक विकास में सुधार करता है:
A) प्रोत्साहक वातावरण
B) पृथक्करण
C) बातचीत की कमी
D) कोई अधिगम गतिविधि नहीं
उत्तर: A
89.
Which form of communication uses facial expressions and body language?
EN:
A) Non-verbal communication
B) Written communication
C) Verbal communication
D) None
Answer: A
BN:
মুখাবয়ব ও দেহভাষা
ব্যবহার করে এমন যোগাযোগ হলো:
A) অকথন যোগাযোগ
B) লিখিত যোগাযোগ
C) কথ্য যোগাযোগ
D) কিছুই নয়
উত্তর: A
HI:
चेहरे के भाव और शरीर की भाषा का उपयोग
कौन सा संचार करता है?
A) अवाच्य संचार
B) लिखित संचार
C) मौखिक संचार
D) कोई नहीं
उत्तर: A
90.
Teacher’s role in language development includes:
EN:
A) Providing language-rich environment
B) Ignoring speech delays
C) Restricting conversations
D) Penalizing mistakes
Answer: A
BN:
ভাষা বিকাশে
শিক্ষকের ভূমিকা হলো:
A) ভাষামূলক পরিবেশ
গড়ে তোলা
B) কথা বলার দেরি
উপেক্ষা করা
C) কথোপকথন সীমিত করা
D) ভুলের জন্য শাস্তি
দেওয়া
উত্তর: A
HI:
भाषा विकास में शिक्षक की भूमिका है:
A) भाषा-समृद्ध वातावरण प्रदान करना
B) भाषाई देरी की उपेक्षा करना
C) संवाद सीमित करना
D) गलतियों पर दंड देना
उत्तर: A
91.
In developing motor skills, what is a crucial factor?
EN:
A) Opportunities to practice
B) Watching television
C) Sitting idle
D) Avoiding physical activity
Answer: A
BN:
মোটর স্কিল উন্নয়নে
প্রধান বিষয়:
A) চর্চার সুযোগ
B) টিভি দেখা
C) অলস বসা
D) শারীরিক ক্রিয়া
এড়ানো
উত্তর: A
HI:
मोटर कौशल विकास में मुख्य कारक है:
A) अभ्यास के अवसर
B) टीवी देखना
C) आलस्य से बैठना
D) शारीरिक गतिविधि से बचना
उत्तर: A
92.
Emotional development during puberty is characterized by:
EN:
A) Fluctuations and intense feelings
B) Stability only
C) Lack of emotions
D) No change
Answer: A
BN:
কৈশোরে আবেগীয়
বিকাশের বৈশিষ্ট্য:
A) ওঠানামা ও তীব্র
অনুভূতি
B) কেবল স্থিতিশীলতা
C) আবেগের অনুপস্থিতি
D) কোনো পরিবর্তন নেই
উত্তর: A
HI:
किशोरावस्था में भावनात्मक विकास की
विशेषता है:
A) उतार-चढ़ाव और तीव्र भावनाएं
B) केवल स्थिरता
C) भावनाओं की कमी
D) कोई बदलाव नहीं
उत्तर: A
93.
Socialization affects child’s:
EN:
A) Behavior and attitudes
B) Height only
C) Weight only
D) None
Answer: A
BN:
সামাজিকীকরণ প্রভাব
ফেলে:
A) আচরণ ও মনোভাব
B) শুধুমাত্র উচ্চতা
C) শুধুমাত্র ওজন
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
सामाजिकरण बच्चे के किसको प्रभावित करता
है?
A) व्यवहार और दृष्टिकोण
B) केवल ऊंचाई
C) केवल वजन
D) कोई नहीं
उत्तर: A
94.
Which is a major developmental milestone in early childhood?
EN:
A) Speaking in sentences
B) Reading novels
C) Driving vehicles
D) Voting
Answer: A
BN:
প্রারম্ভিক শৈশবে
উন্নয়নের বড় মাইলফলক:
A) বাক্যে কথা বলা
B) উপন্যাস পড়া
C) গাড়ি চালানো
D) ভোট দেওয়া
উত্তর: A
HI:
प्रारंभिक बाल्यावस्था में प्रमुख विकास
मील का पत्थर है:
A) वाक्यों में बोलना
B) उपन्यास पढ़ना
C) वाहन चलाना
D) मतदान करना
उत्तर: A
95.
Which of these best describes ‘language acquisition’?
EN:
A) The natural process of learning language
B) Forced memorization
C) Only learning grammar
D) Ignoring speech
Answer: A
BN:
ভাষা অর্জনের সঠিক
বর্ণনা:
A) ভাষা শেখার
স্বাভাবিক প্রক্রিয়া
B) জোরপূর্বক মুখস্থ
করা
C) শুধুমাত্র ব্যাকরণ
শেখা
D) কথা বলাকে উপেক্ষা
করা
উত্তর: A
HI:
‘भाषा अधिग्रहण’ का सर्वोत्तम वर्णन क्या
है?
A) भाषा सीखने की प्राकृतिक प्रक्रिया
B) जबरदस्ती याद करना
C) केवल व्याकरण सीखना
D) भाषण को अनदेखा करना
उत्तर: A
96.
Which is NOT a characteristic of moral development?
EN:
A) Understanding fairness
B) Developing empathy
C) Physical growth
D) Learning right from wrong
Answer: C
BN:
নৈতিক বিকাশের
বৈশিষ্ট্য নয়:
A) ন্যায়পরায়ত্ব বোঝা
B) সহানুভূতি বিকাশ
C) শারীরিক বৃদ্ধি
D) সঠিক ও ভুল শেখা
উত্তর: C
HI:
नैतिक विकास की विशेषता नहीं है:
A) निष्पक्षता समझना
B) सहानुभूति विकसित करना
C) शारीरिक विकास
D) सही और गलत सीखना
उत्तर: C
97.
Which is an effect of neglect on child development?
EN:
A) Delayed physical and emotional growth
B) Enhanced learning
C) Faster motor skills
D) None
Answer: A
BN:
অবহেলার প্রভাব কি?
A) শারীরিক ও আবেগীয়
বৃদ্ধি বিলম্বিত
B) উন্নত শেখা
C) দ্রুত মোটর দক্ষতা
D) কিছুই না
উত্তর: A
HI:
उपेक्षा का बच्चे के विकास पर क्या प्रभाव
होता है?
A) शारीरिक और भावनात्मक विकास में देरी
B) बेहतर अधिगम
C) तेजी से मोटर कौशल
D) कोई नहीं
उत्तर: A
98.
Which method can enhance motor development in children?
EN:
A) Play and physical activities
B) Watching television
C) Sitting inactive
D) Listening only
Answer: A
BN:
মোটর বিকাশ বাড়াতে
কোন পদ্ধতি সাহায্য করে?
A) খেলা ও শারীরিক
ক্রিয়া
B) টিভি দেখা
C) অলস বসা
D) শুধু শোনা
উত্তর: A
HI:
मोटर विकास बढ़ाने का तरीका है:
A) खेल और शारीरिक गतिविधियाँ
B) टीवी देखना
C) निष्क्रिय बैठे रहना
D) केवल सुनना
उत्तर: A
99.
Which is the main communication form for infants?
EN:
A) Crying and gestures
B) Speaking full sentences
C) Writing
D) Reading
Answer: A
BN:
শিশুর প্রধান
যোগাযোগ মাধ্যম হলো:
A) কাঁদা ও অঙ্গভঙ্গি
B) সম্পূর্ণ বাক্য বলা
C) লেখা
D) পড়া
উত্তর: A
HI:
शिशु का मुख्य संचार माध्यम होता है:
A) रोना और इशारे
B) पूर्ण वाक्य बोलना
C) लिखना
D) पढ़ना
उत्तर: A
100.
Inclusion in education means:
EN:
A) Accepting all children including those with difficulties
B) Excluding children with disabilities
C) Teaching only high achievers
D) None
Answer: A
BN:
শিক্ষায়
অন্তর্ভুক্তি অর্থ:
A) সমস্যা থাকা শিশুদের
সহ সকল শিশু গ্রহণ করা
B) প্রতিবন্ধী শিশুদের
বাদ দেওয়া
C) শুধুমাত্র সফল
শিক্ষার্থী শিক্ষা দেওয়া
D) কিছুই না
উত্তর: A
A) सभी बच्चों को स्वीकार करना, जिनमें कठिनाइयां भी शामिल हैं
B) विकलांग बच्चों को बाहर करना
C) केवल उच्च प्रदर्शन करने वालों को पढ़ाना
D) कोई नहीं
उत्तर: A