D.El.Ed. Examination Part 2 Paper Code: CC-02 (Educational Studies) MCQ set for Exam preparation

 

D.El.Ed. Examination 

Part 2

Paper Code: CC-02 (Educational Studies)

MCQ set for Exam preparation

Set 1

(a) How many stages of Moral Development are there as proposed by Kohlberg?

• Answer: (ii) 6 stages / (iv) 3 stages
• বাংলা: কোহলবার্গ প্রস্তাবিত নৈতিক বিকাশের কয়টি স্তর রয়েছে?
• উত্তর: (ii) ৬টি স্তর / (iv) ৩টি পর্যায়
• हिंदी: कोहलबर्ग द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास के कितने चरण/स्तर हैं?
• उत्तर: (ii) 6 चरण / (iv) 3 स्तर

(b) Which one is not related to cognitive domain?

• Answer: (iii) Valuing
• বাংলা: কোনটি জ্ঞানীয় ডোমেইন (Cognitive Domain)-এর সাথে সম্পর্কিত নয়?
• উত্তর: (iii) মূল্য প্রদান বা মূল্যায়ন (Valuing)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा ज्ञानात्मक पक्ष (Cognitive Domain) से संबंधित नहीं है?
• उत्तर: (iii) मूल्य निर्माण / अनुमूल्यन (Valuing)

(c) One suitable teaching-learning method for primary level learners—

• Answer: (iv) Play method
• বাংলা: প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উপযুক্ত শিক্ষণ-শিখন পদ্ধতি হল—
• উত্তর: (iv) খেলার মাধ্যমে শিক্ষা পদ্ধতি (Play method)
• हिंदी: प्राथमिक स्तर के शिक्षार्थियों के लिए एक उपयुक्त शिक्षण-अधिगम विधि है—
• उत्तर: (iv) खेल विधि (Play method)

(d) One effective strategy for training of socialization among the learners—

• Answer: (iv) Project method
• বাংলা: শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিকীকরণের প্রশিক্ষণের জন্য একটি কার্যকর কৌশল হল—
• উত্তর: (iv) প্রকল্প পদ্ধতি (Project method)
• हिंदी: शिक्षार्थियों के बीच सामाजिककरण के प्रशिक्षण के लिए एक प्रभावी रणनीति है—
• उत्तर: (iv) परियोजना विधि (Project method)

(e) Which of the following is not a principle of development?

• Answer: (i) Development is totally innate
• বাংলা: নিচের কোনটি বিকাশের নীতি নয়?
• উত্তর: (i) বিকাশ সম্পূর্ণরূপে জন্মগত
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है?
• उत्तर: (i) विकास पूरी तरह से जन्मजात होता है

(f) Which of the following is not a characteristic of co-curricular activities?

• Answer: (iii) Selection of teaching-learning materials
• বাংলা: নিচের কোনটি পাঠ্যক্রম-সহগামী কার্যাবলীর বৈশিষ্ট্য নয়?
• উত্তর: (iii) শিক্ষণ-শিখন প্রদীপন/উপকরণ নির্বাচন
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों की विशेषता नहीं है?
• उत्तर: (iii) शिक्षण-अधिगम सामग्री का चयन

(g) In a child's life, family is an example of—

• Answer: (i) Primary social group
• বাংলা: শিশুর জীবনে পরিবার কিসের উদাহরণ?—
• উত্তর: (i) প্রাথমিক সামাজিক গোষ্ঠী
• हिंदी: एक बच्चे के जीवन में परिवार किसका एक उदाहरण है?—
• उत्तर: (i) प्राथमिक सामाजिक समूह

(h) Which feature is not relevant for transformational educational leadership?

• Answer: (iv) Values conventionality/rigidity
• বাংলা: রূপান্তরকারী শিক্ষাগত নেতৃত্বের (Transformational Educational Leadership) জন্য কোন বৈশিষ্ট্যটি প্রাসঙ্গিক নয়?
• উত্তর: (iv) ঐতিহ্যবদ্ধতা / অনমনীয়তাকে মূল্য দেওয়া
• हिंदी: परिवर्तनकारी शैक्षणिक नेतृत्व (Transformational Educational Leadership) के लिए कौन सी विशेषता प्रासंगिक नहीं है?
• उत्तर: (iv) पारंपरिकता / कठोरता को महत्व देना

(i) A 9-year-old child belongs to which cognitive stage according to Piaget?

• Answer: (ii) Concrete operational stage
• বাংলা: পিয়াজেঁ-র মতে ৯ বছর বয়সী শিশু কোন জ্ঞানীয় স্তরের অন্তর্ভুক্ত?
• উত্তর: (ii) মূর্ত সক্রিয়তার স্তর (Concrete operational stage)
• हिंदी: पियाजे के अनुसार 9 वर्षीय बच्चा किस संज्ञानात्मक चरण में आता है?
• उत्तर: (ii) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete operational stage)

(j) Who can be the most appropriate teacher in an inclusive classroom?

• Answer: (ii) Trained special teacher
• বাংলা: একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণীকক্ষে সবচেয়ে উপযুক্ত শিক্ষক কে হতে পারেন?
• উত্তর: (ii) প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত বিশেষ শিক্ষক
• हिंदी: एक समावेशी कक्षा में सबसे उपयुक्त शिक्षक कौन हो सकता है?
• उत्तर: (ii) प्रशिक्षित विशेष शिक्षक

(k) Under which article of the Indian Constitution is free and compulsory education guaranteed for children aged 6 to 14 years?

• Answer: (iv) Article 21A
• বাংলা: ভারতীয় সংবিধানের কোন অনুচ্ছেদের অধীনে ৬ থেকে ১৪ বছর বয়সী শিশুদের জন্য বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষা নিশ্চিত করা হয়েছে?
• উত্তর: (iv) অনুচ্ছেদ ২১-এ (Article 21A)
• हिंदी: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत 6 से 14 वर्ष के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा की गारंटी दी गई है?
• उत्तर: (iv) अनुच्छेद 21A

(l) Which of the following does not indicate a positive school culture?

• Answer: (ii) Maintaining social boundaries between teachers, students, and parents
• বাংলা: নিচের কোনটি ইতিবাচক বিদ্যালয় সংস্কৃতি নির্দেশ করে না?
• উত্তর: (ii) শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের মধ্যে সামাজিক দূরত্ব বা সীমা বজায় রাখা
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा सकारात्मक विद्यालय संस्कृति का संकेत नहीं देता है?
• उत्तर: (ii) शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के बीच सामाजिक दूरी बनाए रखना

(m) In which form of education are the curriculum and timetable fixed?

• Answer: (i) Formal education
• বাংলা: শিক্ষার কোন রূপে পাঠ্যক্রম এবং সময়সূচী নির্দিষ্ট থাকে?
• উত্তর: (i) আনুষ্ঠানিক শিক্ষা (Formal education)
• हिंदी: शिक्षा के किस रूप में पाठ्यक्रम और समय-सारणी निश्चित होती है?
• उत्तर: (i) औपचारिक शिक्षा (Formal education)

(n) Which is most helpful for memory?

• Answer: (i) Following the principle of association
• বাংলা: স্মৃতির জন্য কোনটি সবচেয়ে সহায়ক?
• উত্তর: (i) অনুসঙ্গের নীতি বা সংযোগের নীতি অনুসরণ করা
• हिंदी: स्मृति (याददाश्त) के लिए सबसे अधिक सहायक क्या है?
• उत्तर: (i) साहचर्य / जुड़ाव के सिद्धांत का पालन करना

(o) Which principle is relevant to Froebel's concept of Kindergarten?

• Answer: (iv) Gifts and Occupations
• বাংলা: ফ্রেবেলের কিন্ডারগার্টেন ধারণার সাথে কোন নীতিটি প্রাসঙ্গিক?
• উত্তর: (iv) উপহার ও কর্মধারা (Gifts and Occupations)
• हिंदी: फ्रोबेल की किंडरगार्टन अवधारणा से कौन सा सिद्धांत संबंधित है?
• उत्तर: (iv) उपहार और व्यापार/गतिविधियां (Gifts and Occupations)

(p) Characteristic of classical conditioning is—

• Answer: (iv) All of the above (Generalization, Discrimination, Spontaneous Recovery)
• বাংলা: প্যাভলভের প্রাচীন অনুবর্তনের (Classical Conditioning) বৈশিষ্ট্য হল—
• উত্তর: (iv) ওপরের সবকটি (সাধারণীকরণ, পৃথকীকরণ, স্বতঃস্ফূর্ত পুনরাগমন)
• हिंदी: शास्त्रीय अनुबंधन (Classical conditioning) की विशेषता है—
• उत्तर: (iv) उपरोक्त सभी (सामान्यीकरण, विभेदीकरण, स्वतः पुनर्प्राप्ति)

(q) Insight learning is part of which theory?

• Answer: (iii) Gestalt theory
• বাংলা: অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন কোন তত্ত্বের অংশ?
• উত্তর: (iii) গেস্টাল্ট তত্ত্ব (Gestalt theory)
• हिंदी: अंतर्दृष्टि शिक्षण (Insight learning) किस सिद्धांत का हिस्सा है?
• उत्तर: (iii) गेस्टाल्ट सिद्धांत (Gestalt theory)

(r) Emotional development of a child occurs—

• Answer: (iii) Both continuously and discontinuously
• বাংলা: শিশুর আবেগীয় বিকাশ ঘটে—
• উত্তর: (iii) নিরবচ্ছিন্ন এবং বিচ্ছিন্ন উভয়ভাবেই
• हिंदी: बच्चे का संवेगात्मक विकास होता है—
• उत्तर: (iii) निरंतर और अंसतत दोनों रूप से

(s) The role of emotion in transfer of learning is—

• Answer: (iii) Important in both positive and negative transfer
• বাংলা: শিক্ষণের সঞ্চালনে আবেগের ভূমিকা হল—
• উত্তর: (iii) ইতিবাচক ও নেতিবাচক উভয় সঞ্চালনেই গুরুত্বপূর্ণ
• हिंदी: अधिगम के स्थानांतरण में संवेग (भावना) की भूमिका है—
• उत्तर: (iii) सकारात्मक और नकारात्मक दोनों स्थानांतरण में महत्वपूर्ण

(t) "Plants are developed by cultivation and men by education." — Who stated this?

• Answer: (ii) Rousseau
• বাংলা: "কৃষিকাজের মাধ্যমে উদ্ভিদের বিকাশ ঘটে এবং শিক্ষার মাধ্যমে মানুষের বিকাশ ঘটে।" — এটি কার উক্তি?
• উত্তর: (ii) রুশো (Rousseau)
• हिंदी: "पौधों का विकास संवर्धन से होता है और मनुष्यों का शिक्षा से।" — यह कथन किसका है?
• उत्तर: (ii) रूसो (Rousseau)

Set 2

(a) Personalised System of Instruction (PSI) is—

• Answer: (ii) Self-learning technique
• বাংলা: ব্যক্তিগত শিক্ষণ পদ্ধতি (PSI) হল—
• উত্তর: (ii) স্ব-শিখন কৌশল (Self-learning technique)
• हिंदी: व्यक्तिगत अनुदेशन प्रणाली (PSI) है—
• उत्तर: (ii) स्व-अधिगम तकनीक (Self-learning technique)

(b) Learning Plateau is—

• Answer: (ii) Cessation of the effect of practice in learning
• বাংলা: শিখনের মালভূমি (Learning Plateau) হল—
• উত্তর: (ii) শিখনে অনুশীলনের প্রভাব বন্ধ বা স্থবির হয়ে যাওয়া
• हिंदी: अधिगम का पठार (Learning Plateau) है—
• उत्तर: (ii) सीखने में अभ्यास के प्रभाव का रुक जाना

(c) The correct sequence of stages/levels of teaching is—

• Answer: (iii) Planning-Application-Evaluation
• বাংলা: শিক্ষণের পর্যায়/স্তরের সঠিক ক্রমটি হল—
• উত্তর: (iii) পরিকল্পনা - প্রয়োগ - মূল্যায়ন
• हिंदी: शिक्षण के चरणों/स्तरों का सही क्रम है—
• उत्तर: (iii) योजना - अनुप्रयोग - मूल्यांकन

(d) Which of the following is not a feature of core curriculum?

• Answer: (i) Specialized knowledge
• বাংলা: নিচের কোনটি কোর পাঠ্যক্রমের (Core Curriculum) বৈশিষ্ট্য নয়?
• উত্তর: (i) বিশেষায়িত জ্ঞান (Specialized knowledge)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सी कोर पाठ्यक्रम की विशेषता नहीं है?
• उत्तर: (i) विशेषीकृत ज्ञान (Specialized knowledge)

(e) Knowledge is constructed by—

• Answer: (i) The child themselves
• বাংলা: জ্ঞান নির্মিত হয়—
• উত্তর: (i) শিশু দ্বারা নিজেই
• हिंदी: ज्ञान का निर्माण किसके द्वारा किया जाता है?—
• उत्तर: (i) स्वयं बच्चे द्वारा

(f) 'Normal School' for teacher training was established by—

• Answer: (ii) Vidyasagar
• বাংলা: শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য 'নরম্যাল স্কুল' কে প্রতিষ্ঠা করেছিলেন?
• উত্তর: (ii) ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
• हिंदी: शिक्षक प्रशिक्षण के लिए 'नॉर्मल स्कूल' की स्थापना किसके द्वारा की गई थी?—
• উত্তর: (ii) ईश्वरचंद्र विद्यासागर

(g) "Nature reveals God to the Child" — stated by:

• Answer: (i) Froebel
• বাংলা: "প্রকৃতি শিশুর কাছে ঈশ্বরকে উন্মোচিত করে" — এটি কার উক্তি?
• উত্তর: (i) ফ্রেবেল (Froebel)
• हिंदी: "प्रकृति बच्चे के सामने ईश्वर को प्रकट करती है" — यह कथन किसका है?
• उत्तर: (i) फ्रोबेल (Froebel)

(h) The originator/innovator of the concept of 'Schema' is—

• Answer: (ii) Bartlett
• বাংলা: 'স্কিমা' (Schema) ধারণার প্রবক্তা/উদ্ভাবক হলেন—
• উত্তর: (ii) বার্টলেট (Bartlett)
• हिंदी: 'स्कीमा' (Schema) अवधारणा के प्रवर्तक/नवाचारक हैं—
• उत्तर: (ii) बार्टलेट (Bartlett)

(i) Radical constructivist(s) is/are:

• Answer: (iv) (A) Piaget and (B) Glasersfeld
• বাংলা: র‍্যাডিক্যাল গঠনবাদী (Radical constructivist) হলেন—
• উত্তর: (iv) (A) পিয়াজেঁ এবং (B) গ্লেসার্সফেল্ড
• हिंदी: मौलिक निर्मितिवादी (Radical constructivist) कौन हैं?—
• उत्तर: (iv) (A) पियाजे और (B) ग्लेसर्सफेल्ड

(j) Which statement/statements is/are correct regarding the stages of 'Basic Education'?

• Answer: (iii) Both (i) and (ii)
• বাংলা: 'বুনিয়াদি শিক্ষা'-র পর্যায় সম্পর্কে কোন বক্তব্যটি/বক্তব্যগুলি সঠিক?
• উত্তর: (iii) (i) এবং (ii) উভয়ই
• हिंदी: 'बुनियादी शिक्षा' के चरणों के संबंध में कौन सा/से कथन सही है/हैं?
• उत्तर: (iii) (i) और (ii) दोनों

(k) Which of the following is not a characteristic of leadership?

• Answer: (iii) Egocentrism / Self-centeredness
• বাংলা: নিচের কোনটি নেতৃত্বের বৈশিষ্ট্য নয়?
• উত্তর: (iii) অহংভাব / আত্মকেন্দ্রিকতা (Egocentrism)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा नेतृत्व की विशेषता नहीं है?
• উত্তর: (iii) अहंकेंद्रिता / स्व-केंद्रितता (Egocentrism)

(l) The function(s) of the Board of Secondary Education is/are:

• Answer: (iv) All of these
• বাংলা: মাধ্যমিক শিক্ষা পর্ষদের কাজ হল—
• উত্তর: (iv) এই সবকটি
• हिंदी: माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के कार्य हैं—
• उत्तर: (iv) ये सभी

(m) Which of the following is not a recommendation of NPE (1986) to remove inequality in education?

• Answer: (ii) Provision of special education for mentally retarded students
• বাংলা: শিক্ষায় বৈষম্য দূরীকরণে NPE (1986)-এর কোনটি সুপারিশ ছিল না?
• উত্তর: (ii) মানসিক প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ শিক্ষার ব্যবস্থা করা
• हिंदी: शिक्षा में असमानता को दूर करने के लिए NPE (1986) की निम्नलिखित में से कौन सी सिफारिश नहीं है?
• उत्तर: (ii) मानसिक रूप से मंद छात्रों के लिए विशेष शिक्षा का प्रावधान

(n) A characteristic of reflective learning is—

• Answer: (iv) Understanding and solving problems
• বাংলা: অনুচিন্তনমূলক শিখনের (Reflective learning) একটি বৈশিষ্ট্য হল—
• উত্তর: (iv) সমস্যা বোঝা এবং সমাধান করা
• हिंदी: विमर्शी चिंतन / विचारशील अधिगम की एक विशेषता है—
• उत्तर: (iv) समस्याओं को समझना और हल करना

(o) Which statements are correct regarding IQ classifications?

• Answer: (iv) (D), (C), (B), (A)
• বাংলা: বুদ্ধ্যাঙ্ক (IQ) শ্রেণীবিভাগ সম্পর্কিত কোন বক্তব্যগুলি সঠিক?
• উত্তর: (iv) (D), (C), (B), (A)
• हिंदी: बुद्धि लब्धि (IQ) वर्गीकरण के संबंध में कौन से कथन सही हैं?
• উত্তর: (iv) (D), (C), (B), (A)

(p) The author of the book 'The School and Society' is:

• Answer: (iii) Dewey
• বাংলা: 'দ্য স্কুল অ্যান্ড সোসাইটি' বইটির লেখক কে?
• উত্তর: (iii) জন ডিউই (John Dewey)
• हिंदी: 'द स्कूल एंड सोसाइटी' पुस्तक के लेखक हैं—
• উত্তর: (iii) जॉन डीवी (Dewey)

(q) Which of the following is included in pre-active classroom management tasks?

• Answer: (i) Allocation of time between two tasks
• বাংলা: শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনার প্রাক-সক্রিয় পর্যায়ের (Pre-active stage) কাজের মধ্যে কোনটি অন্তর্ভুক্ত?
• উত্তর: (i) দুটি কাজের মধ্যে সময় বণ্টন
• हिंदी: पूर्व-सक्रिय कक्षा प्रबंधन कार्यों में निम्नलिखित में से क्या शामिल है?
• उत्तर: (i) दो कार्यों के बीच समय का आवंटन

(r) Which of the following is not a characteristic of the pre-operational stage?

• Answer: (iii) Conservation
• বাংলা: নিচের কোনটি প্রাক-সক্রিয়তার স্তরের (Pre-operational stage) বৈশিষ্ট্য নয়?
• উত্তর: (iii) সংরক্ষণ বা সংক্ষণশীলতা (Conservation)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था की विशेषता नहीं है?
• उत्तर: (iii) संरक्षण / संरक्षणशीलता (Conservation)

(s) Co-curricular activities are—

• Answer: (iv) Religious premises, farm houses, home tasks alongside school
• বাংলা: পাঠ্যক্রম-সহগামী কার্যাবলী হল—
• উত্তর: (iv) বিদ্যালয়ের পাশাপাশি ধর্মীয় স্থান, খামারবাড়ি, গৃহস্থালির কাজ ইত্যাদি
• हिंदी: सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियां हैं—
• उत्तर: (iv) स्कूल के साथ-साथ धार्मिक परिसर, फार्म हाउस, घरेलू कार्य

(t) Correlated/Integrated curriculum was advocated by:

• Answer: (iii) Both (i) Herbart and (ii) Ziller
• বাংলা: অনুবন্ধী বা সমন্বিত পাঠ্যক্রমের (Correlated curriculum) সমর্থক কে ছিলেন?
• উত্তর: (iii) (i) হার্বার্ট এবং (ii) জিলার উভয়ই
• हिंदी: सह-संबंधित / एकीकृत पाठ्यक्रम की वकालत किसके द्वारा की गई थी?
• उत्तर: (iii) दोनों (i) हरबर्ट और (ii) जिलर

Set 3

(a) Education in India is included in—

• Answer: (i) Concurrent List
• বাংলা: ভারতে শিক্ষা ভারতীয় সংবিধানের কোন তালিকায় অন্তর্ভুক্ত?
• উত্তর: (i) যুগ্ম তালিকা (Concurrent List)
• हिंदी: भारत में शिक्षा को किस सूची में शामिल किया गया है?—
• উত্তর: (i) समवर्ती सूची (Concurrent List)

(b) Curriculum means—

• Answer: (i) All experiences that students gain in school
• বাংলা: পাঠ্যক্রম (Curriculum) বলতে বোঝায়—
• উত্তর: (i) বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীরা অর্জন করে এমন সমস্ত অভিজ্ঞতা
• हिंदी: पाठ्यक्रम का अर्थ है—
• उत्तर: (i) वे सभी अनुभव जो छात्र स्कूल में प्राप्त करते हैं

(c) Programmed learning is based on which principle?

• Answer: (iv) Operant Conditioning
• বাংলা: প্রোগ্রামড লার্নিং (Programmed learning) কোন নীতির ওপর প্রতিষ্ঠিত?
• উত্তর: (iv) স্কিনারের সক্রিয় অনুবর্তন (Operant Conditioning)
• हिंदी: अभिक्रमित अधिगम (Programmed learning) किस सिद्धांत पर आधारित है?
• उत्तर: (iv) सक्रिय अनुबंधन (Operant Conditioning)

(d) A common feature of Hinduism, Buddhism, and Jainism is—

• Answer: (iv) Karma and Rebirth
• বাংলা: হিন্দুধর্ম, বৌদ্ধধর্ম এবং জৈনধর্মের একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য হল—
• উত্তর: (iv) কর্মফল এবং পুনর্জন্ম
• हिंदी: हिंदू धर्म, बौद्ध धर्म और जैन धर्म की एक समान विशेषता है—
• उत्तर: (iv) कर्म और पुनर्जन्म

(e) In Indian philosophy, 'Pramana' means—

• Answer: (iv) Source of knowledge
• বাংলা: ভারতীয় দর্শনে 'প্রমাণ' বলতে বোঝায়—
• উত্তর: (iv) জ্ঞানের উৎস
• हिंदी: भारतीय दर्शन में 'प्रमाण' का अर्थ है—
• উত্তর: (iv) ज्ञान का स्रोत

(f) Which of the following is not an example of inter-personal difference?

• Answer: (iii) The child likes potatoes (intra-personal preference)
• বাংলা: নিচের কোনটি আন্তঃব্যক্তিক পার্থক্যের (Inter-personal difference) উদাহরণ নয়?
• উত্তর: (iii) শিশু আলু পছন্দ করে (ব্যক্তিগত পছন্দ/Intra-personal)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा अंतर-व्यक्तिगत अंतर (Inter-personal difference) का उदाहरण नहीं है?
• उत्तर: (iii) बच्चा आलू पसंद करता है (व्यक्तिगत प्राथमिकता)

(g) Who was the chairman of the commission that prepared the report 'Learning: The Treasure Within'?

• Answer: (iii) J. Delors
• বাংলা: 'Learning: The Treasure Within' প্রতিবেদনটি প্রস্তুতকারী কমিশনের চেয়ারম্যান কে ছিলেন?
• উত্তর: (iii) জাক দেলোর (J. Delors)
• हिंदी: 'लर्निंग: द ट्रेजर विदीन' रिपोर्ट तैयार करने वाले आयोग के अध्यक्ष कौन थे?
• উত্তর: (iii) जे. डेलर्स (J. Delors)

(h) Operation Blackboard program was launched for—

• Answer: (ii) Improvement of primary education
• বাংলা: 'অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড' কর্মসূচি কিসের জন্য শুরু হয়েছিল?
• উত্তর: (ii) প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন
• हिंदी: 'ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड' कार्यक्रम किसके लिए शुरू किया गया था?—
• উত্তর: (ii) प्राथमिक शिक्षा में सुधार

(i) Classroom interaction inside the classroom develops—

• Answer: (iii) Argumentation / Concept development
• বাংলা: শ্রেণীকক্ষের অভ্যন্তরে মিথস্ক্রিয়া কিসের বিকাশ ঘটায়?
• উত্তর: (iii) যুক্তি প্রদান / ধারণা গঠন
• हिंदी: कक्षा के भीतर कक्षा की अंतःक्रिया से किसका विकास होता है?
• उत्तर: (iii) तर्क शक्ति / अवधारणा का विकास

(j) The commission that suggested the four pillars of education works under which organization?

• Answer: (ii) UNESCO
• বাংলা: শিক্ষার চারটি স্তম্ভের (Four pillars of education) কথা যে কমিশন বলেছিল, তা কোন সংস্থার অধীনে কাজ করে?
• উত্তর: (ii) ইউনেস্কো (UNESCO)
• हिंदी: शिक्षा के चार स्तंभों का सुझाव देने वाला आयोग किस संस्था के अंतर्गत काम करता है?
• উত্তর: (ii) यूनेस्को (UNESCO)

(k) Aims of education are closely related to—

• Answer: (ii) Axiology
• বাংলা: শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি কার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত?
• উত্তর: (ii) মূল্যবোধবিদ্যা / নীতিবিদ্যা (Axiology)
• हिंदी: शिक्षा के उद्देश्य किससे निकटता से संबंधित हैं?—
• উত্তর: (ii) मूल्य मीमांसा (Axiology)

(l) The maximum ceiling of reservation set by the Supreme Court for socially and economically disadvantaged sections is—

• Answer: (iv) 50%
• বাংলা: সুপ্রিম কোর্ট দ্বারা সামাজিক ও অর্থনৈতিক পিছিয়ে পড়া শ্রেণীর জন্য সংরক্ষণের সর্বোচ্চ সীমা কত নির্ধারণ করা হয়েছে?
• উত্তর: (iv) ৫০%
• हिंदी: सामाजिक और आर्थिक रूप से वंचित वर्गों के लिए सर्वोच्च न्यायालय द्वारा निर्धारित आरक्षण की अधिकतम सीमा है—
• উত্তর: (iv) 50%

(m) The first committee formed by the Government of India on women's education after independence—

• Answer: (iv) Dr. Durgabai Deshmukh Committee
• বাংলা: স্বাধীনতার পর নারী শিক্ষার ওপর ভারত সরকার গঠিত প্রথম কমিটি কোনটি?
• উত্তর: (iv) ডঃ দুর্গাবাই দেশমুখ কমিটি
• हिंदी: स्वतंत्रता के बाद महिला शिक्षा पर भारत सरकार द्वारा गठित पहली समिति थी—
• উত্তর: (iv) डॉ. दुर्गाबाई देशमुख समिति

(n) Which of the following is not a purpose of educational philosophy?

• Answer: (ii) Increasing teacher's love for and control over students
• বাংলা: নিচের কোনটি শিক্ষা দর্শনের উদ্দেশ্য নয়?
• উত্তর: (ii) শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকের ভালোবাসা এবং নিয়ন্ত্রণ বৃদ্ধি করা
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षा दर्शन का उद्देश्य नहीं है?
• উত্তর: (ii) छात्रों के प्रति शिक्षक के प्रेम और नियंत्रण को बढ़ाना

(o) In India, the real meaning of 'equal educational opportunities for all' is—

• Answer: (iv) Equal right to suitable education according to one's aptitude
• বাংলা: ভারতে 'সবার জন্য সমান শিক্ষাগত সুযোগ'-এর প্রকৃত অর্থ হল—
• উত্তর: (iv) নিজের মেধা ও সামর্থ্য অনুযায়ী উপযুক্ত শিক্ষার সমান অধিকার
• हिंदी: भारत में 'सभी के लिए समान शैक्षिक अवसरों' का वास्तविक अर्थ है—
• উত্তর: (iv) अपनी योग्यता के अनुसार उपयुक्त शिक्षा का समान अधिकार

(p) In the true literal sense, to educate means—

• Answer: (iv) All of the above are correct
• বাংলা: প্রকৃত আক্ষরিক অর্থে, শিক্ষা দেওয়া (To Educate) বলতে বোঝায়—
• উত্তর: (iv) ওপরের সবকটিই সঠিক
• हिंदी: वास्तविक शाब्दिक अर्थ में, शिक्षित करने (Educate) का अर्थ है—
• উত্তর: (iv) उपरोक्त सभी सही हैं

(q) Froebel's education developed from the belief that—

• Answer: (iii) Ideas produced by any method must be tested in experience
• বাংলা: ফ্রেবেলের শিক্ষার ধারণা কোন বিশ্বাস থেকে গড়ে উঠেছে?
• উত্তর: (iii) যেকোনো পদ্ধতিতে তৈরি ধারণা অভিজ্ঞতার মাধ্যমে পরীক্ষা করা উচিত
• हिंदी: फ्रोबेल की शिक्षा का विकास इस विश्वास से हुआ कि—
• উত্তর: (iii) किसी भी विधि से उत्पन्न विचारों का अनुभव में परीक्षण किया जाना चाहिए

(r) The concept of 'Integral Education' was given by—

• Answer: (i) Aurobindo
• বাংলা: 'পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা' (Integral Education)-র ধারণাটি কে দিয়েছিলেন?
• উত্তর: (i) শ্রী অরবিন্দ (Aurobindo)
• हिंदी: 'समग्र शिक्षा' / 'पूर्ण शिक्षा' (Integral Education) की अवधारणा किसके द्वारा दी गई थी?
• উত্তর: (i) श्री अरबिंदो (Aurobindo)

(s) Culture is not—

• Answer: (iii) Primarily materialistic
• বাংলা: সংস্কৃতি কোনটি নয়?—
• উত্তর: (iii) মূলত বস্তুবাদী (Materialistic)
• हिंदी: संस्कृति क्या नहीं है?—
• উত্তর: (iii) मुख्य रूप से भौतिकवादी

(t) Sanskritization is a process related to—

• Answer: (iii) Social mobility
• বাংলা: সংস্কৃতায়ন (Sanskritization) কোন প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত?
• উত্তর: (iii) সামাজিক গতিশীলতা (Social mobility)
• हिंदी: संस्कृतिकरण (Sanskritization) किससे संबंधित एक प्रक्रिया है?
• উত্তর: (iii) सामाजिक गतिशीलता (Social mobility)

Set 4

(a) Who advocated the concept of a classless society?

• Answer: (iv) Karl Marx
• বাংলা: শ্রেণীহীন সমাজের (Classless society) ধারণা কে প্রদান করেন?
• উত্তর: (iv) কার্ল মার্কস (Karl Marx)
• हिंदी: वर्गहीन समाज की अवधारणा का समर्थन किसने किया था?
• उत्तर: (iv) कार्ल मार्क्स (Karl Marx)

(b) "Things as they are and as they are likely to be encountered in life rather than words" is aligned with which philosophy?

• Answer: (ii) Realism
• বাংলা: "শব্দের চেয়ে বস্তুর বাস্তব রূপ এবং জীবনে যা কিছুর সম্মুখীন হতে হয় তাকে অগ্রাধিকার দেওয়া" — এটি কোন দর্শনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ?
• উত্তর: (ii) বাস্তববাদ (Realism)
• हिंदी: "शब्दों के बजाय वस्तुएं जैसी वे हैं और जैसी वे जीवन में मिलने की संभावना है" — यह किस दर्शन के अनुरूप है?
• उत्तर: (ii) यथार्थवाद (Realism)

(c) Under which article of the Indian Constitution is the right to compulsory education for children aged 6 to 14 years specified?

• Answer: (iv) Article 21A
• বাংলা: ভারতীয় সংবিধানের কোন অনুচ্ছেদে ৬ থেকে ১৪ বছর বয়সী শিশুদের জন্য বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকারের উল্লেখ রয়েছে?
• উত্তর: (iv) অনুচ্ছেদ ২১-এ (Article 21A)
• हिंदी: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत 6 से 14 वर्ष के बच्चों के लिए अनिवार्य शिक्षा के अधिकार का उल्लेख है?
• उत्तर: (iv) अनुच्छेद 21A

(d) School is a social institution because—

• Answer: (i) School preserves the values of our culture and transmits them to future generations
• বাংলা: বিদ্যালয় একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান কারণ—
• উত্তর: (i) বিদ্যালয় আমাদের সংস্কৃতির মূল্যবোধ সংরক্ষণ করে এবং তা ভবিষ্যৎ প্রজন্মে সঞ্চারিত করে
• हिंदी: स्कूल एक सामाजिक संस्था है क्योंकि—
• उत्तर: (i) स्कूल हमारी संस्कृति के मूल्यों को संरक्षित करता है और उन्हें आने वाली पीढ़ियों तक पहुंचाता है

(e) Showing respect to the National Anthem comes under—

• Answer: (iii) Fundamental Duties
• বাংলা: জাতীয় সঙ্গীতের প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন কার অন্তর্ভুক্ত?
• উত্তর: (iii) মৌলিক কর্তব্য (Fundamental Duties)
• हिंदी: राष्ट्रगान का सम्मान करना किसके अंतर्गत आता है?
• उत्तर: (iii) मौलिक कर्तव्य (Fundamental Duties)

(f) The use of science and technology to replace existing social methods is called—

• Answer: (iv) Modernization
• বাংলা: বিদ্যমান সামাজিক পদ্ধতির পরিবর্তে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ব্যবহারকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (iv) আধুনিকীকরণ (Modernization)
• हिंदी: मौजूदा सामाजिक तरीकों को बदलने के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी के उपयोग को क्या कहा जाता है?
• उत्तर: (iv) आधुनिकीकरण (Modernization)

(g) The important basis of difference between Naturalism and Pragmatism is—

• Answer: (i) Aim / Goal
• বাংলা: প্রকৃতিবাদ (Naturalism) এবং প্রয়োগবাদের (Pragmatism) মধ্যে পার্থক্যের মূল ভিত্তি হল—
• উত্তর: (i) উদ্দেশ্য / লক্ষ্য
• हिंदी: प्रकृतिवाद और प्रयोजनवाद के बीच अंतर का मुख्य आधार है—
• উত্তর: (i) उद्देश्य / लक्ष्य

(h) Culture is—

• Answer: (i) Everything acquired by human beings as members of a society as a whole
• বাংলা: সংস্কৃতি হল—
• উত্তর: (i) সমাজস্থ জীব হিসেবে মানুষের দ্বারা অর্জিত সমস্ত কিছু
• हिंदी: संस्कृति है—
• उत्तर: (i) समाज के सदस्य के रूप में मनुष्यों द्वारा अर्जित सब कुछ

(i) Which of the following lays the foundation of curriculum?

• Answer: (ii) Philosophy, Sociology, and Psychology
• বাংলা: নিচের কোনটি পাঠ্যক্রমের ভিত্তি তৈরি করে?
• উত্তর: (ii) দর্শন, সমাজবিজ্ঞান এবং মনোবিজ্ঞান
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन पाठ्यक्रम की नींव रखता है?
• उत्तर: (ii) दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र और मनोविज्ञान

(j) Whose concept is the Advance Organizer?

• Answer: (ii) Ausubel
• বাংলা: 'অ্যাডভান্স অর্গানাইজার' (Advance Organizer) কার ধারণা?
• উত্তর: (ii) ওসুবেল (Ausubel)
• हिंदी: 'एडवांस ऑर्गनाइजर' (Advance Organizer) किसकी अवधारणा है?
• উত্তর: (ii) आसुबेल (Ausubel)

(k) Education does not include which of the following resources?

• Answer: (iii) Water resources
• বাংলা: শিক্ষা নিচের কোন সম্পদকে অন্তর্ভুক্ত করে না?
• উত্তর: (iii) জল সম্পদ (Water resources)
• हिंदी: शिक्षा में निम्नलिखित में से कौन सा संसाधन शामिल नहीं है?
• उत्तर: (iii) जल संसाधन (Water resources)

(l) An entrance examination for admission into teacher training programs was proposed by which organization?

• Answer: (i) NCTE
• বাংলা: শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে ভর্তির জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তাব কোন সংস্থা করেছিল?
• উত্তর: (i) NCTE
• हिंदी: शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा का प्रस्ताव किस संस्था द्वारा दिया गया था?
• उत्तर: (i) NCTE

(m) Among the following qualities, which one is most important for a teacher?

• Answer: (ii) Compassion
• বাংলা: নিচের গুণগুলির মধ্যে শিক্ষকের জন্য কোনটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ?
• উত্তর: (ii) সহানুভূতি / করুণা (Compassion)
• हिंदी: निम्नलिखित गुणों में से शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण गुण कौन सा है?
• उत्तर: (ii) सहानुभूति / दया (Compassion)

(n) The most important challenge for a teacher is—

• Answer: (iv) Making the teaching-learning process enjoyable
• বাংলা: একজন শিক্ষকের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জ হল—
• উত্তর: (iv) শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়াকে আনন্দদায়ক করে তোলা
• हिंदी: एक शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण चुनौती है—
• উত্তর: (iv) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को आनंददायक बनाना

(o) Which one is inconsistent / odd one out?

• Answer: (ii) Punctuality (others are factors of creativity)
• বাংলা: কোনটি অসঙ্গত / ব্যতিক্রমী?
• উত্তর: (ii) সময়ানুবর্তিতা (Punctuality) [বাকিগুলি সৃজনশীলতার উপাদান]
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सा बेमेल है?
• उत्तर: (ii) समयबद्धता (Punctuality) [बाकी रचनात्मकता के घटक हैं]

(p) Which of the following is not a characteristic of naturalistic inquiry?

• Answer: (ii) Generalization
• বাংলা: নিচের কোনটি প্রাকৃতিক অনুসন্ধানের (Naturalistic inquiry) বৈশিষ্ট্য নয়?
• উত্তর: (ii) সাধারণীকরণ (Generalization)
• हिंदी: निम्नलिखित में से कौन सी प्राकृतिक जांच (Naturalistic inquiry) की विशेषता नहीं है?
• उत्तर: (ii) सामान्यीकरण (Generalization)

(q) "Education is the manifestation of the perfection already in man..." Who stated this?

• Answer: (i) Vivekananda
• বাংলা: "শিক্ষা হল মানুষের মধ্যে ইতিমধ্যেই থাকা সম্পূর্ণতার প্রকাশ..." — এটি কার উক্তি?
• উত্তর: (i) স্বামী বিবেকানন্দ
• हिंदी: "शिक्षा मनुष्य में पहले से मौजूद पूर्णता की अभिव्यक्ति है..." — यह कथन किसका है?
• उत्तर: (i) स्वामी विवेकानंद

(r) Movement from one social class to another social class is called—

• Answer: (iv) Social Mobility
• বাংলা: এক সামাজিক শ্রেণী থেকে অন্য সামাজিক শ্রেণীতে পরিবর্তনকে কী বলা হয়?
• উত্তর: (iv) সামাজিক গতিশীলতা (Social Mobility)
• हिंदी: एक सामाजिक वर्ग से दूसरे सामाजिक वर्ग में जाने को क्या कहा जाता है?
• উত্তর: (iv) सामाजिक गतिशीलता (Social Mobility)

(s) District Primary Education Programme (DPEP) was launched in—

• Answer: (ii) 1994
• বাংলা: জেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মসূচি (DPEP) কত সালে চালু হয়?
• উত্তর: (ii) ১৯৯৪ সালে
• हिंदी: जिला प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम (DPEP) किस वर्ष शुरू किया गया था?
• উত্তর: (ii) 1994 में

(t) Supervision is a continuous activity where inspection is—

• Answer: (iv) A specific activity at a specific time
• বাংলা: সুপারভিশন বা তত্ত্বাবধান হল একটি ধারাবাহিক কাজ, যেখানে ইন্সপেকশন বা পরিদর্শন হল—
• উত্তর: (iv) একটি নির্দিষ্ট সময়ে নির্দিষ্ট কাজ
• हिंदी: पर्यवेक्षण (Supervision) एक सतत गतिविधि है जबकि निरीक्षण (Inspection) है—
• উত্তর: (iv) एक निश्चित समय पर एक विशिष्ट गतिविधि